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文档简介
义务教育课程标准实验教科书 数学 六年级上册教材分析 王兰青陈武树赖艳彬 1 认真学习 教师教学用书 因为 教师用书 将教材的编写意图 教学方式的建议 课时的划分等都写的非常清楚 2 认真学习教材 并结合教师用书和自己对教材的理解 才能科学地预设好适合本地学生学习的教学策略 3 动手操作 自主探索 合作交流 迁移类推 猜测验证等学习方式应该成为学习数学的重要方式 全册教材安排 本册教材的重点内容 各领域内容分布 数与代数 第二单元 分数乘法第三单元 分数除第五单元 百分数 空间与图形 实践与综合运用 统计与概率 第一单元 位置第四单元 圆 第六单元 统计 扇形统计图 第七单元 数学广角第四单元实践活动 确定起跑线第六单实践活动 合理存款 疑问 教材中 你知道吗 生活中的数学 的内容是应该让学生通过阅读了解即可 还是必须掌握 谢谢
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