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XX九英计划 (1) xx-xx学年度第二学期英语教研组工作计划 一、指导思想围绕课改完善和深化学科教学常规，严格执行教研室、学校的各项教育、教学制度和要求，以“创造高效课堂”为契机，加强英语学科与信息技术的整合，聚焦常态课堂，关注教师成长，强调团队合作精神，全面提高英语教学质量，切实抓好校本科研、校本培训，从而促进全体英语教师的业务水平。 二、基本思路（一）教学目标培养兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，稳固提高英语教学质量。 （二）教研目标组织进行校内外的教学研究活动，认真撰写论文，组织老师上研究课、示范课，通过研讨、评课等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。 三、具体工作（一）加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育。 全体英语教师都要抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。 改进评价内容和评价方法，即努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质。 （二）强化教学常规的落实，提高课堂教学效率，组织教师认真学习学校教学常规，指导检查教师的教学工作，特别抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”、“培优辅导”等主要环节，鼓励教师充分发挥教学特长，有效提高教学效率。 （三）加强集体备课仍是本学期教研组工作的重点，因此要做到有计划、有目标、有实效，不走形式，各备课组每周至少活动一次，时间固定，要紧紧围绕教研组活动的主题，并有活动记录。 以集体力量、集体智慧来提高英语组全体教师的业务水平。 （四）打造“常态课堂、高效课堂”。 教研组各教师认真学习常态课堂的基本要求，并每人按计划上一次公开课，要求集体备课，及时评课，找出不足，共同学习，共同促进，以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点，从而来实现高效课堂。 （五）以“创造高效课堂”为契机，加快课堂教学的实验与改革，从而推动英语教学的提高。 组织所有教师运用现代教学理念设计多媒体教学辅助课件，组织多媒体教学观摩活动等，达到能将多媒体高效运用于英语教学中。 （六）加强初三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率，组织全组成员认真学习大纲、中考说明，加强对中考动向的信息收集和试题研究。 抓好听、说、读、写综合技能的培养，特别注重学生阅读能力的训练，另外所有英语教师要协助初三教师搞好“人机对话”的训练和模拟考试，力争中考第一仗顺利。 （七）组织本教研组教师撰写论文。 英语组要确定教研专题，全体英语教师通过理论学习和校本培训，不断反思、探索，并联系实际积极撰写英语教育教学论文。 总之，在校领导的带领下我们英语组全体组员会开拓进取，不断完善自己，将教学质量放首位，为学校的教育事业贡献最大力量。 新寨初级中学郭秀英xx年2月21日xxxx学年第二学期九年级英语教学计划本学期，我将继续担任九年级二班的英语教学工作，作为一直从事中学英语教学的我，虽了解到了一些教学教法，但在实际的教育教学中，我深深感觉到教中学英语之难之累，为了能在以后的工作中取得更好的成绩，特做计划如下 一、继续认真学习新课程理念，积极运用“先学后教，当堂训练”的教学模式“先学后教，当堂训练”是蔡林森经过二十多年实践探索而创立的一种教学模式。 假期我再一次仔细研读了介绍这种教学模式的材料，领会了这种模式每一节课主要有三个环节“先学”“后教”“当堂训练”。 三个环节要环环紧扣。 而且目标的确定要切实可行，课上必须能够完成。 另外自学指导要有效，就必须明确时间，内容，学习方法，达到的标准，考核的方法及要求。 后教并不都是老师讲，但老师讲是有必要的，教师讲的内容都是学生不会的，急需要讲的。 且要做到精讲并讲透。 本学期经过认真学习，整个教学模式成竹在胸，所以运用起来比上学期会更得心应手多了。 二、按照“考改考”的模式认真上好每一节复习课首先，老师精心设计好检测题，测试后马上出示答案并了解学情，发现问题，针对问题让学生们更正讨论，学生确实不会的老师要讲清讲透，然后组织学生背记且检查，下一节课又做同类测试题，使学生能够牢固且熟练地掌握所学知识和典型习题，更多的培养优秀生。 三、认真研究教学大纲和历年中考试题，把握好中考方向认真研究近两年的中考试题，狠抓中考重点，把握中考方向，有的放矢的进行备战中考的练习。 同时注重培养学生学习及运用知识的能力和应考技巧，从而使学生能够从容应对中考的考验。 四、采取“三轮复习法”“三轮复习法”要求先全面学习，后进行重点复习和适应性考试复习。 做到着眼全面，突出重点，点面结合，把全面复习和重点复习有机结合起来。 这样既系统全面又有所侧面的复习，能使学生较好地掌握所学的知识考出优异成绩。 第一轮复习针对学生对已学基础知识，因时间久，部分已遗忘的共性，要求学生一步一个脚印，扎扎实实搞好基础知识的复习。 这一阶段按教材顺序归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时应注重基础词汇、词组、句型的过关（从近几年中招试题看，逐渐加强词汇、词组的考查）并通过配套练习、复习检测形成能力。 在复习过程中，还要采取一些必要的措施来巩固和增强复习效果。 如做到（一）根据复习内容，布置适量的难度适中的练习；（二）循环考试，即每学完一部分后，进行阶段性测试，对试卷进行评分登记，以充分调动学生的学习积极性和自觉性。 （时间3-4月）第二轮复习要求突出重点，牢固掌握，进行专项训练。 在总揽教材，学生对基础知识掌握得比较扎实基础上，相应地提高要求，进行系统消化，抓住重点，加深理解，强化记忆。 要求学生对那些在教材中多次出现和辅导教材中一再提及，反复强调部分，应视为重点，格外加以注意。 同时有针对性地指导学生记忆的方法，培养记忆能力。 第二轮复习直接关系到中考的效果。 知识掌握不系统、内容混淆互相干扰，解题时应会判断失误，做错题目。 这要求教师在这一阶段复习过程中防止简单的重复，反对面面俱到，而是遵循精讲多练的原则，做到讲练评结合。 既要教学生解题要领，帮助学生理解题目与题目之间的联系，同时又针对历年中考题型强化训练，使学生在答题时做到灵活运用，触类旁通，举一反三。 从中考题型来看，近年来对听、读、写能力的考查份量逐渐加强。 .因此在复习的过程中要进行适量的听力强化练习，不能光顾着对语言的归纳总结而忽视了听的能力的训练。 训练应贯穿整个复习当中。 再有从这几年的试题看逐渐加强了对阅读能力的综合考查。 从动词填空，到看图填空，阅读理解都是以短文的形式出现，这说明了试题不仅要求学生掌握所学的词汇和语法知识，还要求学生结合文章大意对其进行综合运用能力。 因此这几类题型有必要进行专门性的操练。 值得一提的是书面表达试题是一个难点，因此在第 一、二轮复习过程中应该多加练习，逐渐培养学生的写作能力，如可以要求学生缩写课文大意，写日记，或适当对一些图表进行写作练习。 时间5月份第三轮是考前指导与适应性训练相结合，主要目的是适应中考要求，提高应试技巧。 本轮侧重培养学生审题解题能力，同时要在教师指导下进行综合练习和模拟测试，知识考查和能力考查并重，从而使复习达到良性的循环知识能力知识。 时间6月份总之，通过上述三轮复习，使学生从不同角度得到反复的复习和强化练习，由浅入深，既有点的知识，又有面的综合，使知识系统化，使能力得到提高和加强力争中考取得理想的成绩。 初三阶段的复习工作十分关键。 在这种情况下，就需要更加深入地研究教材，根据学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学模式。 努力探索适合学生特点、学生乐于接受的教学方法及模式。 同时，要进行分层次教学。 对于学生要因势利导，因材施教，使学生在原有的基础上有所提高 五、下学期的计划和努力方向本学期一定要积极运用“先学后教，当堂训练”的教学模式，熟练掌握“先学后教，当堂训练”的教学方法，从学情出发，积极改革创新，提高课堂教学效率，提高个人素质。 通过“四清”管理打牢基础，提高学生素质，争取在中考中取的优异的成绩，力争升入高一级重点学校20人，每个学生都能升入自己理想的学校。 六、课时进度2.163.8结束新课（Unit13-15）3.94.30第一轮复习（全部课本1-5册）5.45.31第二轮复习（专项复习）6.16.11第三轮复习（模拟训练）新寨初级中学郭秀英xx年2月21日xxxx学年第二学期九年级英语教学计划本学期我担任九年级的英语教学工作，根据学校制定的教学工作计划，现对本学期的具体工作做如下计划 一、指导思想（一）、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神；（二）、突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，提高技能，活跃思维，展现个性，发展心智和拓展视野；（三）、让学生在使用英语中学习英语，让学生成为Good User而不仅仅是Learner。 让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。 二、学生情况分析今年学生的基本情况较差，部分学生已经对英语失去了信心，还有一部分学生觉得英语越来越难，渐渐力不从心了，不感兴趣了。 针对这种情况，教学的时候需要注意在备课中增加基础性和趣味性，以此来提高学生对英语学习的兴趣。 三、教学措施我根据近几年中考试题新特点及学生实际情况，采取“三轮复习法”作为毕业班的总复习计划，“三轮复习法”要求先全面学习，后进行重点复习和适应性考试复习。 做到着眼全面，突出重点，点面结合，把全面复习和重点复习有机结合起来。 这样既系统全面又有所侧面的复习，能使学生较好地掌握所学的知识考出优异成绩。 第一轮复习针对学生对已学基础知识，因时间久，部分已遗忘的共性，要求学生一步一个脚印，扎扎实实搞好基础知识的复习。 这一阶段按教材顺序归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时应注重基础词汇、词组、句型的过关（从近几年中招试题看，逐渐加强词汇、词组的考查）并通过配套练习、复习检测形成能力。 在复习过程中，还要采取一些必要的措施来巩固和增强复习效果。 如做到（一）根据复习内容，布置适量的难度适中的练习；（二）循环考试，即每学完一部分后，进行阶段性测试，对试卷进行评分登记，以充分调动学生的学习积极性和自觉性。 （时间3-4月）第二轮复习要求突出重点，牢固掌握，进行专项训练。 在总揽教材，学生对基础知识掌握得比较扎实基础上，相应地提高要求，进行系统消化，抓住重点，加深理解，强化记忆。 要求学生对那些在教材中多次出现和辅导教材中一再提及，反复强调部分，应视为重点，格外加以注意。 同时有针对性地指导学生记忆的方法，培养记忆能力。 第二轮复习直接关系到中考的效果。 知识掌握不系统、内容混淆互相干扰，解题时应会判断失误，做错题目。 这要求教师在这一阶段复习过程中防止简单的重复，反对面面俱到，而是遵循精讲多练的原则，做到讲练评结合。 既要教学生解题要领，帮助学生理解题目与题目之间的联系，同时又针对历年中考题型强化训练，使学生在答题时做到灵活运用，触类旁通，举一反三。 从中考题型来看，近年来对听、读、写能力的考查份量逐渐加强。 .因此在复习的过程中要进行适量的听力强化练习，不能光顾着对语言的归纳总结而忽视了听的能力的训练。 训练应贯穿整个复习当中。 再有从这几年的试题看逐渐加强了对阅读能力的综合考查。 从动词填空，到看图填空，阅读理解都是以短文的形式出现，这说明了试题不仅要求学生掌握所学的词汇和语法知识，还要求学生结合文章大意对其进行综合运用能力。 因此这几类题型有必要进行专门性的操练。 值得一提的是书面表达试题是一个难点，因此在第 一、二轮复习过程中应该多加练习，逐渐培养学生的写作能力，如可以要求学生缩写课文大意，写日记，或适当对一些图表进行写作练习。 时间5月份第三轮是考前指导与适应性训练相结合，主要目的是适应中考要求，提高应试技巧。 本轮侧重培养学生审题解题能力，同时要在教师指导下进行综合练习和模拟测试，知识考查和能力考查并重，从而使复习达到良性的循环知识能力知识。 时间6月份总之，通过上述三轮复习，使学生从不同角度得到反复的复习和强化练习，由浅入深，既有点的知识，又有面的综合，使知识系统化，使能力得到提高和加强力争中考取得理想的成绩。 初三阶段的复习工作十分关键。 在这种情况下，就需要更加深入地研究教材，根据学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学模式。 努力探索适合学生特点、学生乐于接受的教学方法及模式。 同时，要进行分层次教学。 对于学生要因势利导，因材施教，使学生在原有的基础上有所提高。 四、自我提高与教科研本学期继续作好做好理论学习工作，我要努力学习英语教育教学理论和新课程理念，经常阅读教师业务书籍，自觉参加学习与培训，使自己的业务水平有所提高。 继续执行学校的要求，.并及时做好学习笔记。 学习过程中，针对自己的读书进行反思，积极向其他教师学习，取长补短，本学期听课应不少于20节。 针对自己的教学也应积极做好教学后记和反馈，在教研组活动中进行每次经验交流。 积极参加学校组织的汇报课活动。 本学期继续开展课题研究工作，.在平时的教学中，要有计划的进行德育渗透，并及时反思，做好笔记。 多阅读英语教学的相关文章，与其他教师多交流，吸取好的经验和方法。 并积极参加其他科研项目的研究。 完善自己的博客，开拓视野，与更多的同行在网络上进行交流。 五教学进度2.163.8结束新课（Unit13-15）3.94.30第一轮复习（全部课本1-5册）5.45.31第二轮复习（专项复习）6.16.11第三轮复习（模拟训练）新寨初级中学闫瑞琴xx年2月21日xxxx学年度第二学期九年级班工作计划 一、基本情况从总体情况来看,我班大多数同学学习态度端正,能遵守学校各项规章制度。 他们能在学校各项活动中都取得比较优异的成绩,自习课也能认真完成作业,保持秩序。 各项常规工作也能正常有序的开展。 但也有少数同学学习缺乏动力,厌学,纪律涣散,给班级的学习、纪律、卫生等一系列的工作造成了不良影响,损害了班级形象。 二、本学期班级目标:（一）、继续抓好学生的思想教育,反复强调同学要明确学习目的,端正学习态度,改进学习方法,竭尽全力提高学习质量,使他们树立升学意识,全身心地投入学习,以学校制订出的中考目标为目标,力争实现中考目标。 （二）、抓好学风、班风、班容班貌的建设,要求同学遵纪守法,遵守社会公德,遵守学校的规章制度。 努力营造出一个良好的学习氛围,让每个学生发挥自己的潜能,健康成长。 （三）、总体成绩更上一层楼,争取全班同学的成绩在整体上有提高,保证一部分优秀生,能在老师的帮助和自身的努力下,顺利升上理想的学校,使一部分后进生能顺利毕业,升入高一级学校。 （四）、加强安全教育和法制教育,增强同学们安全防范意识,提高同学们自护能力。 （五）、耐心指导同学们的生活,关心同学们的身心健康,搞好教室、清洁区环境卫生和个人卫生,培养学生良好的良好行为习惯。 （六）、组织或指导同学们积极参加体育锻炼,确保同学们身心健康成长。 （七）、健全班委会,明确分工,提高学生的自我管理能力。 三、主要措施:（一）、对学生进行思想教育。 抓住毕业班的特点,开展理想目标教育。 通过对教室环境的重新布置,辟出专区设立中考信息栏、学习园地、中考倒计时等为班里创设一个和谐进取的文化氛围。 当然不能因为是初三就游离于学校的活动之外,可以充分利用校会及学校搭设的各项活动平台积极参与,提高能力,培养学生的集体意识。 （二）、加强中学生守则和中学生日常行为范的学习,认真贯彻执行学校的纪律,落实学生量化评比、奖惩条例。 跟班到位,狠抓到底。 （三）、正面教育与典型带动结合。 落实学校的各项工作,朝着学校订出的中考目标,百折不挠,力创辉煌。 通过值日班长的纪录,任课教师的反馈,及时了解学生的课堂学习情况。 尤其注意改变一些同学某些课内的大嘴现象,逐步形成有序的讨论和发言习惯,在分组排位时注意学习能力强的和能力差的合理分配,从而提高学习效率,并使每个人都能参与到学习中去。 每个月后对有进步的学生给予适当奖励。 （四）、充分利用班会、课间等时间,继续加强对学生的行为养成教育,培养学生的自我管理能力,采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制,鼓励学生争做文明人、争创文明班。 我应该结合学校的规章制度利用各种机会进行强化要求,注意每个细节的明确,如值日要求;着装要求;课间休息要求等。 （五）、健全班委会,明确分工,提高学生的自我管理能力。 坚持不定期召开班级优秀学生组和班干部、团干部会,研究班级动态及解决问题的对策,尽可能把问题解决在萌芽状态。 （六）、在学生中培养竞争意识,形成有你追我赶的比学风格。 课后作业的完成要求工整规范、不抄袭、错误及时订正、准备一本错题集、课堂内有针对性的记些笔记、每个学习单元之后根据老师的要求进行等,老师加强检查,严格要求。 只要教师注意了培养学生良好的学习习惯,成绩的提高自然是水到渠成。 （七）、面对全体学生,顾全大局,做到抓两头捉中间,耐心做好转化后进生的工作,且对学生动之以情,晓之以理。 （八）、积极组织学生参加体育活动,促使学生有强健体魄以迎接挑战,在中招体育加试中取得好成绩。 （九）、加强家校联系,勤和家长电话联系,取得家长的支持能使我们的毕业班工作顺利开展,可以在和家长的沟通中了解学生的不少情况,共同找出一些症结和解决问题的良方,如早恋、性格偏激等都可以借助家长的共同参与使之得到有效的控制或根治。 （十）、坚持和各科任课老师不定期联系,主动了解学生的学习动态,根据每个学生的实际学习水平,两极差异巨大的现状,提出不同的要求和学习指导意见,在具体的教学中尽量做到分层,提高学生的学习积极性,可以将学习程度相近的学生组织起来,教师利用课后补差补缺或优化提高,这样对不同层次的学生都能调动他们的主观能动性。 二月份:新学期开学,注册;开展文明礼貌教育;结合当前实际通过报纸、黑板报、广播等教育学生进行卫生、防病等活动;联系学校的实际,进行安全教育,进行爱校、爱班等教育;强调校规、日常行为规范、德育考核细则及其他学校有关的制度和班规;开展帮学活动。 三月份:结合学雷锋、做好事等活动,对学生进行共产主义等思想教育,以增强学生爱心、奉献精神,继续进行学习德育考核细则等活动;对学生进行体育卫生教育,抓好体育锻炼。 发展新团员工作。 四月份:进行各学科的学习专题教育,指导学生不偏科。 结合科目实际,讲究学习方法,端正学习态度,认真学习,努力向上,好好复习考好期中考试。 继续进行发展团员工作。 五月份:结合五一和五四的节日,对学生进行革命传统主义教育和爱国主义教育,进行新团员宣誓。 五一长假对学生进行安全教育等。 根据学生实际,进行组织纪律及安全教育,教育学生不迟到、不早退,积极复习、按时交作业,迎接中考等。 六月份:指导学生做好中考复习计划,积极复习,考好毕业考试。 学期总结,毕业教育等。 开展一些有意义及切实可行的纪念活动。 新寨初级中学郭秀英xx年2月21日 二、本学期各星期具体工作安排第一周:开学、注册、收费;安全、卫生、防病教育;爱护公物教育;学习德育考核细则等学校有关的制度和班规;进行爱校、爱班等教育;开展帮学活动。 召开班干部会。 第二周:进行尊师重教活动,强调安全(交通安全等),抓卫生、升旗、体育锻炼等。 抓好学习计划的制定。 第三周:严格要求学生遵守学校纪律,重点是交通安全、课堂纪律、安全卫生等。 进出校门要下车等。 第四周:学雷锋,做好事,进行集体主义、革命传统主义、爱国主义等教育。 第五周:主题班会,制定近期和长期目标及如何行动。 第六周:学生思想开始波动,要及时加以正确引导,开展怎样做好语文复习的讨论。 第七周:体育卫生知识教育,抓好学生课外体育活动。 第八周:学生课外体育活动。 第九周:抓好学习、复习,准备中考。 第十周:鼓励学生努力学习,参加好各科竞赛,开展怎样做好数学复习的讨论。 第十一周:主题班会:学习方法、考好中考。 第十二周:互帮互学活动的总结,一帮一挂勾联系效果如何,及时加以改正完善。 第十三周:五一长假以及假期补课。 第十四周:进行思想教育,教