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人教版六年级下册数学第六单元复习课教案运算定律和简便运算的整理与复习教学设计 南阳市内乡县夏馆镇北中心小学 徐彦双2017年6月16日运算定律和简便运算的整理与复习 南阳市内乡县夏馆镇镇北中心小学 徐彦双教学目标：1、使学生能够运用运算定律和性质进行正确、合理、灵活的计算；2、培养学生的辨析能力和良好的审题习惯，提高学生计算能力；3、使学生在学习中体会计算的乐趣，不断培养学生学习数学的兴趣。教学重点： 培养学生良好的审题习惯及正确的运用运算定律和性质进行计算的能力。教学难点：灵活地运用运算定律和性质进行计算。教学过程：一、 创设情景，激发兴趣：1、看谁算的得又快又准：254 0.254 2.50.4 1258 1.250.8 0.12582、先观察、7.4、8、125、5.4、这六个数，再用这六个数编三道口算题。指名说一说，并说明编题理由。二、 质疑课题：看到这个课题，你想到了哪些知识？三、 回顾整理，分享成果：1、先想一想学过的运算定律及运算性质有哪些？用字母怎样表示？再举出相应的例子。2、用自己喜欢的方法整理出来。3、在小组内交流整理的成果。四、汇报交流，巩固知识点，深化重难点。1、利用展台展示学生整理的内容，并指名评价整理情况。2、让学生根据整理的情况修改自己整理的内容。3、用字母表示乘法分配律的逆运用和加法、除法的性质的变式。五、巩固应用，强化薄弱点。1、在 里填上合适的数，在 里填上运算符号，并说一说你运用了什么。25=25（ ）（14-）= -（63 ）=163- -4525 =198 （ 4）指名口答，并及时给与评价。 2、用简便方法计算下面各题： 40.25（5.210.25） 24（+-）1.253.22.5 78指名演板，其他同学在学习单上完成，然后评价。3、 议一议： 用简便方法计算时，应注意什么？要求学生先独立思考，然后在小组内讨论。4、解决问题： 夏关小学后勤处购买篮球和足球各80个，每个篮球70元，每个足球55元。买这些球一共花了多少钱？六、出示简便方法三字经： 做简算， 是享受， 细观察， 找特点，连续乘， 找朋友， 连续减， 减去和，连续除， 除以积， 连续加， 结对子，减去和， 可连减， 除以积， 可连除，乘以差， 分别乘， 积加减， 莫慌张，公因数， 提出来， 特殊数， 巧拆分。六、全课总结： 通过本节课的学习，你有什么收获？7、 推荐作业：1、必做题：独立完成训练单。2、选做题：思维拓展：（用简便方法计算） 20000 12.5 25 0.8 4 99997778+33336666 10099989796 959493 321板书设计：运算定律和简便运算的整理与复习整理方法： (a
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