课标版中考化学模拟试卷（押题卷）（a卷）D卷.doc

课标版中考化学模拟试卷（押题卷）（a卷）D卷一、 选择题 (共11题；共22分)1. （2分）下列现象能说明铁在氧气中燃烧是一个化学变化的本质现象是（ ）A . 燃烧B . 火星四射C . 放热D . 生成黑色固体2. （2分）PM2.5是指2.5微米以下的细微颗粒物，它对人体健康和环境质量的影响很大我省环保部门着力做好细微颗粒物（PM2.5）和臭氧（O3）等指标的检测下列说法正确的是（ ） A . 燃烧植物秸秆不会造成大气污染B . 吸入细微颗粒物对人体健康没有危害C . 化学在环境监测和保护中起着重要作用D . 臭氧（O3）是一种氧化物3. （2分）正确的操作能保证化学实验的顺利进行下列操作正确的是（ ） A . 将固体药品直接放在托盘天平的托盘上称量B . 取用化学药品时应注意节约原则，液体取12mL即可C . 为了节约药品，实验室用剩的药品应放回原瓶D . 用量筒量取一定量的液体时，仰视或俯视读数4. （2分）下列事实与解释相符的是（ ）A . 氧气可用于焊接金属氧气具有可燃性B . 制糖业用活性炭脱色制白糖活性炭具有吸附性C . 房屋失火，消防队员用高压水枪灭火降低了可燃物的着火点D . 空气中CO2体积分数达到4%5%时，会使人感到头痛、眩晕CO2有毒5. （2分）如图是氮原子的结构示意图及其在元素周期表中的信息图，下列说法正确的是（ ） A . 氮原子的质子数为7B . 氮元素是一种金属元素C . 氮原子在化学变化中易失去电子D . 氮原子的相对原子质量是14.0g6. （2分）下列实验中利用提供的方案不能达到目的是（ ） 选项实验目的实验方案A除去粗盐中的难溶性杂质将粗盐研碎、溶解、过滤、蒸发B鉴别氮气和氧气将带火星的木条插入集气瓶中，看是否复燃C探究Mg、Ag、Cu金属的活动性顺序将两根光亮的镁条分别伸入硫酸铜溶液和硝酸银溶液中D探究燃烧的条件之一将两小片乒乓球和滤纸放在薄铜片的两则，加热铜片的中部A . AB . BC . CD . D7. （2分）热水瓶用久后瓶胆内壁常附着一层水垢，其成分是碳酸钙、氢氧化镁实验室现有一瓶水垢样品，为测定其中各成分的质量分数，某化学兴趣小组的同学利用如图所示装置进行实验（该装置气密性良好，A、C、D中所装药品足量）已知：碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的固体混合物，在高温的条件下，氢氧化镁也发生分解，生成氧化镁和水蒸气部分实验步骤如下：将质量为m的水垢样品装入装置B的玻璃管中，按图连接好装置，关闭弹簧夹，给样品加热；待样品完全反应，先打开弹簧夹通入空气，再熄灭酒精喷灯，直到玻璃管冷却；实验完毕，测得装置C、D中的液体质量分别增加了m1、m2 ， 并计算水垢中各成分的质量分数则下列说法正确的是（ ）A . B装置中发生反应的基本类型是分解反应B . m2是样品完全反应后产生的二氧化碳的质量C . 若没有装置A，会导致氢氧化镁的测定结果偏小D . 若装置C和装置D位置颠倒，不会影响碳酸钙的测定结果8. （2分）（2016镇江）已知：草钙酸CaC2O4比碳酸钙受热易分解，CaC2O4 CaCO3+CO将12.8gCaC2O4固体加热一段时间后剩余7.8g固体下列说法错误的是（ ）A . 剩余固体为混合物B . 剩余固体中含有钙元素的质量为4.0gC . 将剩余固体溶于过量的稀盐酸，产生2.2gCO2D . 将加热产生的气体全部通入足量澄清石灰水中，生成10.0g固体9. （2分）鉴别与除杂是化学实验的重要内容下列方案设计不能达到实验目的是（ ） 实验目的方案设计A鉴别硬水与软水加入肥皂水振荡，观察产生泡沫情况B除去CO2混有的少量CO通入过量氧气，点燃C鉴别奶粉与淀粉滴加碘水，观察颜色变化D除去CuO粉末中混有的少量C粉在足量空气中灼烧A . AB . BC . CD . D10. （2分）（2013锦州）下列除去杂质的方法正确的是（ ）选项物质杂质除杂质的方法ACO2CO点燃BFeFe2O3加入过量的稀盐酸，过滤CFeCl2溶液CuCl2溶液加入足量的Zn粉，过滤DNaCl溶液Na2CO3溶液加入适量的CaCl2溶液，过滤A . AB . BC . CD . D11. （2分）现有含金属元素的质量分数为75%的氧化铁和氧化铜组成的混合物6.4g，与200g硫酸溶液恰好完全反应，则所用硫酸溶液的溶质质量分数为（ ） A . 9.8%B . 4.9%C . 19.6%D . 10%二、 本题 (共7题；共34分)12. （5分）现有指定化合价的几种元素： 、 、 、 、 ，请选择元素，写出符号要求的化合物的化学式： （1）氮的氧化物_； （2）一种难溶于水的碱_； （3）一种酸_； （4）一种复合肥料_（5）原子个数比为1：1的氧化物_ 13. （3分）（2016长沙）水是人类的宝贵资源，与人类的生活息息相关：（1）今年我省长时间降雨，某些地区发生洪水灾害，在发生洪水灾害的山区，饮用水源长期呈现浑浊状态，请运用你所学的化学知识帮助山区居民净化饮用水其净化水的主要操作步骤有沉淀、过滤、_、消毒、煮沸；（2）报据天津港火灾引发爆炸的事件，当火灾发生时，水可用来扑灭_等物的失火（填一种可燃物的名称）不能用来扑灭_等物的失火（填一种可燃物的名称）14. （4分）用有关金属性质填空 （1）油罐车的尾部经常有一条铁链拖到地上，这是利用了铁的_性； （2）铁常用来制作炊具，这是利用了铁的_性； （3）用金属钨做白炽灯的灯丝，这是利用了钨的_性； （4）铝能制成很薄的铝箔，这是利用了铝的_性 15. （7分）水是生命之源，人类的生产、生活离不开水 （1）在利用太阳能使水分解的过程中，太阳能转化为_能 （2）用洗洁精洗去餐具上的油污，洗洁精起_作用 （3）我国规定生活饮用水的水质必须达到下述4项指标，通过过滤可达到 （填标号）指标 A . 无异色B . 无异味C . 澄清透明D . 无细菌和病毒（4）甲、乙两种物质的溶解度曲线图如右图所示 在10时，两种物质的溶解度比较：甲_乙（填“”“”或“=”）t1时，将80g甲物质放入100g 水中，充分搅拌，形成的是_（填“饱和溶液”或“不饱和溶液”），该溶液的溶质质量分数为_16. （4分）（2016北京）利用表中装置进行下列实验，已知：白磷的着火点为40实验装置实验1实验2将盛有足量锌粒的燃烧匙伸入瓶中，塞紧瓶塞打开K，从长颈漏斗向瓶内加入稀盐酸，至浸没锌粒当瓶中产生大量气泡时，关闭K将盛有白磷的燃烧匙伸入瓶内，塞紧瓶塞打开K，从长颈漏斗向瓶内加入约80的热水，至浸没白磷从a口向瓶中鼓入空气，使瓶中液面低于燃烧匙底部，关闭K（1）连接仪器后，关闭K，加水至长颈漏斗内液面高于瓶中液面，一段时间后，液面高度保持不变，该现象说明_（2）实验中，瓶内发生反应的化学方程式为_，步骤中，关闭K后的现象是_（3）实验2中，仅对比步骤和可知，欲探究的燃烧条件是_17. （7分）（2014桂林）CO2通入NaOH溶液中没有明显现象，CO2与NaOH是否发生了化学反应呢？某化学兴趣小组的同学们对此进行了探究 【查阅资料】通常情况下，1体积水溶解1体积的CO2 在一定浓度的溶液中，有微溶物生成的复分解反应也能发生（1）【实验探究】小红同学设计了如图所示的实验装置（锥形瓶内充满CO2），并进行实验 打开瓶塞和活塞，使NaOH溶液快速滴入锥形瓶中，立即关闭活塞（漏斗中仍有溶液剩余），观察到U形管左侧的红墨水液面_（填“升高”、“降低”或“不移动”），小红根据现象判断CO2和NaOH发生了反应，理由是_请根据初中化学知识写出CO2与NaOH溶液反应的化学方程式：_【反思与评价1】小明认为小红的实验方案不严密，理由是_（2）【拓展实验】兴趣小组的同学们为此又设计了下表所示的两种方法，进一步探究请填写表中的空格 实验方法操作过程现象实验结论方法一取小红实验后锥形瓶内的溶液适量，加入足量CaCl2溶液有白色沉淀生成CO2与NaOH发生了反应方法二取小红实验后锥形瓶内的溶液适量，加入足量稀硫酸_【反思与评价2】同学们经过讨论，认为【拓展实验】的_（填“方法一”或“方法二”）依然不严密，理由是_（用化学方程式表示）18. （4分）某化学兴趣小组在实验室配制一定溶质质量分数的稀盐酸，并用其测定某氢氧化钠溶液的溶质的质量分数 实验一：37%的浓盐酸（密度为1.19g/mL）、氢氧化钠溶液、蒸馏水、量筒、细口瓶等实验步骤：计算：配制74g质量分数为10%的稀盐酸，需要37%的浓盐酸的体积为_mL（精确到0.1mL，下同）；需要蒸馏水的体积为_mL（水的密度为1.0g/mL）量取：用量筒分别量取相应的浓盐酸和蒸馏水_装瓶并贴上标签实验二：用上述配制的稀盐酸加入到20g某氢氧化钠溶液中，溶液pH的变化情况如图所示试计算该氢氧化钠溶液中溶质的质量分数_（在答题卡上写出计算过程）第 11 页 共