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(工作计划2篇)幼儿园保教主任工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.幼儿园保教主任工作计划2.一年级数学培优补差工作计划报告2/13幼儿园保教主任工作计划幼儿园的保教质量关系着幼儿的发展，关系着幼儿园的发展。 为孩子提供优质的保教服务，培养幼儿全面发展是幼儿教育的根本任务。 我园历来重视保教质量，在过去的工作中得到了社会的认可，社会声誉越来越好。 本学期，我们将在上级主管部门的领导下继续抓好本园的保教工作，使保教质量更进一步提高，积极争创南阳市示范幼儿园。 一、幼儿园保教现状分析我园教师队伍整体素质比较好，年轻教师居多。 大多数教师都是幼教专业并从事幼教工作多年，积累了丰富的幼教经验,基本具备了幼教工作的理论及经验。 但是。 随着幼教改革的不断深入，幼儿园的保教工作跟不上形势的发展,新的幼教理念、教学方法还没有充分渗透到一日活动中去。 幼儿各领域的发展评价没有得到落实。 我们只有抓住机遇，解决困惑，才能让全园保教质量越来越高。 二、保教工作 1、保育工作 (1)加强对保育工作的检查、督促，加大对幼儿午睡环节检查的力度，加强跟班指导，定期召开员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，不断提高保育员的业务素质。 (2)努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。 2、教育教学 (1)进一步学习领会规程精神，学习领会幼儿园教育指导纲要、南京市示范性实验幼儿园评定标估细则，学习幼教新信息，不断更新教育教学观念。 积极探索适合本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。 3/13 (2)保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动计划，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。 通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。 (3)通过下班看活动了解保教人员执教情况及幼儿活动情况，确保幼儿园一日活动有条不紊。 (4)通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展通过国旗下讲话、节日活动、一日活动对幼儿进行思想品德教育。 创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。 鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现能力。 积极的组织幼儿参加绘画比赛。 保教人员要重视对自然角、种植园地、饲养角的管理并充分发挥其作用，培养幼儿爱劳动、爱护动植物的良好品质。 加强对区域活动的探索，充分发挥区域活动的作用。 丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导。 节日举行形式多样的主题教育活动、亲子活动等。 (5)保教人员要关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。 不损害幼儿的人格和自尊，用自己的爱心去爱护培养每位幼儿，促进每个幼儿身心健康，富有个性的发展。 3、卫生保健 (1)把好晨检关，做好全日观察及记录。 (2)严格执行卫生消毒保健制度，加强检查、指导。 4/13 (3)做好师、幼体检及计划免疫、疾病防治等工作，防止传染病的传播。 (4)定期为教师、保育员、幼儿开展卫生保健知识讲座，定期出卫生知识专栏，向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识。 (5)做好环境卫生检查工作，保证幼儿健康成长。 1、保育工作 (1)加强对保育工作的检查、督促，加大对幼儿午睡环节检查的力度，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，不断提高保育员的业务素质。 (2)努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。 2、教育教学 (1)进一步学习领会规程精神，学习领会幼儿园教育指导纲要、南京市示范性实验幼儿园评定标估细则，学习幼教新信息，不断更新教育教学观念。 积极探索适合本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。 (2)保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动计划，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。 通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。 (3)通过下班看活动了解保教人员执教情况及幼儿活动情况，确保幼儿园一日活动有条不紊。 (4)通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展通过国旗下讲话、节日活动、一日活动对幼儿进行思想品德教育。 5/13创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。 鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现能力。 积极的组织幼儿参加绘画比赛。 保教人员要重视对自然角、种植园地、饲养角的管理并充分发挥其作用，培养幼儿爱劳动、爱护动植物的良好品质。 加强对区域活动的探索，充分发挥区域活动的作用。 丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导。 节日举行形式多样的主题教育活动、亲子活动等。 (5)保教人员要关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。 不损害幼儿的人格和自尊，用自己的爱心去爱护培养每位幼儿，促进每个幼儿身心健康，富有个性的发展。 3、卫生保健 (1)把好晨检关，做好全日观察及记录。 (2)严格执行卫生消毒保健制度，加强检查、指导。 (3)做好师、幼体检及计划免疫、疾病防治等工作，防止传染病的传播。 (4)定期为教师、保育员、幼儿开展卫生保健知识讲座，定期出卫生知识专栏，向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识。 (5)做好环境卫生检查工作，保证幼儿健康成长。 (6)积极的鼓励保健老师、炊事员参加“食谱烹饪”培训、“儿童美食”大赛。 (三)、培训工作6/ 131、园长积极参加区托幼办组织的幼儿园管理艺术系列培训，组织教师参加区进修学校举办的专题研培活动，不断获取幼教新信息，并在实践中不断探索科学管理的方式方法，提高管理水平。 2、组织教师进行每周一次的业务学习，在学期初，我们与教师共同查找相关的业务学习资料，列出菜单，让部分教师认领并请他们做好充分的准备，请教师来主持几次业务学习论坛，分析文章的精髓，谈体会与启示，提出相关问题思考，在集体探讨、质疑、辩论等一系列思维互动过程中，不断提高教师的业务素质、教研能力。 3、各教研组、年级组进行小组学习，多形式、多渠道地联系实际进行研讨，学思结合，使理念逐步转化为教师的教育行为，改善教师“教”与幼儿“学”的方式。 4、进一步关注教师的个性，充分尊重教师的人格，营造民主平等氛围，尽可能多给教师提供参与的空间。 继续鼓励教师苦练技能技巧基本功，培养全面加特长的教师。 5、继续鼓励支持教师参加大专、本科的学习和进修。 (四)、教研工作 2、园内定期组织观摩研讨活动，共同探讨根据本园的实际情况合理的运用整合教材。 反馈研讨情况，拟定下一阶段的研讨方法。 3、今年教研重点是做好我园市级立项课题的结题工作，争取出成果。 提高教师教研能力，促保教质量提高。 4、继续完善园本化课程的整体方案，实施园本教育教学质量评估体系。 (五)、家长工作 1、每学期召开2次家委会，共同商讨幼儿园大事、要事，反馈家长对幼儿园工作的建议、意见，沟通家园联系，向社会宣传幼儿园的作用，协助幼儿7/13园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。 2、提高家长育儿知识，沟通家园联系，达到家园同步教育，促进幼儿全面的发展。 (1)每学期召开家长会，让家长了解幼儿园、班级情况及对幼儿的教育目标要求，达到家园教育的一致。 (2)举行专题讲座活动。 通过听专题讲座，提高家长科学育儿知识。 (3)每学期组织一次半日家长开放日活动，通过教师介绍活动、家长看活动，使家长进一步了解幼儿教育，提高教育幼儿的能力。 3、搞好家园联系，促幼儿园工作全面发展。 (1)一年全面家访不少于一次，幼儿2天没入园，老师要打电话家访，必要时应登门家访。 2每月发幼儿家园联系手册。 (3)节日举行家园同乐亲子活动，进一步密切家园联系。 新学期，我园坚持以纲要、指南精神为指导，学指南，用指南，并根据上级教育主管部门及镇教委的工作意见，围绕“真教育行动计划”，尽力让指南的理念与精神落实我园的管理和保教第一线中，切实提高本园的保教质量，关注幼儿的全面发展，使幼儿享受到优质的幼儿教育。 一、树立终身学习的理念，提高自身素养 (一)加强理论学习，转变轻理论重实际的倾向。 坚持用新的教育理论指导工作。 自年9月岁儿童学习与发展指南颁发以来，各位老师对指南逐渐重视，本学期将继续多形式开展指南全员培训，深入学习贯彻。 8/13坚持利用每周例会进行学习或利用工作之余结合自己所教领域，加强学习，树立和落实正确的教育观，不断反思，从根本上保证教育教学能力的提高，培养好幼儿。 (二)完善师德建设体系，引导教师严守职业道德和专业操守举行“师德承诺”仪式，签定师德承诺书;认真自觉学习幼儿园一日保教工作规范，明确工作职责，坚持保教并重。 作为老师的我们，要坚持细心、耐心对待孩子，将保育工作放在重要位置，特别是小、中班的保教人员。 利用庆祝个教师节之际，开展师德演讲、教师书画摄影展、羽毛球比赛、幼儿教师卡拉比赛等系列活动。 (三)营造文明向上的书香校园，构建有特色的书香校园文化组织开展教师要学陶行知做教师真难，真好重新发现学校全员读书系列活动。 实现“一人学习，众人受益，共同进步”。 充分发挥班级图书9/13一年级数学培优补差工作计划报告当前，小学数学教学正处在一个大的变革之中，作为教师，我们要努力探讨如何在数学教学中进行素质教育和培养学生的创新精神，如何为学生的终身发展打好基础。 为了全面提高学生学习的主动性和积极性,实行以点带面,全面提高.通过培优补差使学生转变观念,认真对待学习,发展智力,陶冶情操,真正做到教师动起来,学生活跃起来.并且长期坚持下去,真正让学生树立起学习的信心和勇气.克服自卑的心里.在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习兴趣,使每个学生学有所长,学有所用.因此,特制订数学培优补差计划。 一、工作目标 1、加强对培优补差工作的常规管理和检查。 2、认真挑选好培优补差的对象。 3、通过培优补差,使学生能充分认识到学习的重要性。 4、认真做好学生的辅导工作,每周至少2次的辅导,辅导要有针对性和可行性。 二、具体内容 1、补差内容全册教材。 2、培优内容思维能力方面的训练。 三、培优补差的形式形式 1、利用课堂时间随机辅导 2、利用学校午休时间 3、老师、家长相配合10/13 四、具体措施 1、利用课堂时间随机辅导在课堂上多提问他们，对优等生，多提问一些有针对性、启发性的问题;对后进生多提问一些基础知识，促使他们不断进步。 当后进生作业出现较多错误时，教师要当面批改，指出错误，耐心指导。 当少数后进生因基础差而难以跟班听课时，我们应采取系统辅导的方法，以新带旧，以旧促新，帮助后进生弥补知识上的缺陷，发展他们的智力，增强他们学好数学的信心。 发现他们的优点和成绩就及时表扬，以此来提高他们的学习成绩。 2、课余时间个别辅导在限定的课堂教学时间内，是很难满足和适应不同学生的需要的。 因此，组织课外辅导，作为课堂教学的补充是很有必要的。 对于优等生，布置要求较高的作业让他们独立思考。 同时，在每天放学后定期对后进生进行辅导，对当天所学的基础知识进行巩固，对掌握特别差的学生，进行个别辅导。 平时，在后进生之间让他们开展一些比赛，比如看谁进步快、看谁作业得满分多、看谁成绩好等。 3、家长和老师相配合我打算布置适当、适量的学习内容，让家长在家里对后进生进行协助辅导，老师定期到优等生和后进生家里进行家访，摸清他们在家的学习情况和作业情况。 定期让优等生介绍他们的学习经验，让后进生总结自己的进步。 总之，在素质教育的今天，培优补差工作是一个学校教学工作的重中之重。 我们作为教师，会不断摸索有效的方法和经验，使我们的培优补差工作更具成效。 【篇二】通过学生平时表现和课堂状况，进一步了解到班上学生的基本情况，一部分学生的基础知识掌握较差，理解能力不够，与优等生有一定的差距。 因此在11/13培优补差过程中要进一步深入了解每一个学生的基本情况，进行情况分析，充分掌握他们的综合素质、学习态度以及学习方法。 再根据这些分析制订培优补差目标，重点放在学生对数学学习兴趣的培养上。 对于优秀生学习的主要目标放在能力培养和数学素养的进一步提高方面 二、培优补差目标提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成数学思维基本能力。 培优计划要落到实处，发掘并培养一批数学尖子，挖掘他们的潜能，从培养数学思维能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的数学素养和数学成绩。 三、培优补差措施 1、采用一优生带一差生的一帮一行动。 2、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。 3、对差生实施多做多练措施，优生适当增加题目难度。 4、采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。 5、充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。 6、重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。 7、必要时与家长联系，协助解决差生的学习问题。 8、重视对学生学习的及时评价，让学生时刻感受到老师的关注。 【篇三】12/13当前，小学数学教学正处在一个大的变革之中，作为教师，我们要努力探讨如何在数学教学中进行素质教育和培养学生的创新精神，如何为学生的终身发展打好基础。 为了全面提高学生学习的主动性和积极性,实行以点带面,全面提高.通过培优补差使学生转变观念,认真对待学习,发展智力,陶冶情操,真正做到教师动起来,学生活跃起来.并且长期坚持下去,真正让学生树立起学习的信心和勇气.克服自卑的心里.在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习兴趣,使每个学生学有所长,学有所用.因此,特制订数学培优补差计划。 一、工作目标 1、加强对培优补差工作的常规管理和检查。 2、认真挑选好培优补差的对象。 3、通过培优补差,使学生能充分认识到学习的重要性。 4、认真做好学生的辅导工作,每周至少3次的辅导,辅导要有针对性和可行性。 二、具体内容 1、补差内容全册教材。 2、培优内容思维能力方面的训练。 三、培优补差对象和形式对象优