XX中小学学校安全工作安排与XX中小学教职工培训工作计划合集.doc

XX中小学学校安全工作安排与XX中小学教职工培训工作计划合集 7xx中小学学校安全工作安排与7xx中小学教职工培训工作计划合集7xx中小学学校安全工作安排学校安全工作事关学校稳定，社会稳定，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。 为切实加强学校安全工作，提高全体师生的安全意识，保障学校和师生员工生命财产安全，维护学校及社会稳定，确保全年学校安全目标任务的全面实现，现结合各校实际对*年学校安全工作计划安排如下。 一、指导思想本年度，学校安全工作以三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实中小学幼儿园安全管理办法，紧紧围绕安全立教这条主线，本着安全第一，预防为主的工作方针和求真务实的工作态度，牢固树立居安思危、警钟长鸣、常抓不懈的思想，坚持重在规范制度管理，严在良好行为养成，贵在督促检查到位，实在隐患整治彻底的工作思路，以平安校园创建活动为载体，以更加扎实有效的工作，确保校园平安，维护学校正常的教育教学秩序。 二、组织领导为切实加强对安全工作的领导，决定成立古鲁板蒿中心学校安全工作领导小组。 组长郭玉明（中心学校校长）副组长于占云邓旭明（古鲁板蒿中学校长）吴兴贵（康家营子中学校长）崔亚芳（古鲁板蒿小学校长）李晓明（康家营子小学校长）孟宪中（李家营子小学校长）成员刘建华（中心学校安监办主任）李晓林（康家营子中学分管安全副校长）郭万宝（古鲁板蒿中学安监办主任）韩福（古鲁板蒿小学安监办主任）邹吉义（康家营子小学安监办主任）慕春梅（古鲁板蒿幼儿园园长）杨子珍（东他拉幼儿园园长） 三、工作目标 1、认真贯彻落实安全工作法律法规和政策，进一步建立健全学校安全工作责任体系和组织网络，做到机构、人员、责任、经费四落实。 2、建立健全学校各项安全管理制度；修订完善学校各类应急处置预案，并定期组织演练。 3、学校安全工作是学校常规管理的重点，坚持做到每月一次安全工作专题会议，每月开展一次安全大检查，认真排查安全隐患，一旦查出安全隐患要立即整改或采取防范措施，避免发生安全事故。 4、抓好学校师生员工的安全教育和教学、校舍、生活设施以及实验室危化品的安全监督检查与管理。 5、抓实校内安全管理工作，重点落实门卫工作职责，加强楼道安全管理，加强学生宿舍安全管理，加强校园安全巡逻，加强消防和用电安全管理。 杜绝重大事故发生。 6、加强疾病疫情和食品卫生的防控和监管工作。 确保学校内食堂和副食品店运行规范，进货索票、索证率达100%;确保学校内食堂、副食品店卫生许可证、从业人员健康证、健康知识培训持证率达100%。 7、加强安全信息管理，按时报送各种安全信息材料。 8、建立健全学校安全台帐，规范学校安全工作档案管理。 四、工作举措建立制度，明确责任 1、校长与主任、主任与班主任及食堂从业人员、班主任与学生家长要分别签订安全责任书，明确各自的职责。 2、建立安全工作责任人制度，校长为第一责任人，分管安全的副校长为第二责任人，安监办主任是具体责任人;各班班主任为该班第一责任人。 7xx中小学教职工培训工作计划范文 一、指导思想20*年在市教育局的领导下，以提高教育教学质量，办人民满意教育为重心，以教研为中心，以科研为引领，以培训为抓手，以信息为支撑，以加大经费投入为保障，教研、科研、培训、信息协同运作，四大部门通力合作，充分发挥研训、引领、管理、服务的职能作用，全面提升师资队伍水平，为我市率先实现高水平现代化提供人才支撑，为教育优质均衡特色和谐发展作出新的贡献。 二、工作重点1.进一步加强校本培训工作的研究与指导。 以提高学科教学效益、促进教师专业发展为宗旨，以同伴互助、专家引领、自我反思为主要形式，扎实开展校本培训活动。 坚持行之有效的计划、总结审查备案制度。 学年初，学校制订校本研训专项工作计划，主要内容包括指导思想、活动内容、主要措施、主要活动安排四个部分。 年末写出校本研训专项总结，主要内容包括活动内容，基本做法，取得的成绩或经验，存在的问题与改进办法。 计划总结要分类归档保存。 坚持校本研训年度评估制度。 根据校本研训的工作重点和薄弱环节，调整完善评估方案。 评估采用综合评议和现场评估相结合的方式进行。 加大校本研训评估结果在考核评估中的分值权重，把学校管理的主要精力集中到教师、学校、质量的内涵发展上来，加强制度建设，注重过程管理。 今年将继续进行校本培训先进学校的评选。 精心组织好各类培训活动，切实提高培训的针对性和实效性。 *年培训计划，包括十大培训模块、52个培训项目。 项目设计涉及德育研修、教育教学研修、现代化装备管理与使用、学历提升等，实现各类教育和各类人才全覆盖。 重点培训项目内容。 加强学校管理干部职责和执行力培训，通过培训和考核相结合的方式，提高管理干部履行职责的能力。 加强中青年骨干教师培训。 举办中青年骨干教师、教坛新秀、*届和*届新教师等培训班，促进其快速成长。 开展教研方式的微革命研究。 组织中小学学校发展共同体全方位开展合作教研和横向互动与交流活动。 有效实现各共同体内部在教师构成、信息资源及其活动组织方面的优势互补。 定期召开共同体建设沙龙研讨活动，积极开展共同体一日开放活动。 利用各种教研活动加强教师培训，引领教师在研究中成长。 在数字公共服务平台规模化应用试点上取得突破。 认真研究目前教育信息化系统所存在的问题，探索教育云的具体表现形式、县级试点单位的技术架构和瓶颈难点及对策，积极稳步启动并完成上级要求的试点工作。 组织9个市*规划课题学校的研究工作，扩大教育技术的应用研究。 组织小学校长、中层干部和骨干教师信息化教学能力团体竞赛，充分应用智能录播系统，