湘教版2020年中考化学试卷（I）卷.doc

湘教版2020年中考化学试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共12题；共24分)1. （2分）下列有关空气及其成分的说法正确的是（ ）A . 空气中体积分数最大的是氧气B . 稀有气体有不同的颜色，可制成霓虹灯C . 大气中二氧化碳含量不断上升，会导致酸雨的形成D . 氧气比较活泼，在一定条件下能与许多物质发生化学反应2. （2分）化学概念间存在如图三种关系，下列说法中正确的是（ ） A . 化合物与氧化物属于包含关系B . 单质与化合物属于交叉关系C . 纯净物和混合物属于包含关系D . 含氧化合物与氧化物属于并列关系3. （2分）下列关于空气的说法中,错误的是（ ） A . 空气是一种十分重要的天然资源B . 在空气成分中,稀有气体所占比率很小,但它们是很重要的气体C . 按体积分数计,空气中约含有氮气78%、氧气21%D . 若大量有害物质进入空气中,仅靠大自然的自净能力,大气也能保持洁净4. （2分）化学与生活密切相关。下列说法错误的是（ ） A . 铁粉可作为部分食品包装袋内的脱氧剂B . 青少年正在长身体，应多吃富含蛋白质的肉类，不吃蔬菜C . 硒是人体必备的微量元素，但不宜摄入过多D . 铵态氮肥不能与碱性的草木灰混合施用5. （2分）如图是元素周期表中的一格，依据图中的信息得到的下列认识错误的是（ ） A . 硅属于非金属元素B . 硅原子的原子核外有14个电子C . 硅原子在化学变化中易失电子D . 硅的原子质量为28.096. （2分）有关碳和碳氧化物的说法中，错误的是（ ） A . 古代用墨书写或绘制的字画长久不变色，是因为碳的化学性质不活泼B . 金刚石和石墨物理性质不同，是因为它们的碳原子排列方式不同C . 二氧化碳的排放是导致温室效应的原因之一D . 用煤火取暖是应注意通风，防止一氧化碳中毒7. （2分）下列四个实验中，只需三个就可以证明Zn，Cu、Ag三种金属的活动性顺序，其中不必要进行的实验是（ ）A . 将锌片放入稀硫酸中B . 将铜片放人稀硫酸中C . 将锌片放入硝酸银溶液中D . 将铜片放人硝酸银溶液中8. （2分）下列有关资源、能源叙述错误的是（ ） A . 人类可利用的淡水占淡水总量的30.4%B . 石油分馏能得到汽油、煤油、柴油和煤焦油等燃料C . 空气中稀有气体的体积分数为0.94%D . 太阳能、风能、地热能等的利用，可以部分解决化石能源面临耗尽的问题9. （2分）氯酸钾(KClO3)为无色片状结晶或白色颗粒粉末,常温下稳定,在400以上分解出氧气。氯酸钾中氯元素的化合价是（ ） A . 1B . 1C . 2D . 510. （2分）以下事实对应的解释错误的是（ ） 序号事实解释A缉毒犬能根据气味发现毒品分子在不断运动B50mL水与50mL酒精混合后小于100mL分子间有间隙C气体受热膨胀分子体积变大D液氧和氧气都能助燃同种分子化学性质相同A . AB . BC . CD . D11. （2分）下图不能正确反映其对应操作中各量的变化关系的是（ ） A . 加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气B . 恒温时将NaCl不饱和溶液不断蒸发水 C . 向饱和Ca(OH)2溶液中不断加人CaO固体D . 20时向蔗糖的不饱和溶液中不断加入蔗糖固体12. （2分）通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是（ ） 实验操作现象结论A向收集满 CO2的软塑料瓶中加入约1/3 体积滴有石蕊试液的水，旋紧瓶盖，振荡塑料瓶变瘪，溶液变红CO2能与石蕊反应B往久置于空气的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸有气泡氢氧化钠溶液已变质C在某无色溶液中滴加氯化钡溶液有白色沉淀无色溶液中一定含有SO42-离子D把质量相同的镁条与锌粒同时放入相同浓度和体积的盐酸中镁条与盐酸产生气体更快镁的金属活动性比锌强A . AB . BC . CD . D二、 填空题 (共3题；共16分)13. （6分）拥有“天蓝、地绿、水净”的美好家园是每个中国人的梦想。 我们需要洁净的空气。大气中的臭氧（O3）能吸收紫外线，与臭氧互为同素异形体的物质是_，下列不会增加空气中PM2.5的是_（填编号）。A露天焚烧垃圾 B.治理工地扬尘 C.发展轨道交通，低碳出行我们需要清洁的能源。目前人们利用最多的能源是煤、_和天然气等化石燃料。化石燃料不可再生，氢能作为理想的新能源，重要原因是它的燃烧产物无污染，氢气燃烧的化学方程式为_。科学家正在努力开发和利用的新能源除了氢能还有_等（写一个）。我们需要洁净的水。FeCl3也可作自来水生产的净水剂。FeCl3中Cl元素为-1价，Fe元素的化合价为_；1mol FeCl3中约含有_个Fe原子（用科学计数法表示）。14. （5分）有一包由KCl、MgSO4和CaCl2组成的固体混合物，为了除去其中的MgSO4和CaCl2 ， 得到纯净的KCl，设计如下实验方案： （1）M溶液中的溶质是什么_？ （2）请设计实验证明滤液中除KCl外的其他溶质_。（写出实验步骤和现象） （3）最后所得KCl的质量大于原固体中KCl的质量，写出一个可使KCl质量增加的化学方程式_。 15. （5分）工业上合成NH3的工艺流程可简化为： （1）工业上制取N2时所用的廉价、易得的原料是_； （2）用焦炭和水蒸气制取氢气的反应过程为：C+H2O（气） CO+H2 ， 该反应中具有还原性的物质是_； （3）合成塔中在高温、高压、催化剂的条件下生成NH3的化学方程式为_； （4）将降温分离出的N2、H2送回合成塔的目的是_。 A 充分利用原料 B 防止氮气污染空气三、 科学探究题 (共1题；共4分)16. （4分）在研究“酸碱中和反应”时，某兴趣小组同学想证明稀盐酸与氢氧化钠溶液混合后是否发生了化学反应，进行了如下探究： （1）在盛有氢氧化的溶液的烧杯中入几滴酚酞溶液，再逐滴加入稀盐酸，并不断搅拌（如图一）。用数字化传感器测得盐酸与氢氧化钠溶液混合前后的温度变化情况（如图二）。由实验现象和曲线变化情况分析可知，盐酸和氢氧化钠溶液发生了反应并_（填“吸收”或“放出”）热量。（2）从微观角度分析盐酸与氢氧化钠溶液的反应 由如图可知，该反应的微观实质是_。（交流讨论）同学们讨论后认为，如果盐酸和氢氧化钠减少（或消失），或者有新物质生成，都能证明反应已经发生。（3）探究实验后烧杯中溶质的成分。 步骤现象结论实验1：取烧杯中的溶液少许于试管中，加入硫酸铜溶液_证明没有NaOH实验2；另取烧杆中的溶液少许于试管中，加入硝酸银溶液出现白色沉淀证明含有HCl实验3：再取烧杯中的溶液少许于蒸发皿中，加热蒸干有_产生证明有NaCl生成（得出结论）氢氧化钠溶液和盐酸发生了中和反应。（4）（评价反思） 有同学认为，仅通过实验2出“溶液中含有HCl”证据不足，理由是_。运用中和反应，可以解决生产，生活中的实际同题。如工厂用氨水（NH3H2O）处理废水中的硫酸，能得到一种氮肥一硫酸铵，写出该反应的化学方程式_。多角度认识少学反应是学习化学的重变方法。四、 科普阅读题 (共1题；共5分)17. （5分）我们的衣、食、住、行都离不开化学。 （1）衣：以下服装饰品中，主要由天然纤维制成的是 （填字母序号）； A . 羊毛帽子B . 蚕丝领带C . 涤纶围巾D . 橡胶手套（2）学校食堂的中餐食谱：大米饭、红烧排骨、煎鸡蛋、豆腐汤，从均衡营养的角度考虑，这份食谱还应该补充的营养素是 （填字母序号）； A . 糖类B . 油脂C . 维生素D . 蛋白质（3）现代家庭中常用大理石制作厨房的灶台，若不慎将食醋（主要成分用HAc表示)滴在灶台上，台面会失去光泽，变得粗糙。其原因是_（用化学方程式表示）； （4）行：电动公共汽车为人们的出行提供了方便，电动公共汽车的电池在充电时将电能转换成_能。 五、 计算题 (共1题；共2分)18. （2分）用溶质质量分数为5%的NaOH溶液中和73g的稀盐酸，反应过程中溶液的酸碱度变化如图所示。请计算 （1）用质量分数为10%的氢氧化钠溶液配制5%的氢氧化钠溶液100g，需要水_克。 （2）当a为80g时，所得溶液中溶质的质量分数是多少_（结果精确到0.1%）？ 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8