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文档简介

20182019学年度第一学期主备人: 使用人： 时间：2018年9月4日课题1.1电荷 库仑定律课型新课教学重点库仑定律计算依据：根据普通高中物理课程标准及要求学生具备实验能力教学难点摩擦起电和感应起电，库仑定律应用依据：根据普通高中物理课程标准及2018年考纲学习目标一、知识目标：1.知道两种电荷及相互作用，认识点电荷。2.记住库仑定律公式，了解电荷守恒定律二、能力目标： . 会应用库仑定律解决简单问题理由：根据普通高中物理课程标准的要求。教具教材、练习册、笔记教学环节教学内容教师行为学生行为设计意图时间 学 课前三分钟（基本概念规律记忆环节）考运动学基本公式，加速度公式。巡视补充答疑课代表提问，学生回答更正 回忆运动学公式，加速度公式3分钟验收基础知识上节课知识复习1自主学习环 节1、 电荷1、 两种电荷2、 电荷间相互作用3、 电荷量4、 起电方式2、 电荷守恒3、 库仑定律巡视学生完成实验情况，进行及时指导。分组实验验收学生自主学习的结果，让学生参与校对答案中，主动学习。3分钟验收课前知识的预习情况。2重、难点突破 学 探究环节（承接结果）探究一：摩擦起电探究二：感应起电探究三：电荷间作用力大小与距离和电荷量关系1、 提出问题，引导学生回答，补充学生回答的问题。并做规范板演。2、 提出问题，提示、补充、评价，1、学生回答教师问题，学生补充，评价 . 2、学生回答，其他同学评价承接自主学习让学生参与课堂活动，主动思考。培养学生独立思考问题的能力15分钟3能力提升环节关于元电荷的理解，说法正确的是（ ）a元电荷就是电子的电量b元电荷是表示和电子所带电荷量相同的电量c元电荷就是质子d物体所带电量只能是元电荷的整数倍1、 提出问题，提示学生解答问题2、讲解、评价学生所做习题1、学生通过回答问题，例题的解答，自己分析类似习题2、学生思考，记忆，模仿教师解题。培养学生规范解题的习惯、独立思考问题的能力10分钟4总结提升环节总结本节课知识体系对学生总结内容给予补充一名学生总结本节课的知识，其他同学补充巩固本节所学，完成学习目标4分钟5课堂检测环节做检测习题在真空中有两个带电金属小球，所带电荷量分别为q1=310-8c，q2=-110-8c，它们之间的距离r=30m（r远大于小球的直径）。静电力常量。求这两个点电荷之间的静电力大小f；若将两小球接触后放回原处，它们间的作用力是斥力还是引力？此时两小球的带电量各是多少？1、 巡视学生做答。2、 公布答案。3、 展示优等生考试本。4、 评价学生作答结果。1、 试题作答。2、 同桌互批。3、 订正答案。检查学生对本课所学的掌握情况6分钟 学 验收学习目标下节课自主主学习任务布置下节课内容：1. 预习第二节 电场第三节 生活中的静电现象2. 用10分钟完成教材9/10页题2分钟让学生明
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