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文档简介
安义县中小学自主学习提纲年级：五 学科：数学 学期:下学期 设计时间：2017年3月29日 课题（内容）不规则物体的体积课型（课时）1.1策划者魏凤审核者李江豫导学者教师学习时间2017.3.29学习者学生班级五年级学习目标1学生通过自主探索，能较好地掌握不规则物体体积的计算方法。2通过学习，让学生体会数学与生活的紧密联系，培养学生在实践中的应变能力。学习重点运用具体方法，求不规则物体的体积学习难点运用具体方法，求不规则物体的体积教学准备西红柿、石头、量杯等激趣明标讲述曹冲称象的故事导入本课。师：这个故事告诉我们这样一个道理：不怕做不道，就怕想不道，只要同学们积极思考，善于动脑，就一能想出解决问题的方法。自主学习1学生自学课本39页例6，师巡堂点拨辅导。2学生讨论交流后汇报方法。3尝试练习：课本第52页做一做第2题。合作展示1实验一：请同学将放在容器中的西红柿取出，观察水位先后发生了什么变化?为什么?实验二：请同学把一个石头放入盛满水的容器中，又观察到了什么？2生：讨论上述两个实验现象，并发表不同意见。3师：根据学生的回答适当板书： A不规则物体的体积=上升部分水的体积 B不规则物体的体积=下降部分水的体积 C不规则物体的体积=溢出部分水的体积当堂测试1. 把一个铁球沉没在长1.5分米,宽1.2分米的长方体容器里,水面由4.5分米上升到6分米,你能求出这个铁球的体积是多少吗?2.学校买来2.4 方的黄沙，要放在一个长3.2m、宽1.5m沙坑里，这样沙坑里的黄沙有多厚？提升小
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