《茶馆》导学提纲.doc

茶馆导学提纲（学生版）学习目标：1、了解作品的背景及老舍的相关信息；2、理解课文的大概内容、把握课文的基本情节；3、鉴赏剧本通过丰富多彩而又富有个性化的语言来展开情节、表现人物与时代的矛盾冲突的方法；4、领会抗战胜利后国民党统治时期的社会生活，了解半殖民地半封建社会旧中国的动荡、黑暗和罪恶的社会现实。学法指导：阅读剧本，标注字音，圈画出主要人物，抓住人物台词分析人物性格。自学检测：1、注音。当日（ ） 遛鸟（ ） 衙门（ ） 侦缉（ ） 趿拉（ ）甭（ ） 文绉绉（ ） 雄赳赳（ ） 沏茶（ ） 官饷（ ）眼拙（ ） 说媒拉纤（ ）伺候（ ） 珍馐（ ） 当差（ ）赚钱（ ） 岔话（ ） 说和（ ） 打搅（ ） 拘捕（ ）磕头（ ） 蹓蹓（ ）2、剧本写到的事件主要有哪些？综合提升：1、剧本塑造了哪些人物？这些人物具有怎样的思想性格？2、戏剧表现的主题是什么？当堂反馈：基础训练资料链接：一、走近作者。老舍（18991968），原名舒庆春，字舍予，满族人，另有笔名絮青、鸿来、非我等。他以小说、剧作和曲艺著称于世，在散文，诗歌、杂文方面取得了卓越成就；一生写下多部长篇小说，70多部（篇）中短篇小说，30多部剧作，近20部译著等，约计800万字。其代表有长篇小说骆驼祥子、四世同堂等，剧本有茶馆、龙须沟。老舍出生在北京一个贫民家庭里，1913年考入北京师范学校，读书期间受古典文学熏陶，开始用文言学习写诗和散文。1917年毕业后即任小学校长。1924年赴英国，在伦敦大学东方学院任中文讲师。陆续写出了老张的哲学赵子曰二马等3部具有讽刺、幽默、滑稽特色的长篇小说，提供了现代小说史上最早的讽刺性的长篇体制。1930年春回国后任济南齐鲁大学和青岛山东大学教授。1936年夏，老舍辞去教职，从事专业写作。1946年与曹禺赴美讲学，写完了100万字的巨著四世同堂的最后一部及其他作品。1949年回国，曾任中国文联副主席，中国作协副主席等职。1951年获“人民艺术家”称号。“文革”开始后，受到残酷迫害，于1966年8月24日含恨自尽。他的其他重要作品还有长篇小说牛天赐传离婚鼓书艺人、中篇小说我这一辈子、短篇小说月牙儿、话剧方珍珠等。二、关于茶馆。茶馆共三幕，各写一个时代：第一幕，1898年戊戌变法失败后；第二幕，军阀混战时期；第三幕，抗日战争胜利后。剧中一共写了70多个人物，出场人物就有50多个。有的是贯穿全剧的人物，有的是过场人物，有的是映衬人物，有的是情节发展需要而设置的人物。茶馆采用人像展览式的戏剧结构。剧本以茶馆为舞台，在三个历史断面上对社会世态进行展览性的描绘。全剧不是以一人一事为主要线索构成贯穿始终的情节，而是以人物带动故事，把众多人物的生活片断巧妙地同作品的主题罗织在一起，组成若干幅时代的剪影，从更广阔的背景上反映了纷纭复杂的阶级关系和社会风貌，表现了鲜明的时代特征和社会心理。全剧的整体冲突是人民与旧时代的矛盾，因此剧情发展的动力不在舞台上的戏剧冲突，而在茶馆外大社会的风云变幻。剧中的每个人物都成为独立的故事线。主要人物王利发、常四爷、秦仲义等从青年写到老年，次要人物刘麻子、唐铁嘴、吴祥子等则采用两代相承的写法，每个人都说自己的话，做自己的事，而又都与时代发生深刻的联系。所以，以刻画人物取胜是茶馆艺术结构的生命所在。三、戏剧知识。（一）定义及其特征。戏剧是一种综合的舞台艺术，她是借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活的一种文学体裁。文学上的戏剧概念是指为戏剧表演所创作的脚本，即剧本。戏剧是由演员在舞台上表演的艺术，因而它要受舞台的制约，要适合演出的需要。这就决定了它的一些特征：第一，更典型、更集中地表现社会生活的冲突和斗争；第二，故事情节发生的时间和地点往往很集中，登场人物也有一定数量的限制；第三，人物性格和故事情节主要是通过登场人物的语言来表现；第四，故事情节的发展往往分幕分场。（二）几个名词术语。戏剧语言包括台词(即人物语言)和舞台说明。1、冲突：是矛盾斗争的一种表现形式。主要通过人与人之间的冲突表现先进与落后、进步与保守等的矛盾冲突。戏剧冲突应比生活矛盾更强烈，更典型，更集中，更富于戏剧性。2、人物语言：也叫台词，是剧中人物的语言。它是性格化的，是富有动作性的，即人物的语言是同他的行动联系在一起的。台词的表现形式有：对话、独白、旁白（登场人物离开其他人物而向观众说话）、内白（在后台说话）、潜台词（即是言中有言，意中有意，弦外有音。它实际上是语言的多意现象）等等。独白是剧中人物独自抒发个人情感和愿望时说的话；旁白是剧中某个角色背着台上其他剧中人从旁侧对观众说的话。3、幕和场：幕，即拉开舞台大幕一次，一幕就是戏剧一个较完整的段落。场，即拉开舞台二道幕一次，它是戏剧中较小的段落。4、舞台说明：又叫舞台提示，是帮助导演和演员掌握剧情，为演出提示的一些注意之点的有关说明。说明的内容有关于时间、地点、人物、服装、道具、布景以及人物的表情、动作、上下场等。这些说明对刻画人物性格和推动戏剧情节发展有一定的作用。这部分语言要求写得简练、扼要、明确。这部分内容一般出现在每一幕（场）的开端，结尾和对话中间，一般用括号（方括号或圆括号）括起来。（三）戏剧分类。1、按表现形式分：话剧、歌剧、舞剧、诗剧、哑剧、戏曲等；2、按剧情繁简和结构分：独幕剧、多幕剧；3、按矛盾冲突的性质及效果分：悲剧、喜剧、正剧（也称为悲喜剧）。茶馆导学提纲（教师版）导入新课：岁月如歌，在逝去的日子里，总会有些难忘的东西在我们的脑海中挥洒不去：李白的诗、韩愈的文、杜康的酒、齐白石的画、梅兰芳的京剧。并且随着时间的流逝越来越醇。老舍的茶馆就属于其中之一。现在据茶馆发表演出的时间已经将近50年了。但它仍然能带给我们极高的艺术享受。今天，让我们继续走进茶馆，去领略它的艺术魅力。学习目标：1、了解作品的背景及老舍的相关信息；2、理解课文的大概内容、把握课文的基本情节；3、鉴赏剧本通过丰富多彩而又富有个性化的语言来展开情节、表现人物与时代的矛盾冲突的方法；4、领会抗战胜利后国民党统治时期的社会生活，了解半殖民地半封建社会旧中国的动荡、黑暗和罪恶的社会现实。学法指导：阅读剧本，标注字音，圈画出主要人物，抓住人物台词分析人物性格。自学检测：1、注音。当日（ dng ） 遛鸟（ li ） 衙门（ y ） 侦缉（ j ） 趿拉（t la）甭（ bng ） 文绉绉（ zhu ） 雄赳赳（ ji ） 沏茶（ q ） 官饷（ xing ）眼拙（ zhu ） 说媒拉纤（ qin ）伺候（ c ） 珍馐（ xi ） 当差（ chi ）赚钱（ zhun ） 岔话（ ch ） 说和（ shu he ） 打搅（ jio ） 拘捕（ b ）磕头（ k ） 蹓蹓（ li ）2、剧本写到的事件主要有哪些？（1）马五爷施威 （2）康六卖女 （3）常四爷骂洋货 （4）鸽子之争（5）秦仲义梦想实业救国 （6）秦、庞交锋 （7）茶客对话 （8）常四爷被抓（9）庞太监买妻综合提升：1、剧本塑造了哪些人物？这些人物具有怎样的思想性格？王利发：精明干练、圆滑世故、机敏善辩、见机应变、胆小怕事，是一个自私的小商人。唐铁嘴：麻衣相士，算命骗人。松二爷：胆小怕事、懒散无能、游手好闲，没能力谋生的旗人。常四爷：正直、倔强、敢作敢为、乐于助人、富有正义感和同情心。二德子：打手，凶悍，野蛮。马王爷：吃洋饭的洋奴。刘麻子：说媒拉纤，拐卖人口的地痞无赖。康六：下层劳动人民，被骗卖女。黄胖子：出面调停纠纷的黑社会人物。李三：打工为生，雇农。秦仲义：胸怀理想，要做大事，在维新浪潮中成长起来的民族资本家。裕泰大茶馆的房主庞太监：封建势力的代表，是个荒淫无耻之徒。宁恩子，吴祥子：老牌特务，告密捕杀革命者，统治阶级的瓜牙。2、戏剧表现的主题是什么？茶馆展现了三个可诅咒的时代：戊戌变法失败后的晚清末年、军阀混战的民国初年、抗战胜利后解放战争爆发前夕的国民党反动统治时期，描绘了半封建半殖民地旧中国三个黑暗、病态、荒诞的社会发展片断，揭示了旧社会的必然灭亡。当堂反馈：基础训练资料链接：1、走近作者。老舍（18991968），原名舒庆春，字舍予，满族人，另有笔名絮青、鸿来、非我等。他以小说、剧作和曲艺著称于世，在散文，诗歌、杂文方面取得了卓越成就；一生写下多部长篇小说，70多部（篇）中短篇小说，30多部剧作，近20部译著等，约计800万字。其代表有长篇小说骆驼祥子四世同堂等，剧本有茶馆龙须沟。老舍出生在北京一个贫民家庭里，1913年考入北京师范学校，读书期间受古典文学熏陶，开始用文言学习写诗和散文。1917年毕业后即任小学校长。1924年赴英国，在伦敦大学东方学院任中文讲师。陆续写出了老张的哲学赵子曰二马等3部具有讽刺、幽默、滑稽特色的长篇小说，提供了现代小说史上最早的讽刺性的长篇体制。1930年春回国后任济南齐鲁大学和青岛山东大学教授。1936年夏，老舍辞去教职，从事专业写作。1946年与曹禺赴美讲学，写完了100万字的巨著四世同堂的最后一部及其他作品。1949年回国，曾任中国文联副主席，中国作协副主席等职。1951年获“人民艺术家”称号。“文革”开始后，受到残酷迫害，于1966年8月24日含恨自尽。他的其他重要作品还有长篇小说牛天赐传离婚鼓书艺人、中篇小说我这一辈子、短篇小说月牙儿、话剧方珍珠等。2、关于茶馆。茶馆共三幕，各写一个时代：第一幕，1898年戊戌变法失败后；第二幕，军阀混战时期；第三幕，抗日战争胜利后。剧中一共写了70多个人物，出场人物就有50多个。有的是贯穿全剧的人物，有的是过场人物，有的是映衬人物，有的是情节发展需要而设置的人物。茶馆采用人像展览式的戏剧结构。剧本以茶馆为舞台，在三个历史断面上对社会世态进行展览性的描绘。全剧不是以一人一事为主要线索构成贯穿始终的情节，而是以人物带动故事，把众多人物的生活片断巧妙地同作品的主题罗织在一起，组成若干幅时代的剪影，从更广阔的背景上反映了纷纭复杂的阶级关系和社会风貌，表现了鲜明的时代特征和社会心理。全剧的整体冲突是人民与旧时代的矛盾，因此剧情发展的动力不在舞台上的戏剧冲突，而在茶馆外大社会的风云变幻。剧中的每个人物都成为独立的故事线。主要人物王利发、常四爷、秦仲义等从青年写到老年，次要人物刘麻子、唐铁嘴、吴祥子等则采用两代相承的写法，每个人都说自己的话，做自己的事，而又都与时代发生深刻的联系。所以，以刻画人物取胜是茶馆艺术结构的生命所在。三、戏剧知识。（一）定义及其特征。戏剧是一种综合的舞台艺术，她是借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活的一种文学体裁。文学上的戏剧概念是指为戏剧表演所创作的脚本，即剧本。戏剧是由演员在舞台上表演的艺术，因而它要受舞台的制约，要适合演出的需要。这就决定了它的一些特征：第一，更典型、更集中地表现社会生活的冲突和斗争；第二，故事情节发生的时间和地点往往很集中，登场人物也有一定数量的限制；第三，人物性格和故事情节主要是通过登场人物的语言来表现；第四，故事情节的发展往往分幕分场。（二）几个名词术语。戏剧语言包括台词(即人物语言)和舞台说明。1、冲突：是矛盾斗争的一种表现形式。主要通过人与人之间的冲突表现先进与落后、进步与保守等的矛盾冲突。戏剧冲突应比生活矛盾更强烈，更典型，更集中，更富于戏剧性。2、人物语言：也叫台词，是剧中人物的语言。它是性格化的，是富有动作性的，即人物的语言是同他的行动联系在一起的。台词的表现形式有：对话、独白、旁白（登场人物离开其他人物而向观众说话）、内白（在后台说话）、潜台词（即是言中有言，意中有意，弦外有音。它实际上是语言的多意现象）等等。独白是剧中人物独自抒发个人情感和愿望时说的话；旁白是剧中某个角色背着台上其他剧中人从旁侧对观众说的话。3、幕和场：幕，即拉开舞台大幕一次，一幕就是戏剧一个较完整的段落。场，即拉开舞台二道幕一次，它是戏剧中较小的段落。4、舞台说明