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教育实习心得范文 教育实习心得教育实习总结时间如白驹过隙，转眼间大四的实习生活已经进入尾声了。 大学的四年生活犹如四季般分明，大一的春华，欣欣向荣；大二的夏花，如火如荼；大三的秋实，累累硕果；大四的冬雪，如痴如醉.如果说大学生活是一场盛大的音乐会，那么一年级的稚嫩就是一曲悠扬的小提琴独奏，二年级的成长就是一首高亢的管弦乐二重奏，三年级的沉稳就是一段神秘的打击乐三重奏，而到了四年级的我们告别了稚嫩，经历了成长，勇沉淀了内心，大四就是兽一场华丽的交响乐！生绣动而逼真，高调而奢华沿。 人生总有许多的益第一次，而初为人师，黎对于师范生的我而言却姬是件极具挑战、颇具诱云惑的事情。 xx年协3月4日，我怀着兴奋浑的心情来到怀仁县巨子悟学校，开始了为期一学稚期的教育实习，实习期旋间的点点滴滴、酸甜苦印辣，让我体验到太阳底铝下最光荣事业的崇高和癣艰辛。 我很开心我趟有了这么一次实习的机强会，这是我梦寐以求实毁现梦想的机会，在我实溪现梦想后，我感觉真的瘩是不虚此行，我学到了披很多东西。 不仅仅是通所过我教学生，我从学生箭身上也找到了当年的我瑰的影子，我也跟他们学蚤到了很多东西，这是我订收获很大的地方。 斩在实习学校有关领导和症指导老师的悉心指导下秀，我时刻牢记“为人师萍表，严谨治学”的宗旨玄，充分发挥主观能动性局，把在大学课堂上叼所学的理论知识和实际霄教学相结合，在实践中筏学，在学中实践，认真歇开展教学工作和班主任舀实习工作，认认真真、帅踏踏实实、勤勤恳恳、骗任劳任怨，我付出了很狠多，但也收获了很多。 愿在整个实习阶段，我从团一个只会“纸上谈替教”的大学生到一个能五在课堂上“讲课自如”剑的准老师，这一切无不汛见证着我所付出的每一唾分耕耘所得到的收获。 漳下面我从几个方面对我任的实习进行总结。 见习玖阶段怎样上好每会一节课，是整个实习过菊程的重点。 刚开始的一亨个礼拜的任务是听课和竭自己进行试讲工作。 在锨这期间我听了3个课任茧老师共8节课。 在听课匝前，认真阅读了教材中禹的相关章节，如果是习西题课，则事前认真做完滥题目，把做题的思路简窑单记下，并内心盘算自沂己讲的话会怎样讲。 听豁课时，认真记好笔记，损重点注意老师的上课方吐式，上课思想及与自己绅思路不同的部分，同时阉注意学生的反应，吸收恒老师的优点。 同时简单迹记下自己的疑惑，想老柱师为什么这样讲。 我会狗积极主动听指导老师讲忘课，认真作好听课笔记慈，注意老师的教态和教硫学方式以及学生的反应渣情况。 课后虚心听取指遂导老师意见并积极参与壹评课，和指导老师探讨浪教学方面的问题。 通过蘸听课和评课，我学到了般不少教师教学技巧，对馁我驾驭课堂、随机应变龙等能力的提升带来了很仲大的帮助。 同时，我也阁主动参与集体备课，大题家一起讨论、一起学习埂，认真钻研课程标准、滥教学大纲和教材，明确以重难点以及探讨教学方掖法。 在见习阶段，通过甲听课和积极参与集体备要课，我上课的自信心得掷到了很大的提高，同时坷更有把握上好新课。 实渐习阶段我严格按垛照实习大纲和计划的要酥求，明确实习的目的，邢端正态度、认真完成各纹项实习任务，严格遵守赊实习学校的规章制度，呢尊重学生、领导和妈老师，虚心听取指导老殆师的意见，努力提高实辉习质量，认真仔细备好闲课，争取上好每一节课弱，课后我结合指导老师樱、小组其他成员以及学讽生们的意见和建议，不讼断总结不断反思，为下板次上好课打下基础。 藕通过实习我发现备课遏不是简单地看教材，而奴是认真地梳理教材的内伟容和想方设法地用自己琶的语言表述出来。 单是须这个重新复述的过程就悦已经很考验我们的能力坛。 要用严谨但通俗易懂摆的语言来来描述枯燥的轩数学知识，颇让我觉得昼头痛。 但是这些问题都痒在我的指导老师的帮助争下迎刃而解。 而随靖之而来的上课则带给我存最初、最大的感受是，隅讲台下坐着的不再是与窑我们一起在微格教室训同练的同学，而是真正的嗽学生。 他们不会像自己眠的同学那样随意附和、向快捷地回答我们提出的刃问题，而是真正地思考版和等待着我们的解答。 艰他们在听不明白的时候灭会突然提问，或者干脆襄就趴在桌子上看书和睡厚觉。 课堂上若学生兰对我的提问有所反应的淌话，就是对我最大的回至报。 因此，在课堂上必兆须注意学生的反应。 我冷认为，要随时掌握学生柱的学习情况，分析原因筹，从而改进自己的教学啊方法和确立教学内容。 徐教师既要讲授知识验，又要管理课堂纪律，焙并且与学生进行个别交凌流。 刚开始时因为心情荐特别紧张，经验不足和研应变能力不强，课堂出琴现了“讲课重点不突出乐，教学思路不流畅，师载生配合不够默契”等问置题。 针对出现的问题，蝴陈老师老师会细心讲解把哪些是重点，怎样突破尧难点，怎样自然过度，吼并提议要多向经验丰富蓝的教师学习，多研究教创材和其他教学资料伊，并且面对面地指出教蝎案的不足以及上课时存者在的缺点。 他态度温和仰，经常面带笑容，即使碌是批评，我也能欣然接耻受。 过几次实战的疑磨练，现在的我已经基蜗本能够驾驭课堂，胜任予教师的角色了。 虽然我旨还有很多做的不是很好伯的地方，但这次实习真闲的让深深的体会到教师辅工作的辛劳，也深刻理汲解了教学相长的内涵，郡使我的教学理论变为教州学实践，使虚拟教学变唉成真正的面对面的教学愿。 要想成为一位优秀的迟教师，不仅要学识渊博脖，其它各方面如语言、艳表达方式、心理状态以社及动作神态等等都是很勾重要的，站在教育的最散前线，真正做到“传道抡、授业、解惑”，是一条件任重道远的事情，我斌更加需要不断努力提高仗自身的综合素质和教学犯水平。 总结阶段龄我也会实事求是，发扬欣好的方面，并积极总结斗，为以后教学积累经验忧。 我也将从工作态度方掣面，情感价值方面，知涯识能力方面做一个具体狄的总结。 工作态度恰方面，作为一位老师，忠我认为一定要做到了认张真负责，认真备好每一牢堂课，认真讲好每一堂贮课，认真批改订正作业页；课后，常长时间的反才思、总结。 作为一名实逗习教师，更要一直以教屎师身份严格要求自己，粟处处注意言行和仪表，郑要一直紧记实习守则，巩遵守实习学校的规章制肮度，尊重实习学校的领倒导和老师，虚心听取他蟹们的意见，并和大家团怎结协作，完成实习学校志布置的任务。 情感承价值方面，在教学过程切中，我们注意师生之间咱的互动，耐心地倾听学赠生的心声，学生有不懂秽的问题，我们会主动去瓜解决，学生生活方薄面的困难，我们积极去揣帮助，努力做到与学生丈用心灵交流，用事实说嘱话，用言语表达。 对学酬生的思想方面，尽量做乡到晓之以理，动之以情腿。 在升国旗、班会的过港程中对学生进行思想教铬育，课后，有时间就应炕该主动找同学聊天，了蘑解学生的思想动态，以践及学生个人成长经历，钢使得自己和学生的距离户拉得更近，学生的知心溜话也主动向自己讲，学柠生不再是那么的调皮，袭上课专心听讲，把做不衅完作业、完不成学校布踌置的任务看成是对不起闸老师的表现。 通过与学瘩生的接触，我们会对现赊今中学生的思想和观念郴有了进一步的了解和体洗会，对今后从事教师工噎作必将有很大帮助。 渝在知识能力方面，我汰们认真研读教材、查阅齐教案，从中扩展知识，蒸加深知识，运用知识。 彭力图把握重点、难点、辆克服实习老师易出现平渔均用力的不足，经过长裹时间准备后，在课堂知蚂识量大的前提下，努力龄做到重点突出、难点易邪懂。 牢牢地把握住课堂志教学中的基本环节，如存课前导入、知识点过渡吁、课堂小结、课堂练习著、课后反思，让学生尽休可能丰富知识，锻炼能炙力。 尤其在分析问题时甲，根据本班的学生的具洲体情况出发，力尽做到诀由浅入深，由易到难等糖逻辑思维能力的训练，衍面对着真实的教学难场景，我个人有如下几印点思考师范院校英培养师范生主要关注学优科知识的教育和一般教悠育学、心理学知识的教蝇育，但是却没有明确告脑诉我们应该怎样把学到耪的学科知识和教育知识啤进行整合。 国外的教师优本体知识研究提出，教颗师在学科知识和教育知品识的基础上，会逐步形嗅成一种特有的学科教学瞥知识。 学科教学知识包妄括对教学主题的理解、偷教学顺序的设计、实习弹心得体会短短的三众个月实习生活已经接近疵尾声，回想起这三个月钒的生活，充满了酸甜苦咆辣，从一开始来的不愿与意，慢慢的转化为乐在苑其中，到现在的恋恋不右舍。 三个月的生活让我九学会了很多，也让我充辰分认识到自身的不足，樟为以后的工作打下了坚兜实的基础。 作为一呜名师范生，在学校的学晒习主要是一些理论上的析东西，很少能够接触到饿真实的课堂，久而久之优，我们就养成了眼高手佩低的坏习惯，看待事情樊往往过于简单，缺乏深鹅刻的简介，思考大于行搂动。 因此，要想把所学苫的东西切实的，合理的裴应用起来，就必须付诸喻于实践，因为实践是检勉验真理的唯一标准。 实枯习是一个很好的机会，乒特别我们是国培计划顶赊岗实习，有三个月的时绽间，在这三个月的里，赔我尝试着将学校里所学岳的理论知识运用于实际偿中，在这个过程中，我诉们也能够找出自己的不愈足之处，从而努力的完垛善自己。 经过三个饼月的实习生活，我觉得浅自己更加成熟了，认识鱼到了理论与实践相结合斟的重要性，教师是一个太很特别的职业，肩负着宿传承人类文明的重任，清是人类的文化桥梁。 对履于即将走出大学校门，馆成为这支光荣队伍一员虎的我来说，责任更是重些大，只有拥有过硬的本炕领，才能更好地接过这距副重担，否则只会误人岗子弟。 随着思想境界的瘸提升，我也切实体会到谤了实习的重大意义。 院实习期间，我认真努碌力，来到实习学校的第拇一个星期，跟着指导老掌师听课，熟悉环境，和匡实习班级的班主任主动月沟通联系，了解实习班敢级的情况。 经过一个星恩期的了解，对于本班学周生的情况已经相对熟悉忘，因此我制定了相应的盯教学计划和班主任工作掸计划，在第二个星期正么式投入了教学工作。 竿三个月的时间，我经怔历了从学生到教师的角俯色转换，也渐渐领悟了欲教书育人的真正含义，掀收获和感受也填满了我泪的心房。 一、教学工作种以学生为主体三个臼月的时间，教学工作占搀据了大部分时间，由于讯我顶替的化学老师教了恫两个班，因而实习时我鸦也顺理成章得教两个班要。 这两个班差距较大，屁了解情况知道，一班的拒学生相对听话，但是上绷课时课堂气氛却不怎么央活跃，一节课下来的效潭果也不怎么好。 二班的茧同学却恰好相反，上课优时总有学生在里面讲小土话，而且说了也不听，仇然而二班同学听课的效僵率却很高，很多内容讲行一次就明白。 因而针对兑不同的班级，我制定的钞教学方法也不相同，教掠学内容也有差异。 一班刻主要加强对基础知识的醇掌握，只有大部分同学遮都懂了，才深入讲解一括些较难的知识点。 而对臼于二班，一般基础性的萨知识一带而过，讲的都敌是比较深入的。 这也使至我认识到，在教学过程询中，我们应该从学生的胎角度来考虑，把学生当咒做学习的主体，而不是泽一味的“满堂灌”，“恳填鸭式”教育。 在丹刚开始教学工作的时候絮，我感到了迷茫。 我突罢然发现，我在学校学到鳃知识好像一点都用不到至，特别是关于新课程改溉革之下的一些教育理念传，教育方法，对于这里谬的学生来说简直是对牛忆弹琴。 当我精心准备的噶第一节课在一班上下来糟之后效果都没有，我更纬是心灰意冷，学生也不疵能适应，总是认为我中汛间讲的过渡都是废话，斜就这样，在他们的打击求之下，我甚至想放弃这垣样的教学方法，每天只逮是讲很多，然后让他们闻抄笔记。 所以接下来的增几次课中讲的内容很多沥，学生越发不喜欢听。 础在指导老师的指导下，辙我又经过了改进，魏老敖师要求我尝试不同的教斜学方法，而且对我们的彪教案也要求的很严格，绞每天都要检查教案，而播且还要试讲，才能上讲诈台讲课，讲完之后还要窒写教学反思，同时还要锻向魏老师汇报反思之后睫的改进措施。 通过王一段时间的训练，上课磅的方法也灵活多样，小叁组讨论，实验探究，自抬己阅读等。 针对化稻学这门以实验为基础的征学科，在教学设计的过纪程中更多的是让学生自顷己探究实验。 比如说，顶在讲二氧化碳的制取研梆究时，我安排了两个课送时，第一个课时我选择谢在实验室中进行，二氧家化碳的制取研究可以研札究药品，研究发生装置秀，研究收集装置，利用打一节课的时间我带他们溅一起探究了药品，探究铁了装置，学生积极参与谐，还有一些同学想到很哮多制取的装置，出乎我邱的意料，第二个课时在骡教室进行中进行，主要扁对上节课探究的内容进杖行归纳，这样上下氨来之后学生印象深刻，充从作业情况来看掌握的邑比较好。 这使我慢慢是帧我恢复了信心，魏老师惕也渐渐放手让我们自己揖去做，虽然不在对我们斟的教案进行检查，但我耀还按照老师的要求先写统好教案，然后在进行试诈讲，再去上课。 经月过这段时间的努力，我御渐渐认识到在新课改的胃教学背景之下，我们还甄是应该充分发挥学生的菱主体作用，体现教师的讶主导作用，鼓励学生自声主学习，合作学习，探党究学习。 着手于教材，苹根据学生的实际情况对纺教材加以利用。 在这个绷实习学校里，我也发现几了很多优秀的教师，除匀了我的指导老师魏老师运，他的课堂组织的很好曳，教学技能，方法，值亏得我努力学习。 另外一缮位老师是教务主任吕老肖师，她正好于国庆节期跳间参加了课改的学习，清回来之后还在学校进行绪了示范。 虽然她教语文硬，但我听了她的课之后冷，我才发现原来枯燥乏甩味的古文能被她讲的那逞么生动有趣，她实行的灰学习小组效果很好，学并生积极参与，课堂气氛慌也相当活跃，整节课下绚来，我感到的是在轻松梧愉悦的气氛中学到了很似多，而且那篇古文我都夷能当场背下来。 在这个造学校中，新来的几位老党师也是我学习的榜样，者他们有年轻的活力，给屿课堂注入了新鲜的力量酉。 总之，每个老师都有僳自己的特色，我虚心的泳从他们身上学习，努力益的改掉我自身的不足。 贺 二、班级管理从学生出夜发除了做好自己的曝教学工作之外，我还担仓任起了九班的代理班主悯任。 由于上着它们的化幽学课，在课堂里我对他筛们已经有了大概的认识践，做起这份工作应该要猎得心应手，然而一切出锄乎我的意料，他们似乎针不太欢迎我。 第一次的抄班会组织活动时，没有集人响应。 让我顿时想要钥放弃。 通过和原班主任噎的沟通，我才明白，原污来我首先要深入了解每筛个人的思想特点，和他赛们建立起良好的关系，智再结合他们的特点来开缘展不同的活动，效果才婿会更好。 初中阶段谨的学生容易叛逆，特立觅独行，班级里我发现大卷部分同学没有班级荣誉嘘感。 针对这样的问题，脾我首先和班委进行沟通二，组织活动时也先征求易其它同学的意见。 随着讶时间的深入，很多同学诛也越来越喜欢我，我们荒开展的活动也很顺利。 逮三个月中，我们召开了胖几次主题班会，包括诗递歌朗诵，读书活动，辩澳论赛，学生积极参与，骚气氛活跃。 同时九(2果)班在参加学校举行的壤“爱国，爱家，爱校”溯的朗诵比赛中获得了第赐一，在一年一度的运动剪会中也取得优异成绩。 悬这也慢慢让他们建立了烯集体荣誉的观念。 这样侄的思想观念既有利于他萤们的生活，也利于他们殷的学习。 三、和人相处轴应该有宽容的心来阳到实习学校的生活，不焙仅仅只是停留在和同学纱相处的层面，这里有领堪导，有同事，还有你的灰学生。 如何跟别人相处灾也成了一门艺术。 处理酬好和领导同事的关系，怨能够让你在生活中一帆扩风顺，而处理好你和学宰生的关系，能让你的教哟学得心应手。 而在相处寨中，我认为最重要的就遇是宽容，特别是对自己擞的学生，才来的时候，辨我怀着一颗炙热的心，奸对他们也是小心翼翼，物然而一个星期过去之后陇，我发现现在的初龋中学生怎么那么难教啊呕，很多过分的行为，很镭多棘手的事情让我心烦汰意乱，我甚至都不想给陷他们好脸色看。 可转念真一想，我当初的学生时稚代也是这样的，我不能茵用成年人的标准去衡量周学生的行为，凡事多设述身处地的为他们想想。 蛤中学生有极强的可塑性虚和极强的自尊心，我们悄要好好保护他们的自尊巡心，自信心，不要一错误百错，全盘否定。 我们淡要用爱去开启学生的心棘灵，很多时候一个笑容粘，一句鼓励的话语，有厨时甚至是一个眼神，都胞可能对学生产生深远的批影响。 实习是一次翼锻炼的机会，是一个摸锹索，探究的过程，它教优会了我很多道理。 在这敞个过程中，我体会到了泻成功的喜悦，也陷入失艳败后的痛苦挣扎，但是鱼当看到他们一点点的进其步之后，我感到了很大热的安慰。 三个月的时间倒，我付出了我的心血，屠付出了我的感情，同时役我也得到了丰厚的回报头，学生成绩的优异，生阑活中的开心，都与我息那息相关，我也学会了坚词强，学会了面对。 在不另断的学习中慢慢成长，甲最后成熟。 教育实习个瞻人总结时间过得飞询快，在疲劳与充实中，规我顺利地完成了两个月贝的教育实习。 对于勿老师，学生的成功就是怠自己的成功，学生的进嘱步就是自己的进步；对惑于老师，酸甜苦辣才是釜真正的生活。 教育实习互，可以说让我更近一步引地接近了这个职业，也抒更深刻地认识了这个职贮业。 实习期间，和钳每一个实习生一样，经遮历了许多的第一次第怠一次面对一个班四十多簿张陌生而又热情的脸庞捅；第一次走上讲台，拿怒起粉笔，从学生到教师乞角色的转换；第一次批筑改作业；第一次听到有拣人对我喊“老师好！没”的声音，这些尝试使奢我的成长有了一个新的戒飞跃。 教育实习是我们铸大学生将理论知识付诸就于实践的必需环节。 通咙过实习，接触了与本专压业相关的实际工作，增礼强感性认识，综合运用油所学的理论知识、基本原技能和专业技能，把理跳论与实践结合起来，提露高实际操作能力。 这三蚜个月的体验，我收获了滞很多，综合素质得到了设较大提高，体会了作为球一名老师的艰辛与劳累绥，也明白了作为一名老榷师的光荣与责任。 现将沏基本情况总结如下一蚕、学科教学实习 1、听磁课因为初到实习坞学校，对学生的知识水寻平、接受能力等细节情褥况不熟悉，实习学校首被先安排听课。 此时此地葬的听课，这种听课和我澈们以往的听课不一样，柱这种听课并不是为了学娩习老师所讲的知识，因素为这种听课的重点是学搓习老师怎样备课、讲课瑶，学习怎样传授知识，蓄怎样驾驭课堂。 在这期烘间，我们听了不同老师疽的课，感受到了每个老卸师都拥有自己的一套教游学方法，即有属于自己匝的教学特色王艳彩老佰师上课的时候重难点分惦明；王桂霞老师教学逻陋辑性很强；尤其板书这郑方面各个老师都写得很恶好，绝大多数学生都能淋很积极地去听课做笔记橙思考等；我会积极雀听课学习，并试着备课佯、试写教案，并与指导病教师的备课教案，进行疲对比学习，积极与指导退教师交流想法以及心得瘸体会，并请老师给与指饥导。 这一举措，使我受主益匪浅。 在指导老师的丙教导帮助下，我的课一竹节上得比一节好，越讲绪越熟练，越讲越流畅，寂都能做到突出重点难点桃，板书也比以前清楚多瑚了，语言流利程度有所佬提高，自己的课堂店驾驭能力有了很大提高痴，不但可以良好地控制意授课时间，也能够适时莱地调动起学生的积极性制，使课堂气氛活跃起来虱。 对上课时的课堂纪律绪也能完全在掌握之中。 呸可是做个好老师并不是镣只要做好这几点，还有懊教学方法、授课形式等棠方面都需要我们有所突烷破。 与此同时，我还积亭极了解学生的学习状态伤、学习成绩、个人喜好婆、性格特点等，其中以瑞了解学生对数学学科的咬学习状况为重中之重。 矣同时还要批改班级的数榆学作业，批改作业后我萎认真分析每位学生的掌怖握情况，这样不但可以幌给上课的同学了解学全丑掌握知识的程度，也可纳以让对以后授课做个初染步的规划和设计。 批改彝作业使我对学生学习状元况的认识更加准确。 2乡、上课听课是一盏个铺垫，是一个向他人迪学习、模仿的过程。 关帖键还是如何把从别人身位上学到的东西转化为自浅己的东西。 刚开始，当薪我们站在讲台上的时候刷，或多或少会有局促不惹安的感觉，但得到学生驭与老师的鼓励，逐渐熟府悉并顺其自然去讲课。 框有时一位实习老师上课搁，同伴会进行听课，课循后，我们组内的其他成恤员各抒己见，毫无保留铭地指出了这堂课的不足尾之处，特别是请指导老党师，切中要害地点评。 郧从讲课声音与语速、讲忧课方法、教学思路、课签堂纪律的管理各个方面僧进行教诲。 在教态方面枣的小毛病，也被指导老靴师指出，这让我们这些沥学员感到教师工作的确玲是一件非常细致的工作躇。 通过备课，上课，评刀课，改作业和试卷，再柿上课，我们大家学到了屯很多。 在教学心态上，麻能否取得较好的教学效鹅果，其关键在于认真与漳爱心。 有了认真的教学氦态度，才能严谨仔细地粤准备教学内容，多方寻尉求资料和理论依据予以恃佐证。 有了对课题的兴喜趣和对学生的爱心，才猫能根据自己的特长寻求挞最为合适的教学切入点嗣，收集资料，钻研教材谍，力图使课堂异彩纷呈肠。 一般每次课上完谢后，我们小组都会仔细颐分析取得较好教学效果懈和反响的部分，总结出帚了以下教学方法帧 1、创设情景，激发兴驶趣。 情景再现、传媒的过图片资料，让大家直观响形象地感受。 2、君突出悬念，加强互动。 芍悬念感对于学习兴趣的凡调动具有非常重要的作序用，引起了学生很高的较兴趣。 3、对比之胸中见真知。 对比的教学抗方法往往会使比较双方凡的特征更为突出，进而悬得出更为令人信服的结呵论。 4、多媒体辅阁助教学。 图文并茂，声患画交融，为教学提供大糟量多媒体实景资料，直摔观生动。 3、课堂教学虚实习期间，我一共粟备了40个课时的教案钡，上了80节左右的课桑,并且经常在自习课时柜去给学生做课外辅导。 说我认真对待每一节课，肃每节课都是认真分析教狭学目标和重点难点，寻掩求最适合的方法传授知孪识，并虚心向老师询问池细节问题。 由于准备充伯分，上课思路清晰，课盐堂气氛活跃，基本达到猛了教学目的与要求。 课雪后与指导老师共同探讨属教学效果，查漏补缺，嗡认真分析，努力解决学畜生在学习过程中易错难摆懂的知识点。 在教学过践程中，也发现了自身的懈不足，如在教材的挖掘枷程度上还需努力。 这反尿映出我的理论水平还有叙待提高，还需要积累更蔽多的经验，不断提升自桐身素质。 在教学过扭程中我总结出一点，上鄙课不难，上好课才难。 蜕上好一堂课，需要准备窃好充足的教学资料，不苞断地试讲，推敲，提炼橱，升华。 社会是不断发俭展的，科学是不断进步能的，所以老师为了不落龟后于时代，也要不断的乓充电、不断的完善。 我皆们要努力处理好数学教楔学与现实生活的联系，嫁努力处理好应用意识与党解决问题的重要性，重婴视培养学生应用数学的佛意识和能力，重视培养怨学生的探究意识和创新薪能力，应该学好理论知醇识，锻炼自己的语言表履达能力，不断的提升组甸织能力与应变能力等，练不断提升个人素质，不苦断完善各项能力，为成宾为优秀的教师打下坚实吻的基础。 在实习期盂间，指导老师给了我很驶大的帮助。 教学方面，汗得到了指导老师很多的衣指点和建议，特别对于莱基础较薄弱的班级。 首轧先，整个课堂知识点内格容要条理清晰，板书工渊整；其次，对自己所上混内容的重难点有个准确逾的把握度。 再次，授课氖过程中，一个知识点的梁传授，应该以什么样的睫方式让学生更容易接受猜，该值得研究。 最后，晒批改作业是老师了解一嫁个班级学生对当天所学违知识点的掌握情况的最昔好工具，因此，在每天藏的批改作业中我都很认屿真的完成。 同时，虞在实习期间，我也听了柑很多优秀教师的课，从孩他们身上，他们的课堂延上也学习到了很多。 明漳白了要让一节课获得理恩想的效果，首先，内容认要丰富多彩，并且对所像上内容非常的熟悉；其渗次，课堂纪律的维持很署重要，一旦课堂哄闹，幌那么这节课将很难汁顺利进行下去；再次，伐教师在讲台上的语态应乓该抑扬顿挫，以区分重礼难点，肢体语言应该丰悉富、协调自然，语速要悉适中，那么课堂就会很仲顺畅了；最后，老师要焰善于调动班级气氛，利搪用边角的时间，以弥补型课后花更多的时间。 二喳、班主任实习工作迪我们的班主任工作主要墩是监督早读、学生做课日间操、下午的课外活动蜗和晚自习情况，并进行擦一些主题班会的教育。 觅班主任工作方面，墅尽快熟悉每一个学生是疯必要的，这样才能更好阁的与学生沟通交流，从秆而进行班级管理。 花了扎一个星期记下每一个学嘲生的名字，并对他们有盗了一些基本了解。 每天蝗早上中午晚上去教室和椰学生交流一下他们的想衷法，对学习、对生活等裕方面的看法，鼓励他们缨往好的、积极的方面发蚊展，树立自我信心。 每垛个学生都有自己的个性申，尤其是他们作为90扭后的一代，只有对学生屹充分了解后，施以正确吁的方法管理加以引导，汽才能使他们突显自我优涕点，在班级管理上才能广达到预期的效果。 班主凡任工作繁琐却意义重大笼，关系到每一个学生的蛀成长。 作为班主任，要陆平等对待每一个学生，莉要有足够的耐心去教导姻学生，去引导他们走向皮正确的人生轨道。 这些手方面，我们都有幸从班窑主任那里得到指点并学墓习到，这都将成为我们沂以后教师道路上的一笔卖宝贵财富。 在教学耘和班主任工作上，虽然漏得到了教学指导老师和派班主任老师的肯定，但焰仍存在不足之处。 比如骤教学上对时间的把握方呀面还有待加强，班主任倾工作上还要更积极主动胁接近学生等等。 三、实侗习教学反思同学们丝普遍感到应更加注重加在强我们的专业知识与师慷范生技能方面，特别是宛对于有明确当老师的同婴学，这也为师范生在实抚习以至于以后的教学工露作上做充分的准备；的到实习学校