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(计划）班主任新学期计划 班主任新学期计划推荐阅读时间过得很快，转眼间，又迎来了新的一学期，班主任这个职位虽然很辛苦。 但是看到学生的成长，让我感觉很欣慰。 成绩班级管理步入.时间过得很快，转眼间，又迎来了新的一学期，班主任这个职位虽然很辛苦。 但是看到学生的成长，让我感觉很欣慰。 成绩班级管理步入正轨，班风正，学风正，师生关系融洽，尤其换了两位科任老师后学习成绩在慢慢提高。 不足学生的日常行为习惯规范得不够理想，学习成绩还有待进一步提高，尤其有五六个学生，由于种种原因，学习成绩差、纪律差、习惯差，他们成为班级的破坏力量。 针对以上现状，制定本学期奋斗目标做人做事先做人，通过日常学习生活，教学生做人，提高情商，塑造学生人格。 学习争取班级每科成绩均在平行班中位于中游，年部前100名冲进5名学生。 纪律让每位任课教师都满意，不给学校找麻烦。 卫生保持室内外清洁，养成讲究卫生的好习惯。 差生扭转差生，使其健康、快乐的成长，最起码不影响别人。 总之，让我的学生遇到我是一种幸运!为了实现以上目标，制定具体措施第一，加强班主任自身建设。 多向身边有经验的老师请教，多读有益的教育书籍，让自己的心灵经常和大师对话，只有这样才能保持一个良好的心态，才能提高教育技能，才能更好地服务学生，更好地丰盈自己。 第二，利用班团会，丰富学生的校园生活，帮助学生树立正确的人生观、世界观。 使班会真正成为学生成长的载体。 第三，加大对差生管理力度。 用爱心去融化坚冰，用耐心去挑战反复，用决心去转化差生，从人性化角度教育，多谈心、多交流，并联合学生和家长共同努力，扭转差生，使其健康、快乐的成长，最起码不影响别人。 第四，培养班干部，让他们真正成为老师的左膀右臂，提升他们的领导能力，带动班级。 第五，取消班级形式管理，加强班级内涵建设。 取消班级量化考核制度。 管理纪律一周一清;班级竟赛惩罚制;管理学习，采取定目标奖励制。
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