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文档简介

红茶的秘密溶液复习课学案【活动一】我的红茶我做主实验用品：纯净水、白砂糖、柠檬酸、红茶粉、柠檬酸钠、精制盐、焦糖色实验步骤：取150mL水于烧杯中，分别加调味品，配制成你想要的红茶吧！思考：1.所配制的饮料是纯净物还是混合物？分别从宏观和微观上来解释。2你所配制的饮料各部分的浓度都一样吗？你用什么样的方法来验证3溶解在饮料中的物质在外界温度不变，水分不蒸发的情况下，放置一段时间，能否从饮料中分离出来？4配制的饮料是溶液吗？溶质和溶剂分别是什么物质？5在配制的过程中，为什么要振荡或搅拌？【活动二】多彩的溶液颜色溶液紫色蓝色绿色黄色红色【活动三】蔗糖的制取（1）在实验室中用甘蔗提取蔗糖，首先要将新鲜甘蔗弄成小块，粉碎，放到水中搅拌，这是为什么？（2）得到的蔗汁和蔗渣的固液混合物，如果要除去蔗料中的蔗渣，应采用怎样的实验方法？（3）由于除去蔗渣以后的蔗汁呈棕黄色，这样不能得到白砂糖，可进一步采用怎样的步骤？采用什么物质？（4）脱色之后，能否通过实验加以证明得到的蔗糖溶液是否饱和？（5）如图是蔗糖溶解度曲线请填空：从蔗糖溶液中获得晶体的方法是_30时，向100 g水中加入80 g蔗糖，充分混合后所得溶液质量是_g曲线上B点溶液处于_(填“饱和”或“不饱和”)状态，要使溶液由B点改变为C点状态，可采用的方法是_或_【活动四】多味的溶液现要配制50g溶质质量分数为20%的蔗糖溶液现有25g溶质的质量分数为40%的蔗糖溶液、20g溶质的质量分数为15%的蔗糖溶液、足够多的蔗糖晶体和蒸馏水，请选用上述药品，设计不同的配制方案方案一：方案二：方案三：【活动五】配制苏打红茶取5mL 碳酸氢钠溶液于试管中，加入红茶，观察现象思考：1为什么苏打红茶必须保存于阴凉干燥处，避免阳光曝晒 2为什么饮用前摇一摇，打开后请即时饮用。冷藏后饮更佳？3说明气体溶解度与哪些因素有关？【活动六】溶氧与环保小悦为研究养鱼池中水的溶解氧（指水中溶解的氧气，水中溶解氧要4mgL-1以上鱼才能正常生活），购得如图“溶解氧测试盒”（1）研究测试盒的用法测试盒使用说明书使用时，先用池水冲洗取样管两次，再将池水装至取样管刻度处，往管中加试剂甲3滴，立即塞紧，上下颠倒数次，再加试剂乙3滴，塞紧摇动后，静置3-5分钟，用吸管从取样管中吸取溶液，与标准色卡比色，读出色调相同的色标标示的溶解氧含量（2）不同时间池水溶解氧的测定，实验方法是：在一天的不同时间，取池塘1m深处的水样，按测试盒的说明进行测试，记录结果测定时间0246810121416182022溶解氧量766876534567根据上述测得的数据，你得出的两点初步结论是：_；_ _；（3）不同酸碱性
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