六年级课课练docx.docx

鲧禹治水一、给下面加点字选择正确读音。土壤（xirng） 汗流浃背（ji bi）欢呼雀跃（hunhquyu） 秘藏（mcng）泛滥成灾(fnlnchngzi）大发雷霆（dflitng）二、选词填空。 请求哀求要求祈求1.人们（）上苍，能制止住这年年泛 滥的洪水。2.我（）妈妈答应我写完作业去滑旱 冰。3.老师（）我们自习课上一定要保持 安静。4.老太太低着头，嘴里不住地（）路 人给她几个钱。 陆续延续连续继续1.上课铃响了，同学们（）走进教室。2.大禹为了治理洪水，曾经（）三次从家门口经过却不肯回家。3.送走客人，妈妈（）绣起了漂亮的十字绣。4.人类世世代代（）下来，一天比一天增多了。三、在括号里填上恰当的关联词。1.鲧（ ）死了，（ ）他的尸体 过了三年也没有腐烂。2.鲧（ ）偷出天帝的宝物息壤，（ ）想帮助人类治理洪水。3.（ ）大禹手都磨出了血泡， （ ）他毫不在乎，稍稍休息一下，又干了起来。4.鲧（ ）自己受罚，（ ）要拯救人类。四、1.写出下列词语的近义词。治理 拯救率领 理会2.根据意思写词语。（1）比喻大发脾气，高声训斥。（大发雷霆）（2）江河湖泊的水溢出，形成灾害。（泛滥成灾）（3）形容高兴得像雀鸟一样跳跃。 （欢呼雀跃）（4）汗水湿透了背上的衣服，形容出汗很多。（汗流浃背 ）五、读拼音，写词语。Trng xrng gntng iqi hunhqeye fnlnchngzi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )Dflitng tinhnddng xngfegby hnlijibi( ) ( ) ( ) ( )参考答案：1.祈求2.请求3.要求4.哀求 1.陆续2.连续3.继续4.延续 三、1.虽然但是 2.之所以是因为 3.虽然但是 4.宁可也 四、1.管理挽救带领理睬 2.大发雷霆 泛滥成灾欢呼雀跃 汗流浃背 大发雷霆（tng t!ng）参考答案：一、吓唬赋税胸脯铜盔鹅卵石 瑟瑟发抖仓皇逃窜长途跋涉二、略1.游荡回荡2.戴上穿上 3.因为虽然 所以但是 4.夸奖夸耀四、1.比喻2.反问3.比喻4.拟人 参考答案：一、黄河到追赶三、道路途中道理说 够得上某种程度充足脚四、1.追赶太阳落山的地方想要喝 夸父追赶太阳，一直追到太阳落山的地方；他感到口渴， 想要喝水。 2.黄河与渭河北方湖 赶到路途中 遗弃他的桃林 黄河、渭水的水不够他喝，又去北方的大湖喝水。还没 赶到大湖，半路上就渴死了。他遗弃的手杖，化成了一 片桃林。大卫一、看拼音，写词语。 Tngku fshu lunsh xingp qshxingxing( ) ( ) ( ) ( )( )Wychoqn jngmngnnggn chngtbsh hobwij( ) ( ) ( ) ( )Wnfbdngzhyng hobziy djngshs chngshngzhuj ( ) ( ) ( ) ( ) 二、照样子写词语，各写五个。气势汹汹 瑟瑟发抖 三、下面哪些词语不合适，请改正。 1优美动听的歌声在原野上游荡（）2大卫戴上铠甲，挎上战刀，试着走 了走。 （）3大王，我因为年纪小，所以力气很 大，从来没有怕过什么。（）4歌利亚到处夸奖自己力大无穷。 （ ） 四、读下面的句子，说说它们各用了什么修辞手法1歌利亚的声音如同从空中传来的声声巨 雷，军营里很多士兵都吓得瑟瑟发抖。 （）2你这个小孩子，怎么能这样轻视我？ （）3这一切是那么美丽，简直是一幅图画！ （）4蒙蒙细雨中，杨梅叶舒展着身子，快乐 地吸吮着这春天的甘露。 （）五、用课后练习题3加点的词造句 1.像 十五的月亮像小船 2.简直是 3.如同 夸父逐日一、给带点字选择正确的意思。河渭（河水黄河）未至（到去） 逐日（追赶驱逐）二、辨字组词。逐（）渴（）遂（）喝（）弃（）渭（）奕（）谓（）三、写出带点字在句子中的意思。道：1这是一条林间小道。 （）2北饮大泽，未至，道渴而死。 （）3他是一个很讲道理的人。 （）4妹妹哭道：“妈妈，你冤枉我了！” （）足：1能吃顿饱饭，对他来说已经很满足了。 （）2河渭不足，北饮大泽。 （）3偶尔做一次足底按摩，对身体很好。 （）四、解释下列加点字的意思，并写出全句的意思。1夸父与日逐走，入日。渴，欲得饮。逐：入：欲： 饮：全句的意思是：天上偷来的火种1、在下列加点字正确的一组读音后打“一惩罚 篝火 冶炼 庶民 嘟囔 鹫鹰二、在括号里填上恰当的词语。（）的火柱（）的铁链（）的鹫鹰（）的动作（）的折磨（）的惩罚（）地锁（）地藏三、加偏旁组字再组词。月（）台（）甬（） 月（）台（）甬（）四、按要求改写句子。1普罗米修斯小心翼翼地把火星儿藏在茴香 枝的空管里，带到了人间。（改为“被字 句”）2普罗米修斯为人类甘愿受罚，人们怀念、 敬仰他。（改反问句）3这是一种可怕的刑罚。（改为感叹句） 第五课 女娲造人一、看拼音，写汉字。女（娲 ） 枯（ KU） 延（YAN ） 清（QING）（KENG ）坑 心（ XING） 顺（SHUE ） （）退二、在括号里填上恰当的量词。一（条）枯藤一（片）黄泥一（位）女神 一（个）办法一（阵）狂风一（面）大门三、写出下列加点词的近义词。1女娲捏着捏着就有些疲倦了。（疲劳）2大地上有了人类，越来越显得生机蓬勃了。 （生机勃勃）3这真是一个绝妙的好主意。（美妙）4她一个人总感觉很寂寞。（孤单）四、按要求改写句子。1厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。（缩句）松脂发出光彩2同学们回答问题。（扩句）（亲爱的）同学们（积极的）回答问题3蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（换成间接引用）第六课 商鞅南门立木一、读拼音，填写恰当的同音字。 yng ch遭（） 基（）商（） 清（）中（） （）理 xi3o h%（）园（）芦（）顺（）涂（）容 （）泊二、形近字、多音字组词。赏（）卖（）秦（）颁（）棠（）买（） 泰（）硕（） f-n（）ch8ng( ) 分 称ch-ng( ) f8n（）ch-n （ ）三、根据“正”在各句中的意思，找出相应的反义词，写在括号里。“正”的反义词有“副、反、误、偏、负、歪”。1旗杆立得正。 （）2他把名字写在纸的正面。（）3这幅画挂在堂屋的正中。（）4张天是我们班的正班长。（）5这是一个正确的判断。（）四、在括号里填上恰当的关联词。1（）这样，（）会在全国建立起 一种诚信守法的良好社会风尚。2它（）为朝廷树立了一个言而有信、 说到做到的形象，（）为新法的顺利 实施打下了坚实的基础。3（）围观的人越来越多，（）没 有一个人去碰那根木头