七年级历史下册《期末复习1—3课基础过关》.doc

部编版：七下历史期末复习13课基础过关第1课 隋朝的统一与灭亡一、隋朝的统一1年，（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，以为都城。年，隋文帝灭掉朝，统一了全国。2.隋文帝励精图治的表现：发展，编订，统一南北和；加强，提高行政效率。促进了经济的恢复与发展，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。二、开通大运河1.目的：为了加强，巩固对全国的统治。2.时间：从年起，在位时期陆续开凿。3.概况：（1）三点：以为中心，北抵，南至。（2）四段：从北到南依次为、。（3）五河：连接、五大水系。4.影响：大运河的开通，加强了政治、经济和文化交流。三、开创科举取士的制度1.创立：（1）时，初步建立起通过选拔人才的制度。（2）隋炀帝时，的创立，标志着科举制的正式确立。2.影响：（1）科举制的创立，是中国古代的一大变革，加强了皇帝在上的权力，扩大了选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了的发展。（2）成为历朝选拔官吏的主要考试制度，一直维持了多年。四、隋朝的灭亡1由于的残暴统治导致隋末的农民起义，年，隋炀帝在被部下杀死，隋朝灭亡。第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”一、唐朝的建立与“贞观之治”1.唐朝的建立：年，建立唐朝，定都，626年，即位，次年改年号为贞观，他就是。2.贞观之治：统治时期。（1）措施：吸取隋亡教训，广纳贤才，知人善任。最著名的谏臣是，并任用立于善于谋略的、敢于决断的做宰相；在政治上，进一步完善，制定，减省刑罚；增加科目，严格考查各级的政绩，使成为最重要的科目；在经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展；在边疆，加强了对的统治。（2）局面：统治时期，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“”。二、女皇武则天1.历史地位：中国历史上唯一的女皇帝。晚年称帝，改国号为。2.统治措施：（1）打击敌对的；（2）大力发展科举制度，创立制度和，爱惜人才。（3）继续推行贞观以来减轻的政策和措施，重视发展。3.统治局面：她在位期间，社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓，为后来“”局面的出现奠定了基础。被称为“ ”或“”。三、开元盛世：在位的前期。1.统治思想：（1）稳定政局，励精图治。（2）重用贤能，任用、等贤能。2.改革措施：（1），裁减冗员。（2）发展经济，。（3）注重文教，编修经籍。3.统治局面：唐玄宗在位前期，政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，史称“”。第3课 盛唐气象一、经济的繁荣1.农业：（1）垦田面积逐渐扩大，农业生产技术不断改进，发明并推广了一些重要生产工具，如、等生产工具。（2）重视，在全国各地修建了很多水利工程。2.手工业：纺织业品种繁多，尤以工艺水平最高，其中冠于全国；陶瓷器生产水平也很高，如越窑的、邢窑的、闻名中外的 。3.商业：水陆交通发达，贸易往来频繁，出现了一些繁华的大都市。都城既是当时中国、和交往的中心，也是一座的大都会。二、民族交往与交融1.唐蕃和亲（1）唐太宗时期，吐蕃赞普统一了青藏高原，定都。（2）唐太宗时，将嫁给松赞干布。（3）意义：促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了两族的友好关系。（4）唐中宗时，吐蕃赞普尺带珠丹与唐和亲，迎娶了。他上书唐朝皇帝说，唐蕃“”。2.民族政策：唐太宗实行的民族政策，当时北方和西北地区的各族首领尊奉唐太宗为 “”。三、开放的社会风气1.积极开放：社会风气开放，社会充满活力，人们多显示出一种 、的精神风貌。2.兼容并蓄：人们在衣食住行等方面多受习俗的影响，尚武风气盛行一时。四、多彩的文学艺术1.唐诗：（1）地位：是中国历史上诗歌创作的黄金时期。传世的诗歌有多首。（2）代表：a.李白的诗歌飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的，李白因此享有“”的美誉。b.杜甫的诗风淳朴厚重，抒发悲愤凄婉之情。由于反映了历史的真实情况，故有“”之称，他被誉为“”。白居易的诗直面社会现实，诗歌，通俗易懂。2.书法：（1）代表：a的字端正劲美，雄浑敦厚。b.的字方折峻丽，笔力险劲。c.和颜真卿合称为“颜筋柳骨”。3.绘画：（1）唐朝绘画的题材和类型广泛，有、山水画、花鸟画以及 ，著名的画家有、等。（2）代表：a.的人物故事画人物形态各异，神形兼备。b.的画落笔雄劲，风格奔放。4.隋唐时期的与山西大同的云冈石窟、河南洛阳的龙门石窟是我国的三大石窟，是闻名中外的 。第1课隋朝的统一与灭亡一、隋朝的统一1、581年、杨坚、长安、589、陈2、经济、户籍、币制、度量衡、中央集权二、开通大运河1、南北交通、隋王朝2、605年、隋炀帝3、（1）洛阳、涿郡、余杭（2）永济渠、通济渠、邗沟、江南河（3）五河：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江4、南北地区三、开创科举取士的制度1.创立：（1）隋文帝、考试（2）进士科2、影响（1）选官制度、选官和用人、官吏选拔、教育（2）科举制、1300四、隋朝的灭亡隋炀帝、618年、江都第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”一、唐朝的建立与“贞观之治”1、618、李渊、长安、李世民、唐太宗2、唐太宗（1）魏征、房玄龄、杜如晦、三省六部制、法律、科举考试、官吏、进士科、农业生产、西域（2）、唐太宗、贞观之治二、女皇武则天1、周2（1）官僚贵族（2）殿试（3）人民负担、生产3、开元盛世、政启开元，治宏贞观、贞观遗风三、唐玄宗（2）姚崇、宋璟2（1）整顿吏治（2）改革税制3、开元盛世第3课盛唐气象一、经济的发展1、农业（1）曲辕犁、筒车（2）兴修水利2、手工业丝织工艺、蜀锦、青瓷、白瓷、唐三彩3、商业长安、政治、经济、文化、国际性二、民族交往与交融1、唐蕃和亲（1）松赞干布、逻些（2）文成公主（3）唐蕃和亲、汉藏两族（4）金城公主、和同为一家2、开明、天可汗三、