小学数学《整理和复习》教案

整理和复习 一 教学目标 根据新课改的要求和学生已有的知识基础和认知能力 我确定的教学目标是 知识与技能 整理和复习小数除法的有关知识 熟练掌握小数除法的计算方法 进一步理解循环小数 有限小数和无限小数等概念 过程与方法 进一步培养学生归纳总结 主动建构知识的能力 情感 态度与价值观 培养学生自我总结 反思 自主学习的习惯 二 教学的重点和难点 1 本课的教学重点 巩固小数除法的计算及循环小数的概念 2 本课的教学难点 培养学生归纳总结 主动建构知识的能力 三 教学方法 主要采取的教学方法 自主学习 合作交流 学练结合 四 教学过程 一 导入新课 谈话引入 整理回顾 师 本单元我们主要学习了有关小数除法的知识 今天这节课我们通过具体的练 习 一起来整理和复习一下有关小数除法的知识 请同学们完成教材第 42 页整 理和复习的第 1 题 教师多媒体出示 二 讲授新课 0 67 7 5 9 12 0 88 36 0 25 1 89 0 54 7 1 0 25 0 51 2 2 3 14 102 0 125 7 41 80 3 2 0 56 0 8 学生先独立完成计算 然后教师指名学生汇报自己的计算结果 再集体订正 0 67 7 5 5 025 9 12 0 8 7 296 8 36 0 25 2 09 1 89 0 54 3 5 7 1 0 25 28 4 0 51 2 2 0 2318 3 14 102 320 28 0 125 7 41 80 74 1 3 2 0 56 0 8 4 7 师 同学们完成得都很好 这些都是小数乘除法的有关计算 你们知道小数乘除 法与整数乘除法有什么联系吗 生 1 小数乘法可以先转化为整数乘法来计算 最后加上小数点 生 2 除数是小数的除法可以先转化为除数是整数的除法 再进行计算 师 对 那么整数的运算顺序是否适用于小数运算呢 生 整数的运算顺序同样适用于小数运算 师 同学们回答得都很好 下面我们继续看教材第 42 页整理和复习的第 2 题 教师多媒体出示该题 师 请同学们认真观察情境图 你们能利用题中的信息解决这些问题吗 生 图中提供了 2012 年 8 月 28 日的中国银行外汇牌价 1 美元可以兑换 6 34 元人民币 1 港元可以兑换 0 82 元人民币 1 日元可以兑换 0 08 元人民币 1 欧元可以兑换 7 96 元人民币 师 100 元人民币可以兑换多少美元呢 保留两位小数 生 100 6 34 15 77 美元 所以 100 元可以兑换 15 77 美元 师 同一块手表在香港标价 500 港元 在日本标价 5500 日元 它在哪儿的标价 低呢 生 500 港元兑换成人民币是 500 0 82 410 元 5500 日元兑换成人民币是 5500 0 08 440 元 440 410 所以这块手表在香港的标价低 师 一个玩具 2 8 美元 用 100 美元可以买几个这样的玩具呢 生 2 8 6 34 17 752 元 100 17 752 5 63 个 所以用 100 元可以买 5 个 这样的玩具 师 同学们完成得都很好 我们在用小数除法知识解决实际问题的时候 要考虑 结果是否符合实际 结合实际选取合适的结果 下面请同学们两人一组进行合作 根据题中的信息 看还能提出哪些问题 并加以解决 三 巩固练习 完成教材某某页作业 学生完成后集体讲