三年级下册英语Unit3 At the zoo 第二课时教学.docx

PEP小学英语三年级下册 Unit 3 At the zoo Part A Lets learn & Lets do教学设计 一、教材分析本教材是人民教育出版社编写的PEP小学英语教材。这套教材的学习内容和学生的日常生活紧密联系。目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极性，培养学生一定的英语语感，从而形成学生们初步用英语进行简单日常交流的能力。 本课属于单词教学，主要是让学生学习4个形容词，并能描述一些动物高、矮、胖、瘦的特点。在日常生活中，学生们会接触到具有不同体型特点的物体，让学生认识到使用恰当的形容词的的重要性。为以后的英语学习奠定一些语言基础，从而有利于学生英语表达的拓展。 二、学情分析小学三年级的学生一方面由于刚刚对英语进行系统化的学习还不久，对于学习英语的方法掌握得还不熟，而另一方面，三年级的学生对于英语学习有着浓厚的兴趣，这就要求老师要多多指导。学生们要积极地参与到教学活动中去，树立竞争意识，开拓自己的创新意识。让学生真正成为学习的小主人。3、 教学目标 1、知识目标：掌握四个有关四个形容词：tall，short, fat,thin . 理解句子：Look at the monkey. Its fat! 2、能力目标： 能根据指令做出相应的动作。 3、情感目标: 培养学生爱护动物、善于发现事物特点的习惯。 四、教学重点、难点1、本课时的教学重点是让学生掌握四个形容词以及在具体句子中的应用。 2、本课时的教学难点是如何让学生在掌握单词的基础上，根据指令作出相应的动作。 五、教学过程Step 1 热身/复习（Warmming up/Revision) （1） 日常口语会话展示。 （2）教师播放歌曲录音，师生边唱边做动作。 Step 2 呈现新课 (Presentation) 1、Lets learn （Main scene) （1）出示图片，教师说：You will see a beautiful picture. Look at it carefully and tell us: Whats in it? / What are they? （2）教师快速展示一系列动物的图片：giraffe, monkey学生根据看到的图片说说动物的英语单词，培养学生的观察力和记忆力。教师继续展示图片：两只长颈鹿，对比他们的大小 。T: What are they? They are giraffes. Oh, Look! This is very tall. But that is very short. 教师强调tall 和 short。 （3）同样出示猴子的图片，比较胖瘦，引出单词fat 和thin，教师领读学生跟读学习单词; 教师也可以让学生看动画听录音读单词。 （4）教师出示句子：Look at the monkey. Its fat! （5）教师出示图片，让学生说出单词，再次熟悉新单词。 （6）播放Lets learn 部分的录音，学生跟读单词。 2、自编Lets chant 教师示范，学生补全歌谣，并说唱歌谣。 3、Lets do让学生根据图片说句子、做动作 。Step 3 趣味操练（Practice）1、教师将Lets learn 部分的单词卡举起，带读，学生以“开火车”的形式练习。如果可能，可以让学生拼读单词。如：t-a-l-l,tall, etc. 2、Lets do 部分的内容。 （1） 教师播放 Lets do 部分的录音，学生边听边说边做此部分的活动。 （2） 教师使用Lets do 部分的动作图卡，让学生看图说说做的什么动作。 （3）学生再次听录音，鼓励学生说出指令内容，同时请几个学生上台前表演动作。 Step 4 小组交流(Group communication) 1、鼓励学生交流学习收获。 2、记录学生提出的不懂得问题。 3、帮助解疑，积极评价。 4、在线检测 （1）把下面相反的两个词连接起来。 thin short tall fat （2）请用“Its .”这个句型简单描述物体的特点。 Step 5 课堂小结 (Summing-up) 通过本课学习，你有哪些收获？ Step 6 作业（Homework） 1把本课时主要的单词和句子抄写三遍。 2. 会说“Lets do”中的指令，并能根据指令做出相应的动作。 六、板书设计Unit 3At the zooA.Letslearntall fat thin shortLook at the monkey. Its fat! 七、教学反思总之，本节