数学人教版六年级下册简便计算.docx

简便方法复习课教学设计教学内容：简便方法复习教学目标：知识与技能：复习运算定律、性质，并会用字母表示。能运用定律和性质进行简便计算。过程与方法：通过运算定律和性质以及相关知识的整理，能根据情况选择简便方法。发展思维的灵活性。情感态度与价值观：渗透数学知识的整理方法，进一步培养学生的自信心，形成独立思考和探究意识。教学重点：运用运算定律、性质进行简便运算。突破方法：通过相互提点，唤醒记忆。教学难点：灵活运用运算定律、性质解决问题。突破方法：相互学习，共同提高。教学准备：课件，练习题。授课时间：2017年5月授课班级：六年级授课教师：朱世文指导教师：吕朝平教学过程：1、 直接导入。今天我们一起来复习“简便运算”。2、 复习运算定律、性质。运算定律、性质名称用字母表示加法交换律a+b=b+a加法结合律(a+b)+c=a+(b+c)乘法交换律ab=ba乘法结合律(ab)c=a(bc)乘法分配律(a+b)c=ac+bc减法的性质abc=a(b+c) abc=acb除法的性质abc=a(bc) abc=acb积不变的性质ab=(ac)(bc)或(ac)(bc)(c0)商不变的性质ab=acbc或(ac)(bc)(c0)2、 运算定律、性质的运用。1、 专项练习：4.37+0.63+ 1.2572 4.52.5445+45 10.475.681.32 5.392.881.3969523 2.825+122.5 1300252、 运算符合搬家。12137+79=121+7937 加减混合运算时，可以先加再减，121+3721=12121+37 也可以先减再加。专项练习：87+0.75 +60255=60525 乘除混合运算时，可以先乘再除，21093=21039 也可以先除再乘。专项练习： 23、 变好与不变号的情形。234（14+17）=2341417 括号前面是减号，189（8947）=18989+47 打开括号要变号，加变减，65+（3527）=65+3527 减变加。括号前面是加好，65+（35+27）=65+35+27 打开括号不变号。专项练习：7.93（0.93+3.85） （）64（162）=64162 括号前面是除号，打开括号要变号，90（302）=90302 除变乘，乘变除。15（2010）=152010 括号前面是乘号，打开括号不变号。25（427）=25427 专项练习：1300（134） 1300（134）4、 凑整的简算。387+299 75.220.23、 专项练习。287+299 858399 1.253.22.5 8.8125（1.25+1.25+1.25+1.25）258 94101（+） 6.5+6.5 4.284+5.722012 7779+11137 3.466.8+65.40.684+16 + （）1817（+）1817 15.81.38+14.20.628.8（0.8+） 9+99+999+9999 99+99+4、 全课总结。这节课复习了什么？通过复习