陈涉世家配套练习.doc

陈涉世家配套练习一、阅读“二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。”1、陈胜认为当时的形势有利于发动起义，其理由是：秦王朝内部严重的政治危机；楚国人民有强烈的反抗意愿。2、陈胜是怎样为起义做舆论准备的？（1）丹书帛“陈胜王”，置人所罾鱼腹中，卒买鱼烹食，得鱼腹中书（2）间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”3、陈胜、吴广为什么要诈称公子扶苏、项燕?(用简洁的语言回答)扶苏贤明，项燕爱士卒，诈称扶苏，项燕有号召力。4、陈胜、吴广为什么要鱼腹藏书、篝火狐鸣？对这种做法你是如何评价的？制造舆论，鼓动人心，树立威信，让戍卒相信“大楚兴，陈胜王”的必然趋势。利用当时普遍存在的敬奉鬼神的习俗来制造舆论，达到了很好的宣传效果，这样做显出了陈胜等组织起义的足智多谋。5、导致陈胜、吴广农民起义的最根本的原因是什么?最直接的原因是什么?这两者之间有什么联系?最根本的原因是：天下苦秦久矣。最直接的原因是：会天大雨，道下通，度已失期。失期，法皆斩。 在秦王朝的残暴统治下，那些边的贫苦百姓走投无路的境遇正是“天下苦秦久矣”的具体体现。(或：“失期，法皆斩”是秦残暴统治的体现)6、陈胜能够从一个佣耕之人成为中国封建社会第一次农民起义的领导者，有什么才能？请根据选段内容作出回答。(1)对当前形势具有敏锐的洞察力；(2)做事周密细致；(3)有很强的组织领导才能。二、阅读第三自然段：1.说说士卒为什么能跟陈胜、吴广一起举事？感激拥戴陈胜吴广，愿为其用。形势所迫（失其当斩），不得不反。2、吴广是个有勇有谋的人，请你说说在杀死将尉的过程中，他的智谋表现在哪里。.抓住时机;故意使自己受辱(使用激将法)，激怒众人3、这段文字中最能凸显陈胜、吴广智谋的两个字是 故 、 诈 。三、真题演练：（一）甲二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乙吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。(选自陈涉世家)1解释下列句中加点字的含义。(4分)度已失期_为天下唱_陈胜佐之_乃诈称公子扶苏、项燕_2下列句中加点字的含义完全相同的一组是（ ）(3分) A、发闾左適戍渔阳九百人 B、 广故数言欲亡 野芳发而幽香 既克，公问其故C、今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 D、扶苏以数谏故 此诚危急存亡之秋也 不以物喜3下列成语中的“亡”与“今亡亦死”中的“亡”意思相同的一项是(2分)A家破人亡B亡命之徒C唇亡齿寒D生死存亡4翻译下列句子。(4分)扶苏以数谏故，上使外将兵。译文： 王侯将相宁有种乎译文：5分别用一句话简要概括甲乙两段文字的主要内容。(2分)甲乙6结合甲乙两段文字从三个方面概述陈胜在反秦斗争中表现出的卓越才能。(3分)答：二1(4分)估计倡导帮助、协助、辅佐等冒充、假托、假装等(每个词1分)2(3分)D3(2分)B4(4分)扶苏因为屡次劝戒（应为“谏”字，估计是字打错了）的缘故，皇上派(他)在外面带兵。(“以”、“数”、“将”翻译不正确的分别扣05分)王侯将相难道有天生的贵种吗!(“宁”翻译不正确，整个句子没有翻译出反问语气的分别扣05分)5(2分)【甲】陈胜起义的原因和对形势的分析。【乙】陈胜、吴广发动起义(每句1分，意思对即可)6(3分)敏锐的洞察能力“天下苦秦久矣”“诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱”。严密的组织能力抓住“将尉醉”的有利时机，使用激将法；“称大楚，为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉”。非凡的宣传、鼓动能力“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎”。(每点1分，能概括出相关的才能，意思对即可)（二）比较阅读。甲吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。乙项籍少时，学书不成，去；学剑，又不成，项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟，皆已惮籍矣。注释：籍：项羽的字。项梁：项羽的叔叔1下面每组中加点词意思、用法相同的一项是( )A吴广素爱人 我行我素 B皆已失期 不期而遇C学万人敌 敌众我寡 D梁与籍俱观 与时俱进2对下面加点的字解释有误的一项是（ ）A夺而杀尉（表示顺接，相当于“然后”） B尉果笞广（鞭打）C梁以此奇籍（因为） D虽吴中子弟（虽然）3用现代汉语解释下面的句子。梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！” 梁以此奇籍。4对秦的统治，不同的人表现出不同的态度，请阅读下面材料，对相关历史人物任选一人做一点简要评价。陈涉：“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。高祖（刘邦）常繇咸阳，纵观，观秦皇帝，喟