生物会考复习提纲.doc

【七年级上册】第一单元 生物和生物圈 1、生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学2、除了病毒以外，生物都是由细胞构成的。3、环境对生物的影响：影响生物生活的环境因素可分为两类，一类是光、温度、水、空气等非生物因素，另一类是生物因素。（例：光对鼠妇影响；瓢虫捕食蚜虫；杂草与水稻争阳光等） 4、探究实验：光对鼠妇生活的影响（1）探究实验的基本过程：提出问题，作出假设，制定计划，实施计划，得出结论，表达和交流（2）对照实验：只设置一个变量（给、鼠妇提供阴暗和明亮两种环境，其它条件均相同）5、生态系统：在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。 植物-生产者 生物部分 动物-消费者 6、生态系统的组成 细菌、真菌-分解者 非生物部分-阳光、空气和水等7、生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。（如：植物虫鸟树蝉螳螂黄雀）8、生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的9、生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物的共同家园。(例子理解：20世纪50年代欧亚美大陆经常使用DDT杀虫剂，于是DDT进入食物链中：浮游生物鱼鸟兽，使鸟兽体内积累的DDT含量比海水高出百万倍。不仅危害当地的人及其他生物，连南极地区企鹅和北极附近居民体内也发现有DDT存在。)第二单元生物和细胞 1、显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数物镜的放大倍数2、从目镜内看到的物像是倒像。（如：视野右上方的物像要移到中心，需向右上方移动装片。）3、细胞是生物体结构和功能的基本单位。4、动、植物细胞结构及它们的区别(识图、連线) 细胞壁-保护和支持细胞动物细胞 细胞膜-控制物质的进出 细胞质 细胞核-遗传信息库植物细胞 叶绿体使光能变成化学能 液 泡内含细胞液5、细胞中的能量转换器：叶绿体（植物）和线粒体（动、植物）6、理解关系：细胞核染色体DNA（蛋白质）基因7、生物体由小长大，与细胞的生长和分裂有关。（细胞分裂后染色体形态、数目均相同）8、细胞分化形成组织9、人体的基本组织及其功能（连线题） 上皮组织保护和分泌 肌肉组织收缩和舒张 神经组织产生和传导兴奋（分裂分化） 结缔组织支持、连接、保护和营养（分裂分化）10、动物体的结构层次; 细胞 组织 器官 系统动物体 11、植物体的结构层次 ：细胞 组织 器官 植物体12、植物体的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子13、植物的主要组织： 保护组织（如表皮） 输导组织（如茎中导管、筛管） 营养组织（如果实） 分生组织（根尖分生区、枝条顶端）14、单细胞生物：身体只由一个细胞构成。如草履虫、酵母菌、衣藻、变形虫等15、病毒的种类 ：植物病毒、动物病毒、噬菌体16、病毒的特点：A、结构简单，没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。 B、个体比细胞小得多 C、不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内。与人类关系：既有害也有益第三单元 生物圈中的绿色植物1、藻类植物-生活在水中，无根、茎、叶等器官的分化（衣藻、水绵、海带紫菜）2、苔藓植物-阴湿的陆地环境，一般有茎、叶，无输导组织。（可作监测空气污染程度的指示植物）3、蕨类植物-潮湿环境，有根、茎、叶的分化，有专门的输导组织。靠孢子繁殖后代。4、种子植物：菜豆和玉米种子的结构图及两者的比较相同点不同点菜豆种子有种皮和胚子叶两片，无胚乳玉米种子子叶一片，有胚乳5、胚实际上就是幼小的生命体，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。 裸子植物：种子裸露，外面无果皮。如松、杉、苏铁6、种子植物被子植物：种子外面有果皮，种子被包在果实中。如桃、水稻、大豆等。(被子植物比裸子植物更加适应陆地生活，分布更广泛，种类更多) 环境条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气。（探究实验略）7、种子萌发的条件 自身条件：胚必须是完整的、活的，且渡过了休眠期。8、种子萌发过程：先后顺序为胚根根，胚轴伸长，胚芽茎和叶。9、根的生长与根尖的分生区和伸长区有关。生长最快的部位是伸长区。10、植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是 含氮、含磷和含钾的无机盐。11、花的基本结构：由花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等组成，雄蕊和雌蕊是一朵花的主要部分。12、开花和结果的过程：开花传粉受精（精子与卵细胞结合）结果13、果实和种子的形成：花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落子房壁果皮子房果实胚珠种子( 受精卵胚 )14、根吸水的部位主要是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根毛。15、水分和无机盐通过茎中的导管向上运输；有机物在叶片产生通过筛管向下运输。16、茎的横切：木质部和韧皮部之间有形成层。形成层的细胞能不断地分裂，使茎不断长粗。有些植物茎中没有形成层，因而不能长粗（如甘蔗、小草、水稻等）17、叶片结构：由表皮、叶肉、叶脉组成。（表皮分布有气孔，是植物蒸腾失水的“门户”，气体交换的“窗口”。由保卫细胞控制其开闭）18、蒸腾作用：主要部位在叶片；白天晚上都能进行。19、光合作用：绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，这个过程叫光合作用。（为所有生物提供食物和能量） 光叶绿体 反应式：二氧化碳+水 有机物 + 氧气（储存能量）20、光合作用实质是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。）21、呼吸作用：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。（主要是在线粒体内进行） 反应式： 有机物+氧 二氧化碳+水+能量（储存能量）22、比较光合作用与呼吸作用光合作用呼吸作用区别部位含有叶绿体的细胞（主要叶片）所有活的细胞（全身器官）条件光（白天）有光无光均可（白天黑夜）原料二氧化碳、水有机物、氧产物有机物、氧二氧化碳、水能量转变(实质)制造有机物、储存能量分解有机物、释放能量联系相互依存：没有光合作用制造的有机物，呼吸作用无法进行。反之，如果没有呼吸作用，光合作用也无法进行。23、绿色植物的光合作用维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳氧平衡。【七年级下册】第四单元 生物圈中的人 一、食物营养成分的作用：1、 六大类营养物质的作用：（1）水分：细胞主要的组成成分；（2）无机盐：钙：骨骼和牙齿的重要成分；（儿童缺钙会患佝偻病，老年人缺钙患骨质疏松症，中年人缺钙患骨质软化病）铁：是血红蛋白的成份。（3）糖类：人体最主要的能源物质；（4）蛋白质：人体生长发育、组织更新和修复的重要原料；（5）脂肪：储存能源的物质；（6）维生素：脂溶性维生素有：维生素A（夜盲症）和D（缺钙）； 水溶性维生素有：维生素B1（脚气病）和C（坏血病） 等。2、 糖类、脂肪和蛋白质统称为“三大产能营养素”。二、 消化系统：1、 组成：消化管（口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门）和消化腺（唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和胰腺）；2、 功能：消化管是食物经过的通道；消化腺分泌消化液中含有消化酶，可以分解食物；3、 最大的消化腺：肝脏；4、 吸收的主要场所：小肠（三个特点P15）；三、 青少年营养的特殊要求：青少年正处在生长发育的旺盛时期，对各种营养物质的需要较多，尤其是蛋白质和钙的需要量特别大。 早、中、晚三餐的能量比为3：4：3。四、 血液组成和功能，血液循环途径，输血原则：1、 血液的组成：血浆（上层）和血细胞（红细胞（下层）、白细胞和血小板（中层）；2、 各部分的功能：血浆：运载血细胞和营养物质及废物；红细胞：没有细胞核，双凹圆饼状，运输氧气；白细胞：吞噬细菌;血小板：止血和凝血；3、 血液循环途径（心房心室动脉毛细血管静脉心房）：体循环：左心室主动脉全身各级动脉毛细血管全身各级静脉上下腔静脉右心房，（动脉血变成静脉血）肺循环：右心室肺动脉肺部毛细血管网肺静脉左心房，（静脉血变成动脉血）（在心室和动脉之间有动脉瓣，在心房和心室之间有房室瓣，这两个瓣膜防止血液的倒流）4、输血原则：以同型血为主。五、呼吸系统组成和功能，呼吸作用的意义：1、 组成：呼吸道（鼻腔、咽、喉、气管、支气管）和肺。2、 功能：呼吸道：气体进出肺的通道； 肺：气体交换的重要场所；3、呼吸作用的意义：释放能量，一部分维持体温的恒定，主要是为生命活动提供动力。六、尿的形成过程及形成过程中物质的变化：1、 肾小球的滤过：形成原尿进入肾小囊腔，相比血液少了血细胞和蛋白质（但原尿中含有葡萄糖）；2、 肾小管的重吸收：形成终尿，相比原尿少了葡萄糖；七、 皮肤的结构（表皮和真皮）：1、 表皮：没有血管和神经，分为角质层和生发层；角质层防止细菌的侵入和水分的过分散失，易磨损脱落；生发层可以分裂产生新细胞。2、 真皮：有血管和神经，另有大量的弹性纤维和胶原纤维使得皮肤有弹性和韧性。皮肤的附属物：毛发、汗腺、指（趾）甲和皮脂腺等，主要由表皮细胞特化而来。汗腺：由分泌部和导管构成。八、 神经系统的结构和功能的基本单位，反射和反射弧，最高神经中枢，人类特有的条件反射；1、 神经系统的结构：（1） 中枢神经系统：脑（大脑、小脑和脑干）和脊髓；（2） 周围神经系统：脑神经（12对）和脊神经( 31对)；2、 神经系统的结构和功能的基本单位：神经元；3、 神经元的结构和功能：（1）胞体：代谢中心；（2）突起：a. 轴突：每个神经元只有一个，把冲动传出胞体；b. 树突：每个神经元有多个，把冲动传入胞体；4、反射：人或动物体通过神经系统对外界刺激作出的规律性反应；是神经活动的基本方式；包括条件反射（后天训练形成）和非条件反射（先天）；5、反射弧：感受器、传入神经元、神经中枢、传出神经元和效应器五部分组成；6、最高级中枢：大脑皮层；7、人类特有的条件反射：语言和文字；九、各种激素的作用：1、 生长激素：由垂体分泌，调节人体生长发育。幼年分泌不足，患侏儒症；幼年分泌过多，患巨人症；成年分泌过多，患肢端肥大症。2、 甲状腺激素：由甲状腺分泌，促进新陈代谢，提高神经系统兴奋性。幼年分泌不足，患呆小症；成年分泌不足，甲状腺功能低下，体温偏低；成年分泌过多，患甲亢，体温偏高，神经系统的兴奋性过高；缺碘会导致地方性甲状腺肿大（俗称大脖子病）3、 胰岛素：调节糖的代谢；4、 性激素：促进生殖器官的发育和激发并维持第二性征。十、 当今社会的三大危害：吸烟、酗酒和吸毒；十一、传染病的特点；传染性和流行性；十二、区分抗体和抗原，区分非特异性和特异性免疫；1、 抗原：外界能引起人体排斥反应的异物；2、 抗体：身体免疫系统受抗原刺激后产生的一类蛋白质；3、 非特异性免疫：先天就有的对多数抗原起作用的免疫特性；可以遗传。4、 特异性免疫：机体接触抗原之后获得的免疫特性，只针对特定的抗原；不可遗传。 【八年级上册】第四单元 生物圈中的人第15章 动物的运动1、生活在不同环境中的动物，其运动方式表现出与生活环境相适应的现象。动物通过运动可以主动出击去获取食物，可以逃避敌害和迁徙到适宜的栖息场所，还可以完成求偶和交配等，这些都有利于动物的存活，有利于生殖和繁衍种族。2、运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成。3、运动系统起着支持、保护和运动的作用。4、骨的结构：包括骨膜、骨质和骨髓三部分。终生具有造血功能的红骨髓位于骨松质内。5、骨的生长包括两个方面：长长和长粗。骨膜内层的成骨细胞，与骨的长粗和骨折后的修复有关；骺端软骨层的细胞与骨的长长有关。6、骨质中有水分、有机物和无机盐，无机盐的主要成分是钙盐。人体内的钙约有99%以骨盐形式沉积在骨组织内，骨是人体最大的“钙库”。有机物主要是骨胶蛋白。7、骨的特性：儿童少年骨中有机物多于1/3，无机物少于2/3；所以骨的弹性大，硬度小，不易骨折，易变形。成年人骨中有机物约占1/3，无机物约占2/3，所以骨既坚硬又有弹性。老年人骨中的有机物少于1/3，无机物多于2/3，所以骨的弹性小，易骨折。8、关节的结构：(结合图形记忆)关节的基本结构包括：关节面、关节囊、关节腔三个部分。关节面：其上覆盖着一层表面光滑的关节软骨。 关节囊：由结缔组织构成。 关节腔：内有滑液，能减少关节面之间的摩擦。 使关节运动灵活的结构特点：关节面上覆盖着一层表面光滑的关节软骨，关节腔内的滑液可减少关节面之间的摩擦。 使关节牢固的结构特点：关节头、关节窝外有由结缔组织组 成的关节囊，还有韧带加固。（1）图中是 ，是 ，二者合称为 ，其表面覆盖一层光滑的 ，它可以减少运动时两骨之间的 ，又可以缓冲运动时的 。（2）图中是 ，由 组织构成，它里面和外面的一些韧带，使关节具有 性。（3）图中是 ，内有少量 ，起着润滑的作用，减少骨与骨之间的 ，使关节具有 性。9、人体有206块骨，有600块骨骼肌，每块骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分。肌腱：由结缔组织构成，分别附着于相邻的骨上。10、躯体运动的形成是由骨、关节、骨骼肌三部分共同完成的。运动是以骨骼为杠杆、关节为支点、骨骼肌收缩为动力形成的。11、：屈肘：肱二头肌收缩，肱三头肌舒张伸肘：肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。 运动所需消耗的能量来自于肌细胞内有机物的氧化分解。第16章 动物的行为1、根据动物行为的发生：动物的行为可分为先天性行为和后天学习行为。(P22：涡虫的行为研究)先天性行为：动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为。如：蜘蛛结网、蜜蜂筑巢、鸟类的营巢孵卵、幼崽吸吮乳汁、小鸟喂金鱼等。学习行为：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为。牛耕田、蚯蚓走迷宫等。动物行为受神经系统和激素的调节，受遗传物质的控制，这是在漫长的进化过程中形成的。2、根据动物行为的功能：动物的行为可分为取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为、社群行为等。（懂得举例和分辨P26-33）3、攻击行为是发生在同种生物之间，明显的特点是双方的身体很少受到致命的伤害。4、社群行为的特征：（1）形成一定的组织（2）有明确的分工（3）往往形成等级。5、蜜蜂是营群体生活的动物，其中的雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来的，雌蜂和工蜂都是由受精卵发育而成。受精卵发育成幼虫时，若喂养的是含糖多，蛋白质少的蜂蜜就发育成工蜂；若喂养的是富含蛋白质的王浆就发育成有高度生殖力的蜂后。6、研究动物行为的方法主要有观察法和实验法，实验法中离不开观察（懂得分辨P35）第17章 生物圈中的动物1、动物是生物圈中的消费者，同时促进了生物圈中的物质循环。 2、各种生物之间的捕食与被捕食的营养关系形成了食物链。 3、生物间相互依赖、相互制约的关系，使各种生物种群的数量趋于平衡，有利于生物之间的协调发展。 4、动物对环境的影响：适应影响改变。动物能促进植物的繁殖和分布。5、我国有许多种闻名世界的特产珍稀动物，如大熊猫、金丝猴、扭角羚、白唇鹿、白鳍豚、扬子鳄、中华鲟等。6、动物多样性和生物多样性一样，也包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。动物的遗传多样性是物种多样性的基础。7、保护动物的多样性要在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定保护战略和采取保护措施。8、动物多样性的保护措施包括：就地保护、易地保护、法制教育和管理。9、就地保护是保护生物多样性的最有效措施 就地保护的主要措施是建立自然保护区第18章 生物圈中的微生物1、生物圈中的生物： 生产者植物 消费者动物 分解者细菌、真菌 2、微生物：在生物圈中，凡是个体微小，结构简单的低等生物，统称为微生物。 单细胞：如细菌、蓝藻（体内无成形细胞核），酵母菌、（体内有真正的细胞核）； 无细胞结构：如病毒、类病毒和朊病毒。一些微生物以腐生方式生活（如一些细菌、真菌），在生物圈中属于分解者；一些微生物以寄生方式生活（如一些细菌、真菌和所有的病毒），属于消费者；一些微生物能自己制造有机物（如蓝藻、硫细菌、硝化细菌），属于生产者；一些微生物具有固氮作用（如根瘤菌、黏球菌）。3、酵母菌是一类单细胞真菌。可用于制作面包；醋酸菌用于酿醋；乳酸菌用于制作酸奶和泡菜。4、制作泡菜的原理：利用乳酸菌进行发酵。在无氧的条件下，乳酸菌分解糖类产生乳酸。5、人体的各种传染病主要是由微生物引起的。艾滋病是由病毒引起的，菌痢是由细菌-痢疾杆菌引起的。6、青霉素和头孢霉素是相应的真菌产生的抗生素，金霉素、链霉素、庆大霉素等抗生素是某些放线菌产生的。第19章 生物的生殖和发育1、男性生殖系统：睾丸（主要性器官）产生精子和分泌雄性激素 输精管输送精子2、女性生殖系统：卵巢（主要性器官）产生卵细胞和分泌雌性激素 输卵管输送卵细胞，受精作用（精子和卵细胞结合）的场所。 子宫胚胎和胎儿发育的场所3、生殖过程：约280天分裂分化卵巢卵细胞受精卵胚胎胎儿新生儿（婴儿）睾丸精子4、胎儿生活在子宫内，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出。（胎盘胎儿和母体进行物质交换的场所） 卵细胞呈球形，细胞质内含丰富的卵黄，是胚胎发育初期所需的营养物质。5、青春期发育特点：（1）身高和体重突增；（2）脑和内脏的功能趋于完善；（3）性发育和性成熟。青春期发育的突出特征：性发育和性成熟6、计划生育具体要求：晚婚、晚育、少生、优生。可以通过节育和避孕的方法达到 控制生育的目的。7、不完全变态的发育过程经历了受精卵、若虫、成虫三个时期，即： 受精卵若虫成虫。（如蝗虫、蟋蟀的发育过程。）8、完全变态的发育过程经历了受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，即： 受精卵幼虫蛹成虫。（如家蚕、蜜蜂的发育过程。）9、两栖动物：幼体在水中生活，用腮呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。有变态发育。10、雌雄蛙抱对行为的意义：刺激雌蛙释放卵细胞，雄蛙释放精子。11、在青蛙的生殖和发育过程中，下列事件必须在水中进行：雌雄蛙抱对；雌蛙释放卵细胞；雄蛙释放精子；受精作用；受精卵和蝌蚪的发育。 青蛙和其他两栖动物的生殖发育特点是：体外受精、体外发育。12、鸟卵的结构：胚盘发育成雏鸡，卵黄、卵白为胚胎的发育提供营养。13、鸟类的生殖发育特点:体内受精,体外发育14、植物的无性生殖： A、营养繁殖：包括扦插、嫁接和压条三种。 扦插：如马铃薯、葡萄、月季、秋海棠等。 嫁接：如桃、梨、苹果等果树。 嫁接法常用于改良果树的品质和培育新品种。嫁接成活的植株，既能保持接穗母株的优良性状，又能利用砧木的特性。 嫁接时砧木和接穗的形成层尽可能靠近，是植株成活的前提。 压条：如夹竹桃、桂花等。 B、组织培养：原理:植物细胞具有全能性。 C、低等动物、低等植物、微生物的无性生殖： 分裂生殖：如细菌、蓝藻、变形虫、眼虫等。 出芽生殖：如水螅、酵母菌等。 孢子生殖：如根霉、青霉、曲霉等霉菌。第20章 生物的遗传和变异1、与遗传有关的几个概念：细胞核 染色体 DNA 基因 染色体：细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质2、染色体的主要成分是两种重要的有机化合物DNA和蛋白质。其中，起遗传作用的是DNA分子。3、基因：DNA上决定生物性状的小单位。 每一种植物或动物的体细胞中，染色体的数目是特定的，并且通常是成对存在的，一条来自父方，一条来自母方。 基因也是成对存在的。4、相对性状：同一种生物的同一性状的不同表现类型。如狗的长毛和短毛。5、性状表现是遗传物质和环境共同作用的结果。6、 基因型：生物个体的基因组成，如AA、Aa和aa。 表现型：生物个体的某一具体的性状表现，如单眼皮、双眼皮等。7、控制相对性状的一对基因的传递特点 以豌豆为例：（了解） 亲代 Dd x dd （高茎） （矮茎） 父 XY x XX 母 生殖细胞 D d 精子 X Y X 卵细胞子一代 Dd x Dd （高茎） （高茎） XX XY 女儿 儿子生殖细胞 D d D d 1 1 图7-2-7 生男生女图解子一代 DD Dd Dd dd （高茎） （高茎） （高茎） （矮茎） 图7-2-5 豌豆高矮茎基因的传递8、男性精子的染色体：22+X或22+Y；女性卵细胞的染色体：22+X。9、生男生女取决于卵细胞同哪种精子结合。(如上图)10、生物体的性状表现是遗传物质与环境条件共同作用的结果（表现型是基因型与环境条件共同作用的结果）。11、变异是生物界的一种普遍现象： 可遗传的变异遗传物质的改变，为生物进化提供原始的材料。 不遗传的变异环境条件的影响（环境条件直接作用于新陈代谢过程的结果）12、遗传病：由于遗传物质的改变而引起的疾病。13、近亲结婚的危害：后代携带致病基因的可能性大，出现遗传病的机会增加。 （常见遗传病有：白化病、红绿色盲、血友病、苯丙酮尿症等）。14、理解生男生女机会均等的原因：由于父亲产生两种精子，母亲产生一种卵细胞，而且卵细胞与两种精子结合的机率相等，所以： a)生男生女机会均等，各为50% b)孩子的性别是由父亲的精子决定的 c)在一个国家或地区的人口中，男女整体比例大致为11【八年级下册】第七单元 生命的演化第21章 生命的发生和发展1、神创论：认为地球上的各种生物都是由神创造出来的。这纯属唯心主义的观点。2、自然发生论：认为生命是自然而然地从非生命中突然产生出来的。3、生生论：认为生命只是由同类生物产生，不能自然发生。否认了生物与非生物之间的联系。也否认了生命起源于非生命物质，无法解释地球上原始生命的产生。4、宇宙生命论：赞同一切生命来自生命的论点，认为地球上的原始生命是由宇宙中的“生命胚种”通过各种途径来到地球演变而成的。5、化学起源说：认为生命的起源过程大致经历了：无机小分子有机小分子原始生命。6、地质学研究表明：地球约在46亿年前形成，原始大气中没有氧气（由水蒸气、氢气、甲烷、二氧化碳、硫化氢等构成） 高温、紫外线、雷电 原始海洋 原始大气 简单有机物 原始生命 （氨基酸） （原始海洋是生命诞生的摇篮。）7、1953年，美国青年学者米勒模拟原始地球的条件和大气成分，在实验室里合成了多种氨基酸。实验说明，生命的起源从无机物生成有机物，这一阶段是完全能实现的。8、化石：是指保存在地层中的古代生物的遗体、遗物和遗迹。生物化石为生物进化提供了直接的证据。生物化石在地层中的存在情况：较古老地层化石较简单、低等，较晚近地层较高等。始祖鸟化石说明：鸟类由古代的爬行动物进化而来9、生物进化的总体趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生10、植物的进化历程大致是：原始藻类发展为原始苔藓类和原始蕨类，进而发展为原始的裸子植物和被子植物。11、地球上最早出现的脊椎动物是原始鱼类。经过漫长的年代，某些原始鱼类进化为原始两栖类，某些原始两栖类进化为原始爬行类，某些原始爬行类又进化为原始的鸟类、哺乳类。各类动物的结构逐渐变得复杂，生活环境由水生转向陆生，最终完全适应了陆上生活。12、分析生物进化的原因：遗传和变异是生物进化的基础，环境的改变是生物进化的外在动力，生物只有适应不断变化的环境才能生存和繁衍（如保护色） 创立者：达尔文 13、自然选择学说 主要内容：过度繁殖，生存竞争，遗传和变异，适者生存。 概念：自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。14、现代类人猿与人类的关系接近 ：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。15、森林古猿演变成人类过程：环境变化下地生活直立行走前肢解放制造使用工具大脑发达产生语言；16、两足直立行走是人类与猿分界的重要标志。17、人类的进化历程可分为：南方古猿、能人、直立人、智人等阶段。18、现代人可划分为4个人种：蒙古利来人、高加索人、尼格罗人和澳大利亚人。第22章 物种的多样性1、生物分类的依据：以生物性状差异的程度和亲缘关系的远近为依据。2、分类的单位从大到小：界、门、纲、目、科、属、种。3、种是分类的基本单位。处于同一物种的不同生物个体，其共同特征最多，亲缘关系最近。4、瑞典科学家林奈于1753年创立了双名法，双名法规定，每一种生物只能有一个科学名称，即学名。一种生物的学名必须由两个拉丁词或拉丁形式的词形成，第一个词为属名，第二个词为种名。5、从简单到复杂写出植物的分类：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。6、藻类植物的主要特征：在都生活在水中，结构简单，有单细胞的也有多细胞的，没有根茎叶等器官的分化，用孢子繁殖后代。7、苔藓植物的主要特征：生活在阴暗潮湿的环境中，有茎和叶的分化，只有假根，用孢子来繁殖后代。8、蕨类植物：多数生活在阴湿的环境中，有根、茎、叶的分化。用孢子来繁殖后代。9、裸子植物的主要特征：要根、茎、叶都很发达。种子裸露，没有果皮包被。10、我国被誉为“裸子植物的故乡”。我国有许多裸子植物是世界上的珍稀树种，如银杉、水杉和秃杉等。11、被子植物的主要特征：具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。胚珠的外面有子房壁包被，因此种子的外面有果皮包被。12、目前已知动物约150万种，可分成两类，一类是体内有脊柱的叫脊椎动物(鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物)，另一类是体内无脊柱的叫无脊椎动物。(原生动物、腔肠动物、环节动物、软体动物、节肢动物) 原生动物：最古老、最原始、结构最简单的动物,身体微小，整个身体由一个细胞构成。如草履虫、眼虫、喇叭虫等。 腔肠动物：结构简单、有口无肛门、有消化腔。如海葵、海蛰、珊瑚虫、水螅等。 扁形动物：身体背腹扁平，两侧对称。如涡虫、猪肉绦虫等。 线形动物：身体细长，消化管的前端有口，后端有肛门，体表有角质层。如蛔虫等。环节动物：蚯蚓的身体是由许多彼此相似的环状体节构成的，这样的动物为环节动物。还有沙蚕、水蛭、蚯蚓等。蚯蚓：（1）运动：通过肌肉和刚毛的配合蠕动（2）呼吸：湿润的体壁(大雨过后，过多的雨水会将土壤中的空气排挤出去，于是穴居在土壤中蚯蚓被迫爬到地表来呼吸。) 软体动物：身体柔软，有外套膜，靠贝壳来保护身体。如河蚌，螺、乌贼、章鱼(后两种贝壳退化。) 节肢动物的主要特征：身体由很多体节构成，分为头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，足和触角分节。如蝗虫。节肢动物是动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群。 昆虫纲动物：是唯一能飞的节肢动物类群，胸部有三对足、两对翅。 棘皮动物：全部生活在海水中，外皮一般具有石灰质的刺状突起。如海星、海胆、海参等。13、鱼类：体表常被有鳞片，用鳃呼吸，通过躯干部的摆动和鳍的协调作用游14、两栖动物的主要特征：幼体(蝌蚪)生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，体温不恒定。如青蛙、蟾蜍。15、爬行类：体表覆盖着角质的鳞片或甲，用肺呼吸，体内受精，陆上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，体温不恒定。如扬子鳄、龟、蜥蜴等。16、鸟类的主要特征：有喙无牙齿，体表被覆羽毛，前肢变成翼，具有迅速飞翔的能力，骨中空，内充气体，心脏四腔，用肺呼吸，并有气囊辅助呼吸，体温高而恒定，生殖为卵生。17、鸟的适应飞行的特点：呈梭形，减少飞行的阻力；体表被羽毛；前肢变成翼；胸肌发达，牵动双翼；胸骨发达，长骨中空；食量大，消化能力强；直肠很短，利于排便迅速，减轻体重；心脏发达；用肺呼吸（气体交换），气囊辅助呼吸。18、哺乳类：牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏分四腔，体温恒定，大脑发达，胎生哺乳。如家兔、鲸、蝙蝠等。19、细菌、真菌和病毒（1）、细菌和真菌的比较1、比较细菌真菌种类球菌、杆菌、螺旋菌（如：链球菌、大肠杆菌、乳酸菌、醋酸菌等）酵母菌、青霉、曲霉、蘑菇结构细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA（未成形细胞核）特殊结构：、鞭毛：水中游动荚膜：保护菌体芽孢：对恶劣环境有抵抗力（由细胞壁增厚形成）细胞壁、细胞膜、细胞质、成形的细胞核。营养方式异养（包括腐生和寄生）因体内没有叶绿体，不能进行光合作用，只能以现成的有机物来生活，并把有机物分解为简单的无机物。生殖方式分裂生殖（计算公式： xn）孢子生殖与人类关系有