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文档简介

PEP小学英语三年级下册Unit 3 At the zoo Period 2 （教学设计）定军山镇中心小学 闫小玉教学内容：lets learn Lets do教学目标：1. 能听、说、认读形容词tall， fat ，thin ，short及句子：Look atIts句型2. 能听懂指令，并按指令做出相应的动作。教学重点： 能听、说、认读几个形容词tall， fat ，thin ，short及句子：Look at句型 Its句型；能够听懂Lets do中的指令并做出正确的反应。 教学难点：能掌握单词thin的正确读音，能够在Look at Its句式中灵活运用本课所学的形容词。恰当地运用所学新词汇对动物进行描述。 教具准备： PPT、单词卡片、录音机。教学过程：Step 1 Warm-up (热身) 1、热身、复习 (Warm-up/Revision) （1）日常口语会话展示。 （2）教师播放图片，以问答形式复习家庭成员。（3）猜一猜：图片半呈现，动物园里面有哪些动物？ Step 2、Presentation (呈现新课 ) 1、 呈现课件，认识动物园里的动物，引出“giraffe”单词，导入新课。 2、继续展示对比图片和相应动作进行对比，引出tall,short。在句型Look at Its中学习新单词。板书单词（可以伴有一些夸张的动作），教师领读、升降调、提问拼读、学生跟读、书空、单词卡片提问、小组读、男女读、个人读、配动作读等多种形式学习单词。同法教学fat, thin。 3、游戏：单词快速认读，我指、你读。小老师教读。4、通过对比图片进行操练记忆两组单词和句型。5、游戏：我画，你选并造句。6、Lets do ,跟着录音机一起边做动作边说。7、Lets pratice.Step 3 Consolidation and extension1、Summary（1）复习巩固今天所学的单词和句型（我说汉语，你说英语）。（2）找两组学生对比，利用所学单词句型形容。2、Homework 板书设计： Loo
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