人教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次阶段测试考试试题 （I）卷.doc

人教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次阶段测试考试试题 （I）卷一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）属于化学性质的是（ ）A . 氢氧化钠易潮解B . 浓盐酸易挥发C . 氯化钠易溶解D . 碳酸易分解2. （2分）如图所示实验操作正确的是（ ） A . 过滤B . 倾倒液体C . 检查气密性D . 加热液体3. （2分）某学生用量筒取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，使视线与凹液面的最低点保持水平，读数为18mL；倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处，读数为10 mL，则该学生实际倒出的液体体积是（ ） A . 可能大于也可能小于8 mLB . 肯定大于8 mLC . 肯定等于8mLD . 肯定小于8 mL4. （2分）下列有关说法正确的是（ ） A . 用托盘天平称取7.5g的食盐时，发现指针指向左边，应将游码往右边调整B . 硫磺在空气中燃烧火焰呈明亮的蓝紫色C . 空气污染物有PM2.5、SO2、NO2、CO2D . 自来水的净化步骤中投药消毒属于化学变化5. （2分）括号内是区别下列各组常见物质的试剂方法，其中错误的是（ ） A . 硬水与软水 （ 肥皂水，振荡）B . 水与双氧水（加入少量二氧化锰粉末）C . 二氧化碳与氮气 （燃着的木条 ）D . 食盐水与蒸馏水（蒸发）二、 选择填充题 (共5题；共10分)6. （2分）水是生命的源泉，是人类宝贵的资源。它有时能幻作朵朵白云，有时能化为绵绵细雨。下列过程中，你认为水分子发生了变化的是（ ）A . 水蒸气遇冷凝结成水B . 蔗糖和水混合后得到糖水C . 水通电变成氢气和氧气D . 蒸馏法淡化海水7. （2分）下列说法正确的是 （ ） A . 铁钉很快生锈B . 能用来检测空气中氧气的含量C . 白磷燃烧.D . 乙厂只排出硫酸钠8. （2分）下列说法中，正确的是（ ） A . 1mol任何气体的体积都是22.4LB . 1molH2的质量是1g，它所占的体积是22.4Lmol1C . 标准状况下，1mol任何物质所占的体积都约为22.4LD . 在标准状况下，1mol任何气体所占的体积都约为22.4L9. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 熄灭酒精灯B . 液体的倾倒C . 气体的验满D . 过滤10. （2分）用量筒量取溶液，视线与量筒内液体凹液面最低处保持水平，读数为15mL；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9mL。则该学生实际倒出的溶液体积（ ） A . 小于6mLB . 大于6mLC . 等于6mLD . 无法确定范围三、 信息分析题 (共2题；共13分)11. （5分）酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶，常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源，当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化后燃烧生成水和二氧化碳（1）根据以上叙述，可归纳出酒精的物理性质是_(写出三种物理性质) （2）向燃着的酒精灯添加酒精可能造成的不良后果：_ （3）实验中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是_ （4）下列仪器不能用酒精灯加热的是_ A . 燃烧匙B . 试管C . 量筒D . 蒸发皿12. （8分）（2014百色）水是我们熟悉的物质，通过学习化学和关注新闻报道以后，我们对水有了一些新的认识 （1）知道了水的微观结构构成水的粒子表示为_（填序号） （2）懂得爱护水资源爱惜水的正确做法是 （填序号） A . 右江水量充足，沿岸居民不须节约用水B . 生活污水可任意排放C . 用工业废水直接浇灌农田D . 加强河道管理，保证水质（3）认识了水的化学性质氢化钙（CaH2）固体可用于登山队员的能源提供剂，它和水反应生成氢氧化钙和氢气，反应的化学方程式为_ （4）认识了水的用途 在粗盐提纯中：水做_；过滤时玻璃棒的作用是_今年“世界水日”的主题是：水与能源世界能源的大约20%来自水力发电（简称水电）水电是一种_（ 填“可再生”或“不可再生”）能源发展水电的优点是_（填序号）A可减缓化石能源的消耗 B水力发电产生大量的温室气体C建水坝淹没土地 D进行高成本的库区移民四、 探究题 (共3题；共23分)13. （7分）（2012河池）根基下列装置（图1），结合所学化学知识回答下列问题： （1）写出图中标有字母的仪器名称：a_，b_ （2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，二氧化锰起_作用 （3）写出用装置A制取氧气的一个化学方程式：_（4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氢气，常温下，NH3是一种无色、密度比空气小的气体，NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性，制取并收集NH3 ， 应该从图1中选择的装置是_NH3是一种碱性气体，干燥时不能选用下列干燥剂中的_（填序号） A固体氢氧化钠 B浓硫酸 C生石灰（5）实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2 ， 图2装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是_ 14. （5分）我们常用实验探究的方法来探究常见物质的组成，如图实验： （1）A图实验是利用可燃物消耗瓶内的_，使广口瓶内压强减少，水液面上升多少来测量空气里氧气的含量，该反应的文字表达式为_（2）B图是电解水实验，通过此实验可以说明水是由_组成的 （3）C图实验原理与_（填实验代号）实验相同；先用内壁蘸有澄清石灰水的烧杯置于火焰上放，观察到石灰水变浑浊，证明甲烷含有_元素 15. （11分）某实验小组对“载人宇宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠（Na2O2）颗粒的装置”感到非常好奇，设计实验进行探究 （1）【提出问题】氧化钠是否为一种制氧剂？与人呼出的哪种气体发生反应？ 【查阅资料】（A）人呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸气等（B）石灰水是一种稀溶液，可用来检验二氧化碳，但在吸收二氧化碳方面没有氢氧化钠溶液效果好【提出猜想】过氧化钠与人呼出的N2或CO2或水蒸气反应并生成氧气【进行实验】（I）实验：验证过氧化钠与氮气反应并生成氧气（i）实验操作如图1所示（ii）实验现象及结论：观察到_现象，判断过氧化钠与氮气没有发生反应（II）实验：验证过氧化钠与水蒸气反应并生成氧气（i）同学们在老师的指导下设计了如图2所示装置其中A装置的作用是_，发生的变化是_变化（ii）实验现象及结论：带火星的木条复燃；证明过氧化钠与水蒸气发生反应并生成_（III）实验：验证过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气（i）同学们在老师的指导下设计了如图3所示装置（ii）实验记录实验操作主要实验现象实验结论及解释检查装置的气密性向装置中加入药品装置的气密性良好打开分液漏斗活塞，向A装置中缓慢加入稀盐酸A装置中观察到的现象有_，C装置中有气泡出现A装置中发生反应的化学方程式为_；C装置作用是_一段时间后用带火星的木条在D内进行检验带火星的木条_过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气（2）【实验反思】： （I）根据实验和，过氧化钠与二氧化碳或水蒸气反应后，还产生了另一种物质，该物质是_（填“单质”或“化合物”）（II）某同学对实验的设计提出疑问：该实验不能证明二氧化碳与过氧化钠确实发生了反应，你认为他的理由是_（III）图3中C装置中的氢氧化钠溶液能否用澄清石灰水代替，说明你的理由？_第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 选择