北京义教版2019-2020学年九年级化学下学期第二次模拟考试试卷C卷.doc

北京义教版2019-2020学年九年级化学下学期第二次模拟考试试卷C卷一、 选择题 (共15题；共32分)1. （2分）从电解水反应的微观示意图中获得的信息正确的是（ ）A . 化学反应是分子的重新组合B . 化学反应前后原子的数目增多C . 该反应的反应类型为分解反应D . 该反应说明水由氢气和氧气组成2. （3分）分离与提纯是获得物质的重要方法。下列实验设计能达到实验目的的是（ ）实验目的实验设计A除去碳酸钠固体中的少量碳酸氢钠加热至固体质量不再发生变化B除去氯化钠固体中的少量碳酸钠先加足量水溶解，再加适量稀硫酸，蒸发结晶C除去硝酸钾溶液中的少量硫酸钾加入过量的硝酸钡溶液，过滤D除去铜粉中混有的少量锌粉加入过量的稀盐酸，过滤、洗涤、干燥A . AB . BC . CD . D3. （3分）（2011泰州）为了发展低碳经济，最近有科学家提出“绿色自由”构想：把空气吹入饱和碳酸钾溶液中生成KHCO3 ， 然后利用KHCO3受热易分解产生CO2的性质，把CO2从溶液中提取出来，再经化学反应使之变为可再生燃料甲醇“绿色自由”构想的技术流程如图： 则下列有关说法中，错误的是（ ）A . 吸收池发生的主要反应为CO2+K2CO3+H2O 2KHCO3B . 分解池发生的主要反应为2KHCO3K2CO3+CO2+H2OC . 由分解池分解后所得溶液X可通入吸收池再利用，其主要成分是KHCO3D . 合成塔中发生反应的化学方程式为2H2+CO2 CH4O（甲醇）4. （2分）（2016大庆）下列叙述属于化学变化的是（ ）A . 石蜡熔化成液体B . 稀释浓盐酸C . 碘的升华D . 生石灰遇水转变为熟石灰5. （2分）（2015常德）下列物品由天然纤维制成的是（ ）A . 塑料薄膜B . 纯棉衬衫C . 汽车轮胎D . 尼龙袜子6. （2分）下列说法正确的是（ ）A . 因为二氧化碳有毒，所以在进入含有较多的二氧化碳的岩洞时要小心B . 实验室可用大理石和稀硫酸反应制取二氧化碳C . 盛放石灰水的试剂瓶内壁常有一层白色固体，该固体不是氢氧化钙而是碳酸钙D . 检验集气瓶中的二氧化碳是否装满，可以将燃着的木条伸入集气瓶中7. （2分）实行可持续发展战略，建设节约型社会是每个公民的职责。下列认识或行为合理的是（ ）A . 氢气是比天然气更理想的燃料，应不惜一切代价尽早推广使用B . 大力提倡生态农业，禁止化肥、农药的生产C . 为了提高水资源的利用率，直接用工厂排出的废水灌溉农田D . 煤和石油是不可再生的资源，必须综合开发利用8. （2分）（2014广西）下列实验现象描述不正确的是（ ） A . 纯羊毛制品点燃后有烧焦羽毛气味产生B . 黄铜片与铜片互相刻画，黄铜片可以在铜片上画出痕迹C . 硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体D . 将少量熟石灰粉末与硝酸铵固体混合、研磨，能嗅到强烈的刺激性气味9. （2分）（2011葫芦岛）右图是元素周期表中的一格，由此判断下列说法不正确的是（ ）A . 磷属于金属元素B . 磷的元素符号为PC . 磷原子的质子数为15D . 磷的相对原子质量为30.9710. （2分）现有铜和稀盐酸 碳酸氢钠和稀盐酸 硝酸铵和水 镁和稀硫酸 浓硫酸和水五组物质。将各组中的两种物质在下图所示气密性良好的装置中相互混合，有气泡从水中逸出处的是（ ）A . B . C . D . 11. （2分）下列整理的与化学有关的知识不完全正确的一组是（ ） A食品保鲜的办法B灭火实例与原理固态二氧化碳冷藏保鲜放入生石灰防止受潮充入氮气防腐油锅着火时用锅盖盖灭隔绝空气住宅失火时用水浇灭降低温度扑灭森林火灾时设置隔离带隔离可燃物C物质的区别方法D化学中常见的“三”硬水和软水加肥皂水并搅拌酱油和醋闻气味氯化铵和磷矿粉观察颜色三种可燃性气体H2、CO、O2三种可加热仪器试管、烧杯、蒸发皿三种构成物质的粒子分子、原子、离子A . AB . BC . CD . D12. （2分）能将氯化钙、盐酸、氢氧化钾三种溶液鉴别出来的试剂是（ ）A . 氯化钠溶液B . 苛性钠溶液C . 硝酸银溶液D . 碳酸钠溶液13. （2分）常温下测得一些食物的近似pH，显碱性的是（ ）A . 苹果汁：3.1B . 番茄汁：4.2C . 牛奶：6.5D . 玉米粥：7.514. （2分）如图是某物质的溶解度曲线， 60 时，取100 g水配制成该物质的饱和溶液，当温度降低至30 时所得溶液的质量为（ ） A . 130 gB . 140 gC . 160 gD . 180 g15. （2分）下列四个图象能正确反映其对应实验操作的是（ ） A . 用2份完全相同的双氧水制取氧气B . 向足量且相同的稀盐酸中分别加入质量、形状相同的镁片和铁片C . 向某温度下不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体（温度不变）D . 向一定质量FeCl2和CuCl2的混合溶液中逐渐加入足量锌粒二、 信息分析题 (共1题；共5分)16. （5分）写出下列反应的文字表达式 （1）碳在空气中燃烧：_（2）铁丝在氧气中燃烧：_（3）磷在空气中燃烧：_（4）用氯酸钾制取氧气：_（5）用过氧化氢溶液制取氧气：_ 三、 简答题 (共2题；共13分)17. （6分）（2014盘锦）有一包粉末，已知其由BaCO3、Cu（NO3）2、Na2SO4、NaCl、NaOH中的几种组成，现对其做以下实验，各步骤均已经充分反应，请回答问题：（1）请写出沉淀N的化学式：_；（2）步骤所发生反应的化学方程式：_；（3）无色溶液中一定存在的溶质（酚酞除外）的化学式：_；（4）请写出步骤中有气体生成的化学反应方程式，并注明基本反应类型：_；_；（5）这包粉末中共含有_种物质18. （7分）某同学为测定实验室中某氯酸钾样品的纯度，取2.5g该样品与0.5g二氧化锰混合，加热该混合物t1时间后（杂质不参加反应），冷却，称量剩余固体质量，重复以下操作，依次称得加热t2、t3、t4时间后剩余固体的质量，记录数据如下表 加热时间t1t2t3t4剩余固体质量（g）2.682.522.042.04（1）加热至t3时间时，氯酸钾是否已经完全反应？_（填“是”或“否”） （2）完全反应后产生氧气的质量是_g （3）计算t2时刻，样品中有多少氯酸钾发生了分解？ 四、 探究题 (共2题；共13分)19. （6分）铁、铜为日常生活中常见的金属某化学兴趣小组的同学在探究金属的有关性质时，进行了如图实验：将A实验结束后、试管内的物质倒入烧杯中，一段时间后过滤为确定烧杯内物质的成分，同学们做了如下两个实验： （1）实验一：向滤渣中加入稀硫酸，无气泡产生，则滤渣中一定含有的物质是_ （2）实验二：为确定滤液的成分，同学们设计了如下方案： 实验步骤实验现象结论取少量滤液于试管中，向其中加入_有气泡产生，有红色固体析出_（3）该实验涉及的反应的化学方程式为_，_ （4）反思，有同学提出滤液中硫酸铜的确定不需要通过化学变化，原因是_ 20. （7分）（2016江西模拟）为比较相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果，某研究小组进行了如下探究： （1）请写出H2O2分解的化学方程式：_（2）【定性探究】如图甲，可通过观察_来定性比较两者的催化效果（3）【定量探究】如图乙，实验前检查该装置的气密性的方法是将注射器活塞向外拉，_，则装置气密性良好要定量比较两者的催化效果，可测量生成等体积气体所需的_（4）【深入探究】在FeCl3溶液中，究竟是哪种离子起催化作用呢？猜想1：铁离子（Fe3+）起催化作用；猜想2：_起催化作用；请设计实验，验证猜想1实验操作实验现象实验现象_猜想1成立第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共15题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、