小学数学北师大2011课标版三年级北师大版小学三年级下册数学《分一分（一）》学力单.doc_第1页
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文档简介

分一分（一）学力单 学生：_学习目标: 1、结合具体情境和直观操作，体会学习分数的必要性。2、通过折纸、涂色等方式，初步理解分数的意义，能认、读、写简单的分数，知道分数各部分的名称。3、在理解分数意义的基础上，灵活应用分数表示物体、图形等。前置学习：你能涂出这些图形的“一半”吗？思考：1、“一半”就是把一个图形_分成_份，取其中的_份。 2、我们已经学过了像_、_这样的整数，还学过像_、_这样的小数，你能用一个“数”来表示“一半”吗？试一试，写在下面横线上。问题解决：活动一、认识、初步理解分数的意义1、结合分苹果初步理解分数的意义：把一个苹果_分成_份，每份就是这个苹果的_。2、 折一折、用斜线表示出长方形纸的。活动二、认识几分之一、探讨分数的意义1、完成练习：（数学书练一练第1、2、3题）2、折一折、用斜线表示出你想认识的几分之一。活动三、认识几分之几、进一步理解分数的意义1、涂色部分用分数怎么表示？（课件出示）2、 用刚才的折纸创造出一个新分数，小组内说一说分数的意义：我把_（图形）平均分成了_份，涂出_份，就是这个图形的_。3、 分数各部分名称：1（ ）表示（ ） .（ ） 表示（ ） 2.（ ）表示（ ）活动四、寻找生活中的分数、深入理解分数的意义1、 看一看、想一想：下面的物品让你联想到几分之一？法国国旗 五角星 巧克力（ ） （ ） （ ）2、小组讨论：我们的读书口号大约占了整个黑板报的几分之一？（ ）4、 思考：头的高度大约是整个身高的几分之一？（婴儿、成人）_5、 哪根绳子长？说说你的理由
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