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自然辩证法习题库 东风山寨版 1 自然辩证法题库总目录 第一部分 第一部分 1 如何理解科学活动中的 判决性实验 2 科学技术的目标 人类福利或国家利益 3 爱因斯坦相对论的哲学意义 4 关于科学测量的认识论问题 测量仪器能否真实反映客观状况 5 爱因斯坦与哥本哈根学派的争论的哲学意义 6 生存权是否应从人类扩展到动物界 7 技术自主性 一 16 8 科学发展的渐进与革命共存 9 科学精神与人文精神的关系 10 科学研究中的马太效应 三 29 11 理论的评价 科学家接受一种科学理论的依据是什么 12 美在科学研究中的作用 13 人类是否应该敬畏自然 二 31 三 5 四 12 14 为什么中国没有出现近代科学 15 近代科学为什么产生在西方 16 技术的社会构建 一 7 二 24 第二部分 第二部分 1 什么是科学 什么是技术 科学和技术的本质特征是什么 四 1 2 2 科学与技术之间有怎样的关系 弄清它们之间的关系有什么意义 四 1 2 3 为什么用科学革命来表征近代自然科学的产生 4 辩证自然观产生的自然科学基础有哪些 5 整体和部分有什么关系 怎样来理解整体既是部分的加和又不是它的各个部分的加和 为什么会出现整体大于 部分之和的情况 6 什么是事物的整体性 整体观念对我们认识自然 认识社会和实际工作有什么现实意义 7 运动 变化和演化有什么关系 演化的观点对我们认识社会有什么现实意义 8 物质系统进化必须有外部条件 为什么又说系统是自组织的 9 对人与自然的关系应该有怎样的看法 什么是正确的人工自然观 10 你认为人类能否协调人与自然的关系 能否向可持续发展的方向发展 请陈述你的理由 11 有人说认识客体是不依赖于认识主体的 这种说法错在什么地方 12 有人说科学始于问题 有人说科学始于观察 试评述这两种说法 二 32 13 怎样正确对待和运用科研选题的五个原则 能否说创新性原则是科研选题的最主要原则 或需要性原则是 最主要的原则 为什么 三 11 四 34 14 科学事实 客观事实 经验事实有哪些区别和联系 四 13 15 怎样认识和对待实验和观察中出现的机遇 四 35 16 为什么说归纳法有可靠性又有或然性 17 科学符号对科学发展有什么意义 18 为什么在科学研究中要用理想化模型 怎样运用理想化模型 19 有人说在严密的科学中不应当有幻想和猜测的成分 你对此持何看法 20 探索复杂性与简单性的主要区别是什么 为什么说探索简单性的思维方法无助于解决复杂性问题 21 有人说 负反馈是有益的 正反馈是有害的 试分析这一观点 22 有人说在科学发展中科学实验比科学理论更重要 有人说理论比实验更重要 试具体分析这两种说法 四 23 23 试结合本专业特点阐述范式在科学发展中的作用 自然辩证法习题库 东风山寨版 2 24 如何看待 科学技术决定社会的发展 和 社会决定科学技术的发展 这两种观点 一 16 25 有人说 技术就是物 特别是劳动手段 有人说 技术不是物 技术中没有一个物的原子 试评价这 两种观点 26 举例说明技术目的和技术手段的矛盾在技术发展中的作用 27 根据技术的 浅显互动 模型 你认为我国应制定怎样的技术奖励政策才能促进我国技术水平的全面提 高 28 有人说 技术创新就是指技术发明 试评价该观点 四 26 38 29 有人说 技术创新的主体是企业 有人说 技术创新的主体不是企业 而是政府 请评价这两种观点 30 现代企业制度的建立与实现企业技术创新之间存在什么关系 31 F1 论述人与自然的关系上的 以人为中心 或 非人类中心主义 三 5 四 12 32 F2 如何保证科学观察的客观性 二 12 第三部分 第三部分 1 简述自然辩证法的学科特点 2 谈谈古代中西自然观的特点及其差异 3 论述机械论自然观的特征及其产生的历史必然性 4 如何理解近代机械论的进步性及其缺陷 5 试论人与自然关系之认识的发展 二 31 四 12 6 结合当前出现的全球性问题 论述可持续发展的基本原则及其在当代的重要性 7 论科学发展观与构建和谐社会 8 什么是科学问题 为什么说科学始于问题 科学问题产生的途径有哪些 二 12 9 相对观察而言 科学实验有哪些特征 二 12 10 怎样理解 观察渗透着理解 与 观察的客观性 的关系 11 论科研选题的步骤与原则 二 13 四 34 12 科学语言与自然语言比较有哪些特征 13 科学假说的特征是什么 在认识过程中有什么作用 14 科学理论与科学假说有何异同 15 科学解释有哪几种类型 16 试论定义的作用及下定义的方法 17 演绎法和归纳法各有那优缺点 怎样理解归纳与演绎的关系 18 直觉思维的特点及其在科学发现中的作用 19 论述类比的特点及其在科学认识与发现中的作用 20 在科学如何才能发挥好非逻辑思维的作用 21 科学划界经历了哪些过程 22 如何识别伪科学并结合实例剖析伪科学的社会危害 23 论述科学研究学派的特征及其在科学中的作用 24 简述默顿关于科学家的行为规范 25 试论科学研究的行为规范及其违反这些的学术不端行为的危害性 26 科学研究中违背客观性原则的不诚实行为有哪些类型 如何防止 27 如何处理科学成果的公开与保密的关系 28 试述科研中严谨认真的重要性以及对待失误的态度 29 试评价科学奖励系统的 马太效应 一 10 30 试述同行评议的功能以及在科学评价中的作用 第四部分 第四部分 1 弄清科学和技术本质特征的意义 人们为什么对科学 技术有不同的理解 自然辩证法习题库 东风山寨版 3 2 科学与技术之间有怎样的关系 弄清它们之间的关系有什么意义 二 1 2 3 为什么用科学革命来表征近代自然科学的产生 4 为什么说形而上学的思维方式有它的历史的理由 5 为什么不仅要从量的方面 而且要从质的方面理解运动不灭原理 6 运动 变化和演化有什么关系 演化的观点对认识社会的现实意义 7 整体和部分有什么关系 怎样来理解整体既是部分的加和又不是它的各个部分的加和 为什么会出现整体大于 部分之和的情况 8 什么是事物的整体性 整体观念对我们认识自然 认识社会和实际工作有什么现实义 9 物质系统进化必须有外部条件 为什么又说系统是自组织的 10 人们对人与自然关系的看法经历了哪些阶段 什么是正确的人工自然观 11 你认为人类能否谐调人与自然的关系 能否向可持续发展的方向发展 12 在人与自然的关系上有人主张要以人为中心 有人主张 非人类中心主义 你如何看待这个问题 二 31 13 科学事实 客观事实 经验事实有哪些区别和联系 二 14 14 运用观察方法应坚持哪些基本原则 为什么人们有时做不到 15 通过科学实验认识自然有什么特点和优越之处 16 举例说明什么是判明因果联系的方法 17 为什么在科学研究中要用理想化模型 怎样运用理想化模型 18 在科学研究中为什么不能只用逻辑思维的方法 也不能只用非逻辑思维的方法 19 评价 在严密的科学中不应当有幻想和猜测的成分 20 怎样理解 只要自然科学在思维着 它的发展形式就是假说 21 探索复杂性和探索简单性的主要区别是什么 什么说探索简单性的思维方式和方法无助于解决复杂性问题 22 整合系统和混和系统有哪些区别 23 科学发展中科学实验和科学理论哪个更重要 二 22 24 不同学派的争论对科学发展有重要作用 怎样才能组织和鼓励学术争鸣 25 举例说明技术目的和技术手段的矛盾在技术发展中的作用 26 什么是技术创新 在我国技术经济发展中有何重要意义 二 28 27 现代企业制度的建立与实现企业技术创新之间存在什么关系 28 举例说明科学技术研究中的道德问题 科学技术工作者应当怎样处理利益和道德的关系 29 怎样理解科学技术是一柄双刃剑 30 什么是全球性问题 产生这些问题的原因有哪些 31 怎样才能做到科学技术的合理应用 32 哲学在哪些方面会影响科学技术的发展 科学工作者为什么需要有一定的哲学修养 33 为了有利于我国科学技术的发展和应用 为了有利于我国科学工作站充分发挥聪明才智 在社会环境方面 国 家和学校应当采取哪些政策性措施 主要包括哪些 34 怎样正确对待和运用科研选题的五个原则 能否说创新性原则是科研选题的最主要原则 或需要性原则是最主 要的原则 为什么 二 13 三 11 35 怎样认识和对待实验和观察中出现的机遇 二 15 36 有人说认识客体是不依赖于认识主体的 这种说法错在什么地方 37 有人说 技术就是物 特别是劳动手段 有人说 技术不是物 技术中没有一个物的原子 试评述这两种观 点 38 有人说 技术创新就是技术发明 试评价该观点 二 28 第五部分 历届考题样题 第五部分 历届考题样题 自然辩证法习题库 东风山寨版 4 编后语 本册 自然辩证法习题库 均源自网络淘宝 清华大学自然辩证法教师讲义及 2008 年秋季研究生 班自然辩证法课上讨论 汇集了众人智慧结晶 为了复习备考 本人对文档作了整理 汇总 自觉尚 可 不敢独享 取之于民用之于民 值得说明的是 对于答案本人没有一一核实 原答题者观念本人没作改动 一是本人水平有限 二是对于自然辩证法孰对谁错真难分清 题目后面标注有相关题目的 如二 11 表示第二章的 11 题 其答案可以参考 辩证法上讲 知识应该属于全人类 所以本人没多想版权问题 如果有某原作者反感公众共享资 料 请联系本人 QQ740773194 本人将立即停止传播相关内容并删除 再次对所有题库中不知名的答题者表示衷心感谢 编者 于清华园 2008 年 12 月 22 日 自然辩证法题库 一 自然辩证法题库 一 1 如何理解科学活动中的如何理解科学活动中的 判决性实验判决性实验 1 1 判决性实验判决性实验 的定义的定义 所谓 判决性实验 其英文为 crucial experiment 意指能对两种对立假设的是非起到非此即彼的裁决作用的实 验 是近代实验科学的产物 1 2 历史由来 历史由来 初现端倪 初现端倪 古希腊时代 亚里士多德认为排除 偶然相关 确定 必然相关 到中世纪格罗斯代特 时任牛津大 学校长 认为 否定一假说 确立对立假说 提出概念 提出概念 1620 年弗朗西斯 培根在两个竞争的假说之间 通过事例被否定的一个是 偶然相关 另一个则 是 本质相关 它犹如在十字路口上的 指路牌 能为行驶的车辆和行人的选择起指示作用 批判发展期 批判发展期 1830 年约翰 赫歇尔 英国天文学及数学家接受 判决性实验 的裁决是任何科学假说通向科学理 论大厦的必经之路 任何假说如果不为 判决性实验 确证 就必然在 判决性实验 中 毁灭 因此 判决性实验 是任何可接受的理论必须经受住的 毁灭性实验 1 3 经典试验经典试验 爱因斯坦的相对论提出之后 曾经遭到一些质疑 通过多次判决性实验之后 其正确性才得到广泛的认可 并 自然辩证法习题库 东风山寨版 5 逐渐取代了牛顿的经典力学体系 牛顿 水星的运行轨道应当是一个封闭的椭圆 水星近日点进动的速率为每百年 1 32 37 根据爱因斯坦引力场方程计算得到的水星轨道近日点进动的理论值与观测值相当符合 另一个试验是 牛顿的根据经典物理学为基础的空间 时间理论 光沿直线传播 而爱因斯坦认为在一个足够大的引力场的作用下 空间和时间将发生 弯曲 在弯曲的时空中 光线必然沿着一个弯曲的轨迹行进 计算结果表明当遥远的星光掠过 太阳表面时 将会发生一点七秒的偏转 这一结论将可以通过全日食时进行观测检验 到 1919 年 时任剑桥大学 天文台台长的爱丁顿组织了两支观测队 分赴两地观察日全食 经过认真的观测和研究得出最后的结论 星光的确 在太阳附近发生了一点七秒的偏转 1 4 对于判决性试验的观点对于判决性试验的观点 一个科学理论体系 其实有核心 有外围 核心是最基本的理论 外围则保护许多假定 理论的内核 很少或 并不直接与经验发生联系 而是通过那些外围假定 对经验世界做出一些推断 如果推断和经验不符 被 证伪 的 只是外围假定 而不会直接危及到理论内核 费耶阿本德根据他的相对主义 提出科学与非科学或伪科学之间并无 一条绝对界限 用任何固定的观念或普遍适用的法则来定义科学都是不现实的和有害的 费耶阿本德提出 怎么都 行 就是反对任何一种方法的霸权主义 没有方法是圆满的 也没有方法能直接证明理论 既然不能证明 判决性 也就失去了判决的功能 1 5 我们的观点我们的观点 不存在绝对的判决性试验不存在绝对的判决性试验 一方面 判决性实验 作为一种典型的检验性实践形式 其结果往往比一般的实验报告和偶然的观察记录更为 可靠和真实 这对于与之相悖的假说是一种有力的反驳 至少揭露了它内在的缺陷和矛盾 而对于与之相符的假说则提 供了有力的支持 至少增强了它的确证程度 另一方面 任何一个非常严格精确的科学实验都不可能超越当时的社会 历史条件 其报告有误也在所难免 因此 所谓的 判决性实验 之 判决 只能是一种长期而又复杂的过程 不可能产生一 种判决 达到 终生 的效应 2 科学技术的目标 人类福利或国家利益 科学技术的目标 人类福利或国家利益 21 科技取得 国家支撑科技取得 国家支撑 一是国家政治经济军事的需求促使科学技术进步 如古代地中海沿岸的国家纷争看造船术的进步当代的需求更 加迫切如曼哈顿工程计划 二是国家组织对科学的支持对科技发展的推动作用不可小视 体现在 a 国家组织对科学研究的规模提供支持 曼哈顿 绝密计划 高于一切行动的特别优先权 起用了 53 9 万人 总耗资 25 亿美元 科学家人数之多简直 难以想象 有人形容说是诺贝尔奖得主集中营 如果不是国家的推动 集中如此之多的不同领域的科学家 使用如 此巨大的人力物力财力 进行如此规模的科学研究是一个不可想象的任务 b 国家组织对科学研究提供立法支持 中华人民共和国科学技术进步法总则第一条 为了促进科学技术进步 在社会主义现代化建设中优先发展科学技 术 发挥科学技术第一生产力的作用 推动科学技术为经济建设服务 根据宪法 制定本法 c 国家组织对科 学研究提供经济保障 国家重点基础研究发展计划 973 10 年累计 超过 80 亿 国家高技术研究发展计划 863 20 年累计 超过 330 亿 国家自然科学基金 20 年累计 180 亿 国家科技支撑计划始于 2008 年 2 月 预计投入 300 亿元 2 2 科技利用 国家主导科技利用 国家主导 立法限制 对内 由专利法如我国的 中华人民共和国专利法 和行政规定限制成果的使用者和形式 对外 由国家安全法和出口管制限制成果的利用 如美国禁止 20 类高科技产品出口中国 2007 年美国高科技出口管制名单 最终涉及 20 个大类 31 个条款 美国商务部长古铁雷斯发表声明说 出台这些举措是为了美国的 国家安全 维护美国出口商的利益及保护就业 中国国家保密法 第八条 国家秘密包括科学技术中的秘密事项 2 3 科学家 国家拥有科学家 国家拥有 科学家是科技的载体 第一 科学家是科技的载体 第一 在谈及科学技术的目标时 不能将科技工作者与科学技术割裂开来 科技工作者 是从事科学技术研究的主体 是具体的 实在的人 卢瑟福建立了著名的英国的曼彻斯特实验室 在 1916 年 一 战期间 实际上已空无一人 各国科学家都回到自己的祖国进行军事科技研究 连卢瑟福本人也把绝大部分时间用 来为海军部发明创造各种仪器 以探测和击毁潜艇 第二 第二 爱国是人众多基本情感之一 科技工作者也需要爱国 而用他们从事的科技工作来为国家服务就成了他们表达爱国情感的一种方式 不爱国就不能成为科学家 科学研究 自然辩证法习题库 东风山寨版 6 没有国界 但科学家是有祖国的 科学家的心中必须装着祖国和人民 我的目标是不仅要让全国人民吃饱 而且要 让全国人民吃好 我出了点名后 国际上有多家机构高薪聘请我出国工作 但我都婉言谢绝了 我的根在中国 2 4 科技利益 国家享有科技利益 国家享有 美国是世界上第一个获得核技术的国家 在苏联获得核技术前 美国没有对任何国家转让核技术 当苏联通过 间谍和自身的双重努力获得核技术后 美国则迅速帮助英国和法国掌握了核技术 目的不言自明 历史已经证明 国与国之间的关系始终是利益决定的 必然包括对所掌握的科学技术做尽可能的垄断 因此必然结果是 科技成果 就是投资的收益 科技一开始就是国家支撑的 并且由国家规定了使用方式 科技的载体 科学家是有国籍的 因 此收益必定是由国家来享有的 2 5 我们的结论我们的结论 科学技术的目的是为了国家利益 是不以人的意志为转移的 也许这就是国家仍存在人类社会时的客观规律 科学技术的目的是为了国家利益 是不以人的意志为转移的 也许这就是国家仍存在人类社会时的客观规律 3 爱因斯坦相对论的哲学意义爱因斯坦相对论的哲学意义 3 1 相对论产生的背景相对论产生的背景 长期以来 牛顿经典力学和绝对时空观一直占据统治地位 到 19 世纪 法拉第和麦克斯韦从全新的场的观点建 立了电磁场理论 出现了与绝对时空观的矛盾 洛伦兹收缩理论认为 在运动方向上 物体的长度会收缩 还先于 爱因斯坦导出了坐标变换公式 即洛仑兹变换 同时庞加列提出了更加接近相对论的观点 洛伦兹 庞加列都已经处 于发现相对论的边缘 但都没有继续下去 3 2 爱因斯坦创立相对论爱因斯坦创立相对论 创立狭义相对论 创立狭义相对论 两个假设 相对性原理 一切惯性系都是等价的 一切物理规律都可以表示为相同的形式 光速 不变原理 在任何惯性系中 真空中的光速恒为定值 与光源和观察者的运动状态无关 现象是长度收缩和时间膨胀 广义相对论的提出 广义相对论的提出 两个假说 第三假说 引力质量和惯性质量是等同的 第四假说 自然法则在所有的系中都是 相同的 3 3 传统的绝对时空观 时空具有相对性传统的绝对时空观 时空具有相对性 时空观 时空观 绝对时间 绝对的 真正的和数学的时间自身在流逝着 而且由于其本性而均匀地 于任何其他外界 事物无关地流逝着 绝对空间 绝对空间 就其本性而言 是与外界任何事物无关而永远是相同和不动的 时空具 有相对性 首先 时空具 有相对性 首先同时性是相对的 是相对于参照系而言的 其次其次时间的长短也是相对的 典型的例子如双生子佯谬 再次再次没有绝对的空间 空间不能独立于物质存在 时间空间与物质运动是相互联系的 是物质运动的一种存在形式 3 4 相对论与辨证唯物主义观点有高度统一性相对论与辨证唯物主义观点有高度统一性 唯物论 唯物论 世界统一于物质 辩证唯物论 辩证唯物论 物质的运动是物质自身的属性 辩证唯物主义时空观 辩证唯物主义时空观 时间和空间是 运动着的物质的存在形式 物质是在时间和空间中运动着的 在时间和空间之外的物质运动是没有的 如 物质 运动与能量的关系 能量与质量是不可分割的 物体质量的改变 会使能量发生相应的改变 而物体能量的改变 也会使质量发生相应的改变 质量和能量之间是可以转化的 E mc2 核能的使用充分证实质量可以转化为能 量 3 5 相对论与佛学相对论与佛学 爱因斯坦文集 第三卷 如果有一个能够应付现代科学需求 又能与科学相依共存的宗教 那必定是佛教 佛学是一切真正科学的原动力 物理学与大乘佛学 物体是 有 的 即是现实存在着的 每个人在参照系中看 到的是物体的 相 每一个 存在 有不同的 相 即同一的物体对应不同的观察结果 3 6 相对论的提出在方法论上启迪我们勇敢地创新相对论的提出在方法论上启迪我们勇敢地创新 爱因斯坦对政治与和平有深刻的认识 科学家应该是有高情商有深刻的社会责任感的人 做人要敢于超越自己 爱因斯坦由犹太教徒 经验主义者成为一个见识深远的唯物主义者 我们要用批判的态度学习前人的结果 要以智 慧和自信进行不断的创新 自然辩证法习题库 东风山寨版 7 4 关于科学测量的认识论问题 测量仪器能否真实反映客观状况关于科学测量的认识论问题 测量仪器能否真实反映客观状况 4 1 问题的提出问题的提出 测量总是以已有的认知为出发点 用人为设计的测量仪器为手段并按照现阶段可行的理论去设计实验步骤 得 到的实验数据需经过人类的思考和处理 最后对观测对象进行归纳总结并具现化 得到我们所认识的客观物体 我 们可以看出测量无时无刻不在渗透着人类主观的干预 那么仪器测量能否反映客观真实状况 4 2 古典测量古典测量 古代认为测量仪器对于被测客体没有影响 被测客体 仪器测量通过修正误差 引进补偿 可以得到确切的客 观对象主客体是分离的 测量仪器就能够真实反映客观状况 与人无关 4 3 现代测量学说现代测量学说 测量仪器对被测客体产生干扰 哥本哈根学派 测量仪器对被测客体产生干扰 哥本哈根学派 在对微观世界进行观测中每次测量都会对测量前的微观客体的 状态产生干扰 代表 玻尔 在微观领域 测量仪器对于被测客体存在着 不可控制的干扰 不能在客体本身 的行动以及客体和测量仪器的相互作用之间画出任何的明确界线 玻恩 量子力学取消了主客体之间的区 分 主体和客体之间的分界线已经模糊不清 海森堡 测不准原理 不能同时准确地测量一对共轭物理量 例如位置和动量 冯 诺意曼 测量主义真实的客体 仪器的观测 包括肉体的观测 人的主观意志的判断仪器 对微观客体存在不可避免的干扰 甚至人的肉体器官也是观测系统的一部分 并且是观测的最后一环 于是我们眼 睛见到的 耳朵听到的 鼻子嗅到的都不是确切的 真实的 只有抽象的自我 去除肉体的灵魂 通过主观意志才 能消除所有干涉项 我们 有肉体的我们 对客体的认识 真实的客体 人为的干扰 冯 诺意曼的这种观点既强 调观测的客观性 又有绝对自我的作用 按照上述观点 微观客体由于观测而受扰 这是主观介入的结果 因此 微观客体的状态与观察者的主观就不可分了 或者说没有主体就没有客体 严重的唯心论 反驳 反驳 爱因斯坦 它从我的观点看来是站不住脚的 我以为它会变成同贝克莱的原理 存在就是被感知 一样的东西 沿这种观点走下 去 就不可避免唯我论 小结 小结 物体的波包扁缩发生在微观向宏观过渡的地方 这里也是我们主体与被测客体的切 断面 我们承认量子力学的正确性 也承认数学描述的准确性 但我们也承认仪器测量的客观性与真实性 这二者 之间并不矛盾 主体对客体没有干涉 主客体不是统一体 客体是独立于主体客观存在的 仪器能够反映客观真实 的状况 4 4 结论结论 首先 首先 认识微观世界是一个主观和客观相互作用的过程 在这种相互作用中 主观反映客观 主观又作用和改 变着客观 如果随意夸大主客观的相对性 把测量仪器的作用强调到不适当的程度 由此怀疑观测的客观性 则必 将陷入唯心主义 其次其次 随着主体认识能力的发展 人们更能自觅地和可能地克服原有经验和认识的局限 进一步按照事物本来 面目组建知识结构 使测量结果越来越具有客观真实性 自然辩证法习题库 东风山寨版 8 5 爱因斯坦与哥本哈根学派的争论的哲学意义爱因斯坦与哥本哈根学派的争论的哲学意义 5 1 争论的背景争论的背景 定义 定义 哥本哈根学派和爱因斯坦的争论是爱因斯坦和哥本哈根学派围绕着量子力学的哥本哈根解释的有关认识 论的一系列争论的简称 核心 核心 早期和中期 在于世界的运行的最基本规则到底是因果决定论的还是非决定论 概 率 的 后期 当离开观测的时候 是否存在一个客观独立的世界 5 2 对量子理论的评价与质疑对量子理论的评价与质疑 评价 评价 量子理论是一个复杂而又难解的迷题 像一个充满神秘的少女 我们天天与她见面却无法猜透它的内心 世界 今天 我们的现代文明 从电脑 电视 手机到核能 航天 生物技术 几乎没有哪个领域不依赖于量子论 在自然哲学观上 量子论带给了我们前所未有的冲击和震动 甚至改变了整个物理世界的基本思想 质疑 质疑 现代文 明的繁盛是理性的胜利 而量子论无疑是理性的最高成就之一 但是它被赋予的力量太过强大 以致有史以来第一 次 我们的理性在胜利中同时埋下了能够毁灭它自身的种子 以致量子论的奠基人之一玻尔 Niels Bohr 都要说 如果谁不为量子论而感到困惑 那他就是没有理解量子论 爱因斯坦则对量子理论的基础提出了质疑 他说 量 子力学令人印象深刻 但是一种内在的声音告诉我它并不是真实的 这个理论产生了许多好的结果 可它并没有使 我们更接近 老头子 的奥秘 我毫无保留地相信 老头子 是不掷骰子的 5 3 四次争论四次争论 第一次 第一次 1927 年意大利科莫会议 玻尔在会议上提出了 互补原理 波恩进一步强调了不确定性 爱因斯坦 未 出席 则坚信 一个没有严格因果律的物理世界是不可想象的 每一个事件都有来龙去脉 原因结果 不依赖于什 么 随机性 第二次 第二次 1927 年 10 月第五届索尔维会议 玻尔进一步总结互补原理 波恩和海森堡主张 量子力学 是一种完备的理论 它的基本物理假说和数学假设是不能进一步改的 第三次第三次 1930 年第六届索尔维会议 爱因斯 坦认为击溃量子论必须否定测不准 第四次 第四次 1935 年 3 月 物理评论 杂志爱因斯坦等人 量子力学对物理实在的 描述可能是完备的吗 提出 EPR 悖论 5 4 争论的哲学意义争论的哲学意义 核心问题核心问题 自然观 是关于自然界的存在方式 演化发展以及人与自然关系的总看法 总观点 是世界观的不 可分割的部分 主观论 VS 客观论 主观论 波尔强调了观测的重要性 完全独立和绝对的测量是不存在的 量子 理论是主客观因素的结合体 客观论 绝对无法接受科学向主观唯心主义的倒退 决定论 VS 非决定论 决定论 有果必有因 有因必有果 自然界和人类世界中普遍存在一种客观规律和因果关系 一切结果都是由先前的某种原 因导致的 没有什么令人匪夷所思的现象 神圣的奇迹或是完全的随机事件会发生 非决定论 随机 概率与决定 论相互对立 包括完全否定因果性和规律性的 极端 非决定论和承认因果性与随机性并存的非决定论两种形态 决定论者认为 是因为量子力学本身理论不够完备 导致了这种 不确定 实在论 VS 非实在论 1 对待实体 的态度 实在论 研究的对象是真实的客观存在 非实在论 研究对象是否真实存在不是理论所需要保证的 月亮 在无人看它时 它是否在那里 2 科学的目的何在 实在论 寻找客观实在的普遍真实规律 非实在论 科 学的目的是要寻求科学理论的适应性 3 科学研究的方法 实在论 理论应当是普遍的完备的 未知客观是可 以认识的 爱因斯坦 量子力学不能够反映客观实在的普遍规律 导致了概率统计的发生 一定存在有更加普遍的 非实在论 论说不可以感觉到的客观事件只是为了概括可以感觉到的客观事件的认识的一种形式 哥本哈根学派 不存在独立人的意识之外的客观世界 观测者与被观测者共同是一个系统 而量子力学对这一系统而言是完备的的 适应的 6 生存权是否应从人类扩展到动物界 生存权是否应从人类扩展到动物界 6 1 生存权的变更和界定生存权的变更和界定 生存权生存权是一种作为人权的基本权利 它是指一个人应当被作为人一样看待 而不仅仅是有最基本的生活保障 圣雄甘地说 从一个国家对待动物的态度 可以判断这个国家及其道德是否伟大与高尚 那么 生存权是否应该由 人类扩展到动物呢 6 2 人类中心论对非人类中心论人类中心论对非人类中心论 人类中心论 人类中心论 实际上就是把人类的生存和发展作为最高目标的思想 它要求人的一切活动都应该遵循这一价值 目标 1 在人与自然的价值关系中 只有有意识的人才是主体 自然是客体 2 在人与自然的伦理关系中 应 自然辩证法习题库 东风山寨版 9 当贯彻人是目的的思想 3 一切应当以人类的利益为出发点和归宿 远古时代至文明初期 人消极适应自然 人 与自然浑然一体 文明初期至近代 人的主体意识的觉醒与泛滥 人类中心主义占主流 现代 弱式人类中心主义 满足人的理性偏好的人类中心主义才是合理 人类中心主义的思想基础思想基础是古希腊哲学家普罗泰戈尔的哲学命题 人是万物的尺度 是存在者存在的尺度 也是不存在者不存在的尺度 本质本质上强调分析方法和主客二分 强调 人与自然的分离和对立 狭隘的人类中心论哲学就是这种思想的典型代表 代表人物是代表人物是 亚里士多德的目的论哲学 大自然是为了人类而创造的 非人类中心论 非人类中心论 拒绝人类中心主义 主张以生命个体或整体性的存在物为中心来看待非人类世界的价值 确定 人类对它们的义务 将人的道德关怀范围逐步向非人存在物扩展 关心包括动物 植物和无机物的道德共同体的利 益 试图将以人为中心的伦理向外延伸到未来的子孙后代以及非人类的生命和自然界 20 世纪 70 年代以后 非人 类中心主义得到发展和确立 主要观点是动物解放动物解放 权利论 权利论 基本观点是动物与人一样具有感受苦乐的能力和不受折 磨的权力 具有同样的道德地位 因而有资格或权力获得人类的道德关怀 生命中心主义生命中心主义 基本观点是敬畏生命 以保持生命 促进生命为核心目标 把伦理的范围扩大到了一切生命 生态中心主义 生态中心主义 基本观点 人与自然生存在 同一共同体之中 社会的道德评价也只能是以生态系统的和谐稳定 生物多样性的保持及土地的完整无损为基本内 容 6 3 引出的思考引出的思考 人类中心主义与非人类中心主义各有合理的地方 但各自的片面性也是明显的 人类中心理论 人类中心理论 有利于人类利 用其主观能动性 但极力倡导人类征服自然 主宰自然 无视自然界其他生命的存在价值 忽略了自然的客观性 不利于人类的生存发展 非人类中心理论 非人类中心理论 强调自然的价值和利益 有利于人类和谐平等的生存 但是强调人与万 物基本权利和道德地位的平等 不利于人利用主观能动性生存发展 6 4 我们的观点我们的观点 1 以整体生态效益为出发点 充分发挥人的主观能动性为基础 2 承认动物也是价值主体 确认动物为权利主体的法律地位 3 当动物生存权与人类生存权及其他基本权利发生冲突时 以有利于人类发展 生态环境和谐运行为处理原则 7 技术自主性 7 技术自主性 7 1 什么是技术的本质 7 1 什么是技术的本质 马克思认为 技术在本质上 揭示出人对自然的动关系 人的生活的直接生产过程 以及人的社会生活条件和 由此产生的精神观念的直接生产过程 体现了人对自然的实践关系 是一个表现人对自然能动作用的关系范畴 简而言之 技术的本质为人对自然的能动作用 改造作用 7 2 技术的自主性和技术决定7 2 技术的自主性和技术决定论 技术的自主性 技术的自主性 指技术是一个相对独立与自主的系统 有其内在的动力与自我发育 自我增长的特点 技术决 定论 技术决 定论 是对技术自主性的一种夸大 技术是一种独立的或自主的力量 是依照自身的逻辑规律发展并以此塑造社会 影响社会发展的 理论研究 理论研究 技术规则渗透到社会生活的各个方面 技术成为一种自律的力量 按照自己的逻辑前 进 支配 决定社会 文化的发展 技术乐观主义和技术悲观主义是技术决定论的两种思想表现 前者相信技术是 解决一切人类问题并给人类带来更大幸福的可靠保障 后者则认为技术在本质上具有非人道的价值取向 现代技术 给人类社会及其文化带来灭顶之灾 7 3 技术对社会的影响和对生活的改变 对社会的影响 7 3 技术对社会的影响和对生活的改变 对社会的影响 石器的使用使人类从普通灵长类分化出来 金属冶炼技术的发展使生产力有了大幅度的提高 自然辩证法习题库 东风山寨版 10 同时财产私有化 贫富分化 进入奴隶社会 铁器的使用促使封建社会代替了奴隶社会 工业革命 机器化大生产 资产阶级获得了雄厚的经济实力 并使社会主要矛盾转化为资产阶级与无产阶级的矛盾 对生活的改变 对生活的改变 社会分工 的加深 消费 娱乐 体育等众多方面发挥作用 人与人之间联系更加方便 快捷 7 4 我们的观点 7 4 我们的观点 我们要用辩证的方法看问题 技术具有相对的自主性 相对独立的体系 同时技术也会受到社会的影响 技术 的社会建构性问题等 我们也要全面的看待问题 如到底是鸡生蛋 蛋生鸡呢 8 科学发展的渐进与革命共存 8 科学发展的渐进与革命共存 8 1 科学发展的一种观点 科学发展 8 1 科学发展的一种观点 科学发展就是通过归纳获得的科学知识的不断增加 科学发展是一个不断渐进的积累的发展过程 没有渐进的 中断 没有革命 观察事实越多 越深入 通过归纳逻辑得出的科学定律或理论越被高频率经验证据所证实 则它 就越普遍 解释力和预见力越强 非科学成分就越少 缺点 缺点 忽视了科学中的革命 不能解释人们怎样提出逻辑上 和传统理论不同的革命性新理论 库恩在 1962 年 科学革命的结构 一书中提出了他的科学革命科学革命论模式 前科学 常规科学 形成范式 反常 危机 科学革命 新范式战胜旧范式 新常规科学 8 2 科学是什么 8 2 科学是什么 科学 英文叫 ScienceScience 至今尚无公认的定义 科学是一种为发现以及增进人类对物质世界的运行规律的理解而进行 的努力 库恩提出的观点规范 库恩提出的观点规范 满足以下条件的科学成就 足以空前地把一批坚定的拥护者吸引过来 使他们不再 去进行科学活动中各种形式的竞争 足以毫无限制地为一批重新组合起来的科学工作者留下各种有待解决的问题 规范的转化 科学革命 其规范的本质是 一批实际工作者用它解决重大问题的时候比别的竞争者更加成功 信 仰规范而产生视野的严格限制 在库恩的理论中 规则规则代表了自然界的最终真理和准则 8 3 渐进是必要的 量变到质变 8 3 渐进是必要的 量变到质变 日心说被称为近代科学革命的开始 然而追究日心说的发展历史 并算不上脱离渐进的革命过程 相对论的提 出被认为是物理学界的一次革命 也就是库恩提到的新规范取代就规范的过程 也就是所谓的科学革命 但是其中 还是能看到渐进研究的必要作用 自然科学的发展既是一种社会历史现象 又是一种人类认识现象 自然科学作为 一个知识体系 在科学实验和科学理论基本矛盾的推动下不断向前发展 其发展过程既有量的积累 又有质的飞跃 既有常规的科学进化 又有 非常规 的科学革命 自然科学发展过程中的量变 常常表现为科学知识的积累 新 学科的不断产生 理论的丰富和体系的不断完善过程 自然科学发展过程中的质变 就是指人们对客观自然界认识 自然辩证法习题库 东风山寨版 11 质的飞跃 即导致科学思想 科学理论和科学方法的突破 8 4 结论 8 4 结论 科学发展中的渐进和革命 就是一个从量变的积累最终导致质变的过程 在库恩理论的基础上 我们可以认为 一个这样的过程 1 一个规范的雏形产生 2 规范的雏形被不断完善 并且能够体现更多的规则 3 规范在成熟以后 人们发现成熟的规范不能表达规则 4 产生了对新的规范的需要 9 科学精神与人文精神的关系 9 科学精神与人文精神的关系 引言 引言 为什么现在的科学较之以前是大有进步 却出现了核危机与环境污染齐飞 生态破坏与克隆危险并存呢 都 说科学是一把双刃剑 那到底是因为人类缺乏铸剑的精神 还是缺乏用剑的正确指导呢 科学精神与人文精神的关 系如何 9 1 问题发展的历史问题发展的历史 融合期 融合期 古希腊早期 宗教 神话与自然科学是共生于一个知识体系中的 对自然的解释也被普遍地认为是 哲 学 中的一个部分 科学知识与人文知识一开始呈现出的是相互交错 交相发展的融合态势 分离的开始 分离的开始 从普罗泰戈拉和苏格拉底开始的 哲学中心 的大转移 以关心自然为主的 自然哲学 转向以关心人 事为主的人的哲学 这两种哲学中 充分体现了以物性为探究目标和旋转中心的科学精神的实质 与以社会人事为 探究目标和中心的人文精神的实质内容之间的区别 客观原因 客观原因 历史条件的限制 科学水平无法使科学精神得到充 分的发挥 人自身的认识 造就出了这一分野的智力条件 意义 意义 标志着人将自己和对象世界真正地区别了开来 从此 便有了关心自然自然还是关心人人的分野 沿着这条分化的认识之路 人类 越走越远 走向极端 走向极端 对立引发了两种极端思潮的产生 唯唯 科学主义科学主义 自然科学的方法是人类认识世界唯一正确和有效的 方法 可以推广至解决人类的一切问题 如笛卡尔认为 身体是机器 心灵的本质是理性 而想象 意志 感情和 感觉等无法以数学方式来把握的东西都是导致谬误的消极物 人本主义人本主义 继承了人文主义推崇人性 反对神性的衣 钵 却抛弃了它同时也倡导的理性传统 将人文精神脱离开科学理性来极度发挥 从而走向了和科学哲学思潮相反 的另一个极端 9 2 科学与人文之间的关系科学与人文之间的关系 科学精神及其内涵 科学精神及其内涵 科学精神就是指由科学性质所决定并贯穿于科学活动之中的基本的精神状态和思维方式 是体现在科学知识中的思想或理念 其内涵和基本要求是独立思考 严谨规范 求真务实 开拓创新 其中求真是 目标 创新是灵魂 人文精神及其内涵 人文精神及其内涵 人文精神是一种普遍的人类自我关怀 表现为对人的尊严 价值 命运的维护 追求和关 切 对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视 对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造 人文学科是集中 表现人文精神的知识教育体系 它关注的是人类价值和精神表现 从某种意义上说 人之所以是万物之灵 就在于 它有人文 有自己独特的精神文化 其内涵是人文精神尊重人的价值 注重人的精神生活 强调生产的人文效益 产品的文化含量等 人文精神的目标是追求善和美 其核心是以人为本 只重视科学精神的后果 只重视科学精神的后果 各种研究纷纷按照自然科学的理论框架和理论原则 进行实证性 客观性的研究 运 自然辩证法习题库 东风山寨版 12 用逻辑演绎和数理分析去把握各种人文现象 甚至把价值也加以客观化 会使历史 艺术 文学等等倡导的普遍的 价值观统统被打入冷宫 由此引起了真理与德行的分离 价值与事实的分离 伦理与实际需要的分离 只重视人文精神的后果 只重视人文精神的后果 只有人文精神 不要求真的精神 那么人类就会生活在虚无缥缈的幻想世界之中 这 种艺术理性的无限制发展 将会使人类精神陷入混乱的 甚至是疯狂的状态 只重视人文精神而缺少求真 求实的 科学精神 最后我们就不能保证人们的人文观念一定是善的 有可能会出现一些不可理喻的想法 因此我们认为 因此我们认为 科学与人文是不能分割的 二者是人类文明飞升的双翼 是人类文明进步的孪生姐妹 科技进 步促进人文精神更健康 更丰富 改变了人们的价值观 思维方式 生活方式和社会生产方式 有利于社会发展过 程理性化 人文精神是求善的 是科技进步的推动力和领航员 人文精神不仅为科技创新提供良好的精神氛围和环 境 同时也是约束科技团体 科学技术负面影响的重要力量 9 3 科学与人文的相互影响科学与人文的相互影响 科学精神影响人文精神 科学精神影响人文精神 在人文学领域中运用科学的方法 在具有个体差异性的人身上 发现某些在某种程度 上可用普遍规律加以概括的东西 开始注重以 实证判据 为手段来为人文精神的合理性与实在性提供证明 从 实验 事实 来说服人 用科学的理性对人文现象进行解释 从而探究其发生演变的机制 促进人文认识的深化 从科学的 角度引发人们对某些问题的 再思考 推动人文认识的新发展 人文精神影响渗入科学精神 人文精神影响渗入科学精神 在科学认识活动中出现了人化的趋势 只有和人的状态联系起来的科学解释 才 是更有说服力的解释 科学日益唤醒其内在的人性觉悟 为认识而认识 的科学正在走向 为人类的幸福而效力 的 科学 科学是人类的创造 而不是自主 非人类的东西 科学产生于人类的动机 它的目标也就是人类的目标 它 的规律 结构以及表达 不仅取决于所发现的现实的性质 而且取决于完成这些发现的人类的性质 9 4 科学精神与人文精神的应用科学精神与人文精神的应用 科技奥运科技奥运 人文奥运人文奥运 科技奥运 最先进的技术建造了现代化的场馆 最先进的科学技术为现代奥运服务 人 文奥运 市民的理性思考 开放心态 创新精神和包容胸怀等文明素养 原子弹与生命原子弹与生命 原子弹之父 的奥本海默的忏悔 使用科学的探索精神发现未知 却未能使用人文精神约束 科学的力量 造成了人类的悲哀 9 5 总结总结 1 科学精神和人文精神的争论自古便有 从交织在一起到分野到对立到当今的辩证统一 我们需要用辩证的眼 光看待它们之间的关系 2 科学精神强调求真 而人文精神强调求善 它们互相影响 互相约束 在当今的现实应用中 我们应该兼顾 科学精神和人文精神 不可偏失一方 才能真正求得真知 造福人类 3 科学精神和人文精神是相互影响不可偏废的 自然辩证法习题库 东风山寨版 13 10 科学研究中的马太效应 10 科学研究中的马太效应 10 1 什么是马太效应什么是马太效应 天之道 损有余而补不足 人之道 则不然 损不足以奉有余 1973 年 美国科学史研究者莫顿用下面这句 话概括了一种社会现象 对已有相当声誉的科学家作出的科学贡献给予的荣誉越来越多 而对那些未出名的科学家 则不承认或不重视他们的成绩 莫顿将这种社会心理现象称为 马太效应 10 2 马太效应马太效应 利弊利弊 科学发展史表明 突破性成果往往出自优秀人才集中的 为数不多的著名研究团队或机构 如 贝尔实验室 卡文迪什实验室 分子生物学实验室 牛顿数学研究所 哥本哈根学派等 马太效应的积极作用 积极作用 增强竞争 优势 积累 提高资源分配效率 资源利用率和科研创新能力 荣誉追加 荣誉终身 等吸引无名者 消极作用是 压 制后起之秀如 消极作用是 压 制后起之秀如 1869 年 35 岁的年轻人门捷列夫首次提出化学元素周期律 科学界冷嘲热讽 几年后 元素周期 率被实践证明是正确的 门捷列夫获得到了极高的盛誉 学术腐败学术腐败 汉芯 造假案 10 3 马太效应马太效应 在科学共同体中的形成机制在科学共同体中的形成机制 起因 起因 科学共同体的社会分层 一方面 促使年轻科研人员刻苦钻研 顽强奋斗 另一方面 会在科学共同体 中产生 马太效应 过程 过程 优势积累 棘轮效应 马太效应 科学权威凭借其已有的科学成就和声望 易于获得更好的资源 形成优 势积累 科学界分层结构中流动是单向的 科学家获得的成就和声望 不太会消失 棘轮效应 科学权威便在 棘 轮效应 的基础上不断进行着优势的积累过程 大多数成员在资源占有以及获得成果与奖励等方面处于明显的劣势 因而会变得更加默默无闻 这样以来 科学共同体中 富者愈富 穷者愈穷 的 马太效应 便产生了 10 4 如何应对马太效应如何应对马太效应 如前所述 马太效应时刻影响着我们科技生活的方方面面 在 杰出 与 平衡 之间寻求协调 我们应该如何应 对 国外的一些经验是 1 法制保障 法制保障 法律 法规中避免对已有优势的研究所重复和过多拨款 2 鼓励投资 鼓励投资 鼓励高校与其他机构联合开展科研 对联邦政府科研经费资助发挥一定的校正作用 3 调整税收 调整税收 除直接投入外 税 收豁免和优惠是政府支持科研和科技成果产业化的重要手段 4 完善资助制度 完善资助制度 为了保持大学的平衡发展 还在 其他方面提供资助 如为贫困大学生提供助学贷款 为硕士研究生和博士研究生提供培养经费等 10 5 我们的启示我们的启示 去除坏的方面 去除坏的方面 1 在科研资源和利益分配中坚持效益与公平兼顾的原则 2 加快制度性规范的建设 进一 步破除科学研究中的论资排辈和急 功近利现象 3 完善现代科技信息