2013中考复习专题.docx

（一）知识回顾一、空气的成分1、认识空气的组成空气中含量最多的气体是_，它大约占空气体积的_，其次是_，它大约占空气体积的_，二氧化碳的体积分数只占_，但作用很大。另外，还有水蒸气和杂质大约占空气体积的_。2、空气是一种重要的资源（1）在工业上通过降温加压的方法，根据氮气、氧气、稀有气体的_不同，将各种气体分离出来。这一过程发生的是_变化。（2）可用于动物呼吸作用的是_气，液态_可用作制冷剂，_可被填充在灯泡中，制造各种用途的电光源。3、关注空气质量.目前计入空气污染指数的项目暂定为_、_、_、_等。二、物质组成的表示1、元素和元素符号（1）元素是具有相同_(即_)的一类原子的总称。例如，水、氧气和二氧化碳三种分子中都含有氧原子，它们核内的质子数都是 ，化学上就把这些氧原子统称为 。单质是由_，化合物是由_的元素组成的；如氧气是由_组成的单质，水是由_组成的化合物。（2）在地壳中含量占前四位的元素，其含量由高到低依次是_、_、_、_ _，元素符号分别为_、_、_、_。2、化学式的意义化学式是指用_ 表示物质_的式子。例如二氧化碳的化学式为CO2，CO2不仅表示_还表示二氧化碳是由_组成的，还表示_。3、化合价与化学式（1）在化合物里，氢元素的化合价通常为_，氧元素的化合价通常为_，金属元素在化合物中通常显_价，非金属元素跟金属或氢元素化合时通常显_价。（2）常见原子团的化合价：硫酸根_、碳酸根_、磷酸根_、氢氧根_、硝酸根_、铵根_。（3）单质中，元素的化合价为_，在化合物中，各元素正负化合价的代数和为_。（4）书写化合物的化学式时，一般正价的元素(或原子团)写在_边，负价元素(或原子团)写在_边。三、性质活泼的氧气1、氧气的实验室制法（1）向盛有过氧化氢溶液的试管中加入少量的二氧化锰，将带火星的木条伸入试管口，观到的现象是_，反应的化学方程式为_。（2）实验室还可以用加热高锰酸钾(KMnO4)或加热氯酸钾(KClO3)的方法制取氧气，反应的化学方程式分别为_ _，_ _ 。（3）实验室可用下面装置来制取并收集氧气，过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下可迅速产生氧气。试回答下列问题： 写出仪器的名称：_ _ _ _要收集一瓶纯净的O2，应选用装置_ 。某同学在观察到中有大量气泡冒出时开始用B收集气体，过一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃，其原因是_。用此装置能否用KMnO4。制取氧气?说明理由。若实验室用此法制取O2与用加热KMnO4制取O2相比较，其优点是_。（生成物只有O2 不需加热 需加热）2、氧气的性质（1）在标准状况下，氧气的物理性质为：_ _ 色_ _昧的_ _，密度 _ ，溶解性：_ 。在一定温度和压强下，氧气可变为 _色的液体或同体。（2）把红热的木炭放入盛有O2的集气瓶中，会看到_，燃烧完后，迅速向集气瓶中倒入适量澄清石灰水，振荡，会看到 _。反应的化学方程式为_。该反应属于_反应。（3）铁丝在氧气中燃烧的现象为_：反应的化学方程式为 _。（4）蜡烛在氧气中燃烧比在空气中燃烧_，看到集气瓶内壁有_ ，倒入石灰水振荡看到 _，反应的文字表达式为 _。（5）由木炭、铁、蜡烛等物质与O2的反应可知：O2是一种化学性质_的气体，许多物质都能与O2发生_ 反应，生成氧化物，如：_。（二）考点精练1、方法技巧（1）空气的成分：按体积汁算，大约是： 氮气78、氧气21、稀有气体0.94、二氧化碳0.03、其他气体和杂质0.03。请注意以上各分数不是质量分数，而是体积分数。空气的成分一般来说是比较固定的。（2）空气成分实验探究：科学家：拉瓦锡、舍勒、普利斯特利 成分研究：怎样证明空气中含有约 21% 体积的O2 (4P+5O2点燃2P2O5)（3）空气的污染和保护 有害气体（SO2、CO、NO、NO2等）空气中的有害物质 烟尘（可吸入颗粒物）空气污染的危害：损害人体健康、影响作物生长、破坏生态平衡，导致全球气候变暖，酸雨和臭氧层破坏等。保护空气措施：加强大气质量监测，改进燃料结构，使用清洁能源，积极植树、造林、种草等。城市空气质量日报、预报：空气质量日报的主要内容包括“空气污染指数”、“首要污染物”、“空气质量级别”等；目前计入空气污染指数的项目暂定为：SO2、CO、NO、可吸入颗粒物和臭氧等。空气质量级别有优、良好、轻度污染、中度污染和重度污染等几类。【例1】（2009烟台）下列有关空气各成分的说法正确的是（ ）A.氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物B.氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C.空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物【例2】(2008北京)如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中，不正确的是 （ ）A、实验时红磷一定过量 B、点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管C、红磷熄灭后立刻打开弹簧夹D、最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积【规律小结】空气中氧气含量的测定其测量原理是利用4P+5O2点燃2P2O5（白色粉末），消耗掉氧气后使容器中气压减小，水被压入其中，而进入的水即代表氧气的体积量，请注意以下问题：其反应物必须是易燃物，且反应没有气体生成。反应物必须足量，且容器的气密性良好。实验成功的关键：装置不能漏气；集气瓶中预先要加入少量的水；红磷点燃后要立即伸入集气瓶中，并塞紧胶塞；待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹。进入瓶中水的体积一般小于瓶内空间的1/5,可能原因是：a、红磷的量不足，使瓶内氧气未消耗尽；b、胶塞未塞紧，使外界空气进入瓶内；c、未冷却至室温就打开瓶塞，使进入瓶内水的体积减少。变式训练一1、(2008肇庆)2008年北京奥运会若用大型遥控飞艇作广告。为了安全，艇内充入的气体最好是 （ ）A.氢气 B.氧气 C.氦气 D.二氧化碳2、（2009兰州）右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是（ ）A该实验证明空气中氧气的含量约占1/5B实验时红磷一定要过量C实验前一定要检验装置的气密性D红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹3、(2008安徽)某校研究性学习小组用右下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%。(1)右图所示A仪器的名称是 ，燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶的原因是 。(2)如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的 %。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。【发现问题】氮气是怎样减少的呢？【假设一】氮气与镁条反应而减少。【假设二】 。【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁(Mg3N2)固体。氮化镁中氮元素的化合价为 。镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁，该反应类型是 。(3)通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了什么新的认识： (写出一点即可)。二、元素及物质的分类1、方法技巧（1）理清层次概念，分清宏观与微观混合物由纯净物组成，纯净物由元素组成，物质由微粒构成，即“宏观对宏观，微观对微观，微观构成宏观”。（2）采用比较学习的方法复习物质的分类纯净物与混合物，可通过它们所含物质的种类、分子种类进行比较；单质与化合物可通过所含元素的种类惊喜比较。【例3】（2008北京）下列物质属于氧化物的是（ ）A、NaCl B、MnO2 C、 NaOH D、 H2SO4【规律小结】 混合物金属 物质 单质 非金属 稀有气体 纯净物 氧化物 酸 无机化合物 碱 化合物 盐 有机化合物变式训练二1、（2008自贡）2008年5月17日，在“5. 12汶川大地震”抗震救灾现场，自贡市疾病预防控制中心的防疫人员受到了胡锦涛总书记的接见，当时他们正在喷洒“含氯消毒液”。 “含氯消毒液”中的“氯”在这里指的是( )A、元素 B、原子 C、分子 D、离子2、（2009汕头）以下的“水”属于纯净物的是（ ）A雨水 B消毒水 C海水 D蒸馏水3、（2009泉州）下列物质均含有碳元素，其中属于单质的是（ ）A.C60 B.CO C.C2H2 D.CH3OH三、物质组成的表示2、方法技巧（1）在复习时熟记几种常见元素的化合价，分清化合价与离子符号的表示方法，掌握有关化合价的规律，熟记初中常见的元素符号，化学式，理解元素符号和化学式的意义及符号周围小数字的意义，对化学式的计算要认真审题，正确理解题意，按题做答；善于挖掘题目中的隐含条件，用于计算；要掌握好最基本的运算，以不变应万变。（2）在化学式的综合运算中，熟练运用各量间存在的关系，有时进行巧算能使运算简便。【例4】（2009黄石）食品安全法从2009年6月1日起正式实施。某些奶粉中因为含有太量的三聚氰胺，对婴幼儿身体能造成极大伤害，国家已明令禁止生产和销售。下列关于三聚氰胺（化学式为C3H6N6）的说法正确的是（ ）A.三聚氰胺中含有氮分子B.三聚氰胺中C、H、N三元素质量比为1:2:2C.三聚氰胺由3个C原子、6个N原子、6个H原子构成D.三聚氰胺由C、N、H三种元素组成【规律小结】化学式表示的意义有：（以CO2为例说明）1、表示一种物质：表示二氧化碳这种物质2、表示物质由哪些元素组成：表示二氧化碳由碳元素和氧元素组成3、表示该物质的一个分子：表示一个二氧化碳分子4、表示该物质的分子构成：表示一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的5、表示组成元素的质量比：mC：mO =3：86、表示分子中原子个数比：nC：nO =1：27、表示组成物质的各元素的质量比：CO2中碳元素和氧元素质量比为3：8【例5】(2008南京)当前高效能的砷化镓(GaAs)太阳能电池。产生能量的效率高达33.已知GaAs中，As元素化合价为3价，则Ga元素的化合价为（ )A、一l B、十l C、+2 D、+3【规律小结】化合价的规律： (1)化合价原则：在化合物里，元素正负化合价的代数和为零。 (2)单质中元素的化合价为零。 (3)在化合物中，氢通常显+1价，氧通常显一2价。 (4)金属元素通常显正价，非金属元素通常显负价(但在非金属氧化物里，氧显负价，另一种非金属元素显正价)。 变式训练三1、（2008眉山）5月12日发生的8.0级四川汶川大地震，给中国人民的生命财产造成了重大损失，但震不垮中华民族自强不息的民族精神。为确保大灾过后无大疫，1万多卫生防疫人员夜以继日地战斗在抗震救灾第一线，他们大量使用的一种消毒杀菌剂为0.5过氧乙酸（CH3COOOH）溶液。下列有关过氧乙酸的说法错误的是（ ）A、过氧乙酸是有机物 B、过氧乙酸的相对分子质量为76C、过氧乙酸分子中碳、氢、氧原子个数比为2：4：3D、过氧乙酸是由碳、氢、氧三个元素组成的2、（2009北京）下列符号表示1个氢分子的是（ ）A. H B. H+ C. H2 D.2H3、（2009莆田）面额100元的新版人民币，其正面左下方的数字“l00”。采用了光变色防伪油墨印刷。防伪油墨中含有氟化镁(MgF2 )，其中F的化合价为-l，则镁元素的化合价为 ( )A+1 B+2 C+3 D+44、（2009黄冈）从Fe、C、H、O、N五种元素中选择适当的元素按要求填空（1）用适当的符号和数字填空：2个铁离子_ ；3个氨分子_。（2）写出符合下列要求的物质的化学式：最轻的气体_； 能作为燃料的无机化合物_；溶于水使温度显著降低的盐_。四、氧气的性质及制法1、命题特点在往年中考中占4分至6分，难度在0.7至0.9，主要题型有选择题、填空题、实验探究题等。考试内容主要涉及以下几方面：（1）氧气的实验室制法氧气的实验室制法包含了用KClO3、KMnO4和H2O2三种方法，命题热点主要是对相关实验的评价，对实验事故的分析、处理和对相关知识的迁移等。近几年还出现了用其他方法制氧气的实验探究题。（2）氧气的性质和用途 对氧气性质的考查一直是近几年中考试题中的重要组成部分，全国各省市的考题中都有涉及。氧气的用途紧密联系生活，有关考查会是今后命题的热点。2、方法技巧氧气的实验室制法及氧气的性质是中考题中经常考的知识点，在复习时应与二氧化碳的实验室制法和性质、氢气的实验室制法和性质相结合起来复习，注重对发生装置，收集装置和检验方法，常见反应的复习的考查，时应注意相关知识间的联系。可通过列表、对比等方法进行复习。【例6】(2008河南)下列关于燃烧现象的描述，正确的是 （ ）A.氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟B.红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光D.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射变式训练四1、（2009重庆）下列物质中不能在氧气里燃烧的是（ ）A.氮气 B.焦炭 C.硫黄 D.天然气2、(2009苏州)下列关于氧气的说法中，错误的是( )A氧气用于炼钢，目的是除去生铁中多余的碳和其他杂质B氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C氧气可以供给呼吸，是因为和体内物质反应而释放能量，维持生命活动D夏天鱼池内放增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少3、（2009北京）下列物质在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体的是（ ）A、木炭 B、镁条 C、红磷 D、铁线4、(2008广东肇庆)现有以下仪器，请回答下列问题：(1)仪器的名称是 ；取用粉末状固体必须用到的仪器是 (填序号)。(2)如果用加热KMnO4的方法制取氧气，制气装置应选仪器 (填序号)。(3)如果用H2O2分解来制取氧气，制气装置最好选用仪器 (填序号)；其化学方程式为： ；这种装置还可以用来制CO2，其收集气体的方法为 法。(4)比较(2)和(3)两种制取氧气的方法，最好选用方法(3)的原因是 。(5)把上面分解KMnO4制取氧气的仪器装配好后，检验该装置气密性的操作方法为： 练习与作业1（2012.广州市）空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是（ ）A用作医疗急救的氧气 B用作焊接保护气的稀有气体C用作食品防腐剂的氮气 D用作清洁燃料的氢气2（2012济宁）下列物质中存在着氧分子的是（）A空气B二氧化碳C纯净水D高锰酸钾3.（2012北京市）下列物质中，含有氧分子的是 （ ）AO2BMnO2CCO2DH2O24.（2012.娄底市）空气是一种宝贵的自然资源，空气中体积分数约占21%的是 （ ）A.氮气 B.氧气C.二氧化碳 D.稀有气体5.（2012南京市）空气成分中，体积分数最大的是 （ ） A氮气 B二氧化碳 C氧气 D稀有气体6.（2012.重庆市） 空气中，氧气所占的体积分数大约是 （ ）A. 1/5 B. 1/4 C. 4/5 D. 1/27（2012苏州）在通常情况下空气中各种成分的含量保持相对稳定其中体积分数约为21%的气体是（ ）AN2BO2CCO2DH2O8.（2012.贵阳市）根据图1判断下列说法正确的是 （ ）A.空气中主要含氮气和氧气B.空气是纯净物图1空气成份示意图C.空气中含量最多的气体是氧气D.空气中不含二氧化碳气体9.（2012.潍坊市）下列物质中，不属于空气成分的是（ ）A.二氧化硫 B.氮气 C.氦气 D.二氧化碳10. （2012年烟台市）下列关于空气成分的说法错误的是（ ）A.氧气约占空气体积的21% B.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气C.稀有气体通电发光是化学变化 D.空气中的氧气主要来自植物的光合作用11（2012绍兴）2012年3月25日，浙江省环保厅开始试报的一项新空气污染指数项目是（ ）A二氧化硫B可吸入颗粒物CPM2.5D一氧化碳12.（2012.宿迁市）下列物质能在空气中燃烧，且产生大量白烟的是 ( )A.木炭B.硫粉C.红磷D.铁丝13.（2012北京市） 空气成分中，体积分数最大的是 （ ）A氮气B氧气C二氧化碳D稀有气体14.（2012北京市） 地壳中含量最多的金属元素是 （ ）A硅B氧C铝D铁15.（2012.娄底市）下列关于催化剂的说法不正确的是 （ ）A.化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变B.催化剂可以提高某些化学反应的速率C.催化剂可以降低某些化学反应的速率D.任何化学反应都需要催化剂16.（2012.娄底市）下列实验现象描述不正确的是 （ ）A.白磷自燃产生大量的白烟B.硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰C.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D.电解水时正极产生的气体比负极产生的气体多17.（2012东营市）新修订的环境空气质量标准增设了PM2.5平均浓度限值，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物也称为可入肺颗粒物，主要来源于直接排放的工业污染物和汽车尾气等，是形成灰霾天气的最大元凶。下列做法不合理的是 （ ）A举行“地球一小时熄灯活动B灰霾天出门戴N95专业口罩（过滤孔径在0.1微米左右）C香烟烟雾颗粒的直径大多在0.1至1.0微米，提倡不吸或少吸烟D为了减小PM2.5对环境的影响，禁止家庭使用私家车18.（2012佛山市）2月29日，新发布的环境空气质量标准中增加了PM2.5监测指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，对人体健康影响更大，主要来源之一是化石燃料的燃烧。下列措施能减少PM2.5污染的是 （ ）A鼓励开私家车出行 B鼓励使用太阳能热水器C鼓励用煤火力发电 D鼓励用液化石油气作燃料19.（2012临沂卷）2、下列叙述正确的是（ ）A.自然界的物质都是以化合物的形式存在的 B.凡是含氧元素的化合物都是氧化物 C.冰块和水混合得到混合物 D.同种元素组成的纯净物是单质20.（2012桂林市）常温下，将100 mL的空气通过足量灼热的铜网，充分反应后，恢复到常温，余下气体的体积约为 （ ）A. 80 mLB. 60 mLC. 40 mLD. 20 mL 21.（2012孝感市）下列物质中，属于混合物的是 （用序号填空，下同），属于单质的是 ，属于化合物的是 ，属于氧化物的是 生铁 冰水混合物 纯碱 金刚石22.（2012泸州市）为测定空气里氧气的含量，甲、乙、三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。（1）甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，观察到集气瓶中吸入睡得体积约占集气瓶容积的 。（2）乙同学：用碳替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是 。23（2012.广州市）（4分）实验室用如图所示的装置制取氧气，回答下列问题：(1)往试管中装入固体粉末时，可先使试管倾斜，用_把药品小心地送至试管底部(2)组装该装置时，下列仪器用品的组装顺序是(填序号)_ _ 试管 铁架台 酒精灯 木块 24.（2012上海市）某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，甲设计以下对比实验：将3.0g KClO3与1.0g MnO2均匀混合加热将x g KClO3与1.0g CuO均匀混合加热在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢。中反应的化学方程式是_；中x的值应为_。乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素。实验数据记录如下：双氧水的质量双氧水的浓度MnO2的质量