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文档简介
6.1 平行四边形的性质(第1课时)【学习目标】1、经历探索平行四边形有关概念和性质的过程,在活动中发展探究意识和合作交流的习惯.2、索并掌握平行四边形的性质,并能简单应用.【学习方法】自主探究与小组合作交流相结合【学习重难点】重点:平行四边形的定义、表示方法及相关概念难点:平行四边形性质的探索及性质的理解【学习过程】1、 学习准备:1、平行四边形的定义: 的四边形,叫做平行四边形。2、平行四边形的表示:平行四边形用符号“_”表示。3、平行四边形的不相邻的两个顶点连成的一条线段叫做它的 。如图所示线段AC就是 ABCD的一条_.4、 平行四边形的性质:(1)平行四边形对边 (2)平行四边形对角 (3)平行四边形是_图形,两条对角线的交点是它_.5、平行四边形的性质用几何语言表示: 如图:(1)AD / BC , 四边形ABCD是平行四边形;(2) 四边形ABCD是平行四边形/ , / ;(3) 四边形ABCD是平行四边形= ,= ;(4) 四边形ABCD是平行四边形= , = ; 二、教材精读: 已知:如图,四边形 ABCD是平行四边形。 求证:(1)AB=CD ,BC=DA (2) A=C, D和B 例1 已知:如图,在 ABCD中,E,F是对角线AC上的两点,并且AE=CFEF 求证:BE=DF 三基础练一练: 1、如下图 在 ABCD中,EFBC, GHAB, EF与GH相交于点O,则图中共 有个平行四边形.2、 已知如下图,在ABCD中,AC与BD相交于点O,点E,F在AC上,且AE=CF求证:BE=DF3、提示:下面的题都需自己先画出合适的平行四边形。(1)在 ABCD中若BD=80,则A ;C 。(2)若ABC=65CAD=60,则D=;ACD=BAC=。 (3)ABCD中,A:B=1:2,则各角的度数分别为 (4)、 ABCD中,周长为40cm,ABC周长为25,则对角线AC= 。(5)、 ABCD中,周长为48cm,AB:BC=3:5,AD=_,CD=_.4.已知:如图,在ABCD中,E,F分别是BC和AD上的点,且BE=DF. 求证:ABECDF. 四:提高做一做 1、 ABCD中,周长为40cm,ABC周长为25,则对角线AC= 。 2、 ABCD中,周长为48cm,AB:BC=3:5,AD=_,CD=_. 3.如图,在平行四边形ABCD中,ABC的平分线交CD于点E,ADC的平分 线 DF交AB于点F.求证:BF=DE 4(选作).如图: 在平行四边形 ABCD中,AB=AC,D在BC上,DE AC交AB于 点E.DF AB交AC于F,判断DE+DF与AB的
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