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文档简介
约分 分数的意义和性质 2 一 动手操作 初步感知 3 这三个分数大小一样 看上去你更喜欢哪个分数 说说理由 一 动手操作 初步感知 4 观察这三个分数你有什么发现 怎么来的 小组讨论一下 4 16 4 2 16 2 2 82 8 2 2 8 2 1 4 观察这几个分数 说一说 怎样的分数叫最简分数 5 1 4的分子和分母还能继续化简吗 为什么 6 1和4除了1以外没有公因数了 1 4是和4 16相等的最简单的分数 分子和分母只有公因数1 像这样的分数叫做最简分数 一 动手操作 初步感知 7 提问 你还能举出最简分数的例子吗 请同学说一说几个分数分数 大家一起判断一下他说的是不是最简分数 把分数化成和它相等 但是分子和分母都比较小的分数叫做约分 约分时一般要约成最简分数 8 5 二 深入研讨 掌握约分方法 1 自己独立想一想 把约分成一个最简分数 如果有困难可以向身边的同学请教 你这样约分依据是什么 再想一想还有其它的约分方法吗 6 二 深入研讨 掌握约分方法 2 汇报交流 1 2 24和30的最大公因数是6 3 两种约分的方法都对吗 它们有什么相同的地方呢 7 二 深入研讨 掌握约分方法 4 这两种约分方法都应用了分数的基本性质 它们有什么不同之处吗 一步一步进行约分 每一步都是分子和分母同时除以它们的公因数 最后得到最简分数的方法叫做 逐次约分法 一次性用分子和分母同时除以它们的最大公因数 直接得到最简分数的方法叫做 一次约分法 8 二 深入研讨 掌握约分方法 5 约分写法 约分过程还可以这样写 在约分的过程中划右斜线 所得的商分别写在分母的正下方和分子的正上方 6 小练习 请你用喜欢的方式约分和 或者 12 15 4 5 5 4 5 10 1 2 10 15 2 3 9 用你喜欢的方式约分 10 三 及时总结 反思质疑 1 我们刚刚研究了约分 能说说你有什么收获吗 11 9 四 巩固练习 强化知识 1 举手抢答 判断最简分数 把不是最简分数的化成最简分数 9 4 2 4 1 3 5 12 2 把上下两行相等的两个分数用线连起来 13 3 把下面按从小到大顺序排列 4把
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