工程施工机械说课ppt课件.ppt

工程施工机械 市政工程系 1 工程施工机械 说课内容 五 教学方法 六 考核方式 七 改革方向 2 01 课程性质 一 课程性质和地位 3 工程施工机械 是高职院校市政工程类专业的一门选修课程 还是市政工程技术专业的一门专业特色课程 在整个课程体系中处于拓展专业知识的桥梁地位 课程性质 4 工程施工机械 市政工程概论 市政工程施工技术 前期课程 后续课程 公路施工机械专业课程 课程地位 专业核心课 5 高职教育人才培养要求培养能适应生产建设 服务 管理等第一线需要的高等技术应用型专门人才 市政工程技术专业的培养目标以就业为导向以能力为本位以岗位为依据以素质为目标的人才培养模式 教学目标 6 教学目标 掌握市政工程施工装备的各类基本知识和技术 熟悉这些装备与市政工程技术及生产工艺设备的互相配合与协调 能综合考虑和处理各种市政设备与主体间的施工关系 能在市政施工中准确运用各种施工机械的能力 能初步正确选用 操作施工设备 培养能够适应施工现场的技术性工作的工程技术人才具有一定发现问题并解决问题的能力 培养目标 7 课程重点 各类工程施工机械的基本知识与施工方法 以及设备的施工工艺与检查要求 教学重难点 课程难点 从工程施工机械基本知识的掌握到能独立选用 正确操作 机械化施工技术中运用知识的熟悉程度培养 8 1 师资队伍 2 年龄结构老中青 二 教学资源 专兼职教师6人 9 10 现代公路施工机械 第三版 祁贵珍刘厚菊主编人民交通出版社 2 教材 11 教材内容适合本专业教学要求 理论体系合理 突出工程应用 淡化过程推导 图文并貌 教材特点 够用 必要 12 学生基础知识薄弱 课程前后衔接较少 课程难度较大 学生学习主动性较差 对教师和教材的依赖较大 对课程不够重视 认为和就业联系不大 存在问题 解决办法 1 让学生了解课程的重要性 2 选择合理的教学内容 贯彻理论够用 和工程实践相结合的原则3 用灵活的教学的方法 三 学情分析 13 四 教学设计 14 专业理论型的内容体系转变为工程应用和理论型的内容体系 以实用 够用为准则 加大突出主要内容的应用性和针对性 知识结构体系 教学内容 教学环节 教学设计理念 15 课堂内容设计 现场教学设计 实践项目设计 教学内容设计 教学设计 16 模块一 模块二 模块三 模块四 压实机械 路面施工机械 桥梁施工机械 模块五 隧道施工机械 土石方机械 6学时 4学时 4学时 4学时 4学时 1 课堂教学内容设计 课堂内容模块化 17 2 现场教学设计与实践项目设计相结合项目一挖机掘施工操作项目二叉车施工操作共 2学时 项目三压路机施工操作 加强理论与工程实际的联系 增强工程意识 18 教学设计 实践 课堂 现场 实践课堂循环过程 19 课堂教学 现场 实践 培养观察能力加深感性认识 客观现象举一反三 解决问题研讨纠偏 分析推理引导鼓励 培养应用能力理论指导实践 总学时 46 现场教学学时 1 实训学时 1 课堂理论教学学时 22 20 五 教学方法 讲授法 理实结合法 21 五 教学方法 讲授法 理实结合法 22 考核方式 六 考核方式 考核方面知识 能力 素质 考核形式理论和实践 考核内容综合考核 出勤考核 现场操作实训评价 平时作业评价 考核分值平时作业成绩占20 课堂出勤占10 现场操作考核10 综合考核占总成