六年级语文练习题1+++++2014.doc

学校_ 班级_ 姓名_ 学号_-密-封-线- 梁垛小学六年级语文阶段性练习 2013.3得分_一、基础知识积累与运用。（26分）1读拼音，写词语。（2.5分） m gu p s d jun w g yn hu（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2根据下列句子的意思，用“亲”组成4个词语，分别填入句子中。（4分）日本小姑娘美穗子在战争中失去（ ），恩怨分明的聂荣臻将军救了她，并且（ ）地安慰她，细心照料她。美穗子觉得将军（ ），就（ ）地拽着他的裤腿跑来跑去。3下列成语中没有错别字的一项是（）。（2分）A.口似心飞 常年累月 B.慢不经心 无所不谈 C.生临其境 饥不择食 D.装腔作势 赞叹不已3在横线上填写所选词语的序号。（2分）春联，是文学殿堂里的一株奇葩，它发自千人之心，出自万人之手，各展其才，各显千秋，豪放 ，婉约 ，粗犷 ，细腻 ，洋洋洒洒，蔚为壮观。如旭日东升 似杨柳拂面 如大江东去 似小桥流水4用修改符号修改病句。（6分）今天爸爸给我卖了一套十万个为什么，我非常高兴极了。我放学回到家就迫不急待地拿起书，座在桌子上读了起来。大约过了整两个小时，爸爸叫我去吃饭了。本店经锁下列商品，日用百贷、音像制品、丝绸绵布，还有刚刚新到的电子产品。欢迎广大旅客前来购买。5句子练习。（8分）仿写：爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是_，_；爱心是_，_。（2分）改成拟人句（2分）。星星在天空中一闪一闪的。_花儿在微风中摇晃。_用关联词语把两句话合并成一句话。（1分）金华双龙洞内的石笋和石钟乳不需要比作什么。金华双龙洞内的石笋和石钟乳很值得观赏。_加标点。（2分）日本人称聂将军是 活菩萨 是 中日友谊的使者缩句。天上的白云，山中的绿树，小溪里的流水，共同构成了一幅迷人的江南山水画。（1分）_6按一定的顺序重新排列下面的句子，在句前括号里填上序号。（3分）（ ）没有月亮，天上闪烁着一颗小小的星儿。（ ）天越黑，这颗小星越亮。这时，又有一颗小星出现了，接着是第三颗，第四颗（ ）我望着这颗孤独的小星，充满同情心。心想，你干吗要出人头地呢？难道你能照亮大地吗？（ ）星光撒满大地。（ ）初春的傍晚，太阳西沉，天空像抹上一层淡谈的墨。（ ）我猛然醒悟：这一颗小星不正是以自己的行动感召了众星吗？二、阅读积累与运用。（44分） 1课内阅读积累。（14分）你用甘甜的_，_各族儿女；你用健美的_，_高山大海。你用_的清流，_花的国土；你用_的力量，_新的时代。它歪着_脸蛋，_潇潇洒洒地从身上抖落下_，在大海上_无数夺目的亮点。我_双眼正在欣赏着，_那落日_了两下，最后像_那样，以一个_、_的弹跳，再以一个_、_的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。我怀着好奇的心情独个儿_在小船里，自以为从_到_，到_，到_，没有一处不_船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。 _，死亦为鬼雄。 这首诗的作者是 _ 。 2课内阅读运用。（9分）烟台的海（片段） 走出夏日的浪漫，烟台的海步入秋的（ ）。久居这座城市的人都有这样的体验，一到立秋这天，海水立刻变得格外湛蓝，天空也显得格外明朗，较之昨日，空气中立刻就有了秋的凉意。告别了冬日的（ ）、春日的（ ）、夏日的（ ），秋天的海平添了几份充实与忙碌，鱼家架船出海了，货船起苗远航了 画横线的句子中有四个错别字，请找出来并订正在相应的括号里。（2分）_（ ）_（ ）_（ ）_（ ） 把下列词语填入文中的括号内。（2分）轻盈 浪漫 凝重 高远写出下列词语的近义词。（2分）忙碌（ ） 明朗（ ） 格外（ ） 立刻（ ）用横线画出这一段的中心句。（1分）从这段话中，我们读出了作者_的感情。（1分）请你为烟台的海设计一句广告语。（1分）_3课外阅读积累。（8分）把诗句补充完整。（4分）我劝天公重抖擞，_。 （龚自珍已亥杂诗）昼出耘田夜绩麻，_。（ 范成大四时田园杂兴） 、给下列多音字注音。（4分） （1）、好种（ ）种好西瓜，西瓜留种再种（ ）好瓜。 （2）、这个恶（ ）人真可恶（ ）。 （3）、你怎么还（ ）不还（ ）我的钱？ （4）、小兴安岭蕴藏（ ）着丰富的宝藏（ ）。4课外阅读运用。（13分）蹲下的不只是身子多可爱的一个孩子，虎头虎脑的，牵着父母的手高兴地嚷着，跳着。很多人都为孩子的情绪所感染，长途的劳累在孩子的笑声中慢慢消失。大家就站在目的（de d d）地野生公园的门前，排队买票进去。看到售票窗口的玻璃上写着：成人160元，小孩半票，1.1米以下免票。 我问站在前面的孩子的父亲：“他有多高？” 孩子的父亲说：“1.3米。”“那得（d di）买半票了。”我说。孩子的父亲并不做声，队伍慢慢移近窗口，只听到孩子的父亲在对孩子说：“进门的时候把身子蹲下来。” 孩子说：“爸爸，你放心，（1）像公交车一样是不是？” 孩子的父亲在他的头上摸了摸。进门检票了，孩子在进门的一刹（ch sh）那，突然把身子努力地“沉”下来，作出一副十分滑稽的样子，（2）像一只小小的唐老鸭移进了大门。或许人太多了，售票员没有发现这位学鸭子走路的孩子。孩子一进动物园，马上恢复了原样，又蹦蹦跳跳起来。刹那间，我觉得十分难过，为那个孩子，也为孩子的父亲。为什么呢？在那么多人面前，把那骗人的事做得毫无顾忌（j y）又顺理成章！唉！孩子蹲下来的不只是身子，还有比金钱更宝贵的诚实。 “顾”字用部首查字法先查_部，再查_画；用音序查字法，查字母_，音节是_， _结构。“顾”的字义有：A、看；B、照管；C、顾虑；D、拜访。文中“毫无顾忌”的“顾”应选第_种解释。（3分）联系上下文理解“顺理成章”：_划去括号中加点字的不正确读音。（2分）写出下列词的反义词。（2分）恢复（ ） 诚实（ ）为文中（1）（2）两处的“像”选择恰当的用法。（2分）（1）像（ ） （2）像（ ）A、表比喻 B、表比较 C、表举例 D、表猜测“孩子的父亲在他头上摸了摸”传达出的信息是_（2分）“我”对孩子的感