三人类文明的引擎.docx

人类文明的引擎一、选择题1.推动瓦特改良蒸汽机的直接的社会动力是()A.瓦特勤奋好学，且掌握了许多科学知识B.早期蒸汽机存在着大量的弊端C.工业革命的展开需要便捷可用的动力驱动机器D.瓦特对蒸汽机的改良有浓厚的兴趣【解析】选C。工业革命需要用机器作业取代手工劳动，因此，需要用蒸汽机驱动机器，这是社会生产的直接推动力。2.某科学家的成就被誉为“武装了人类，使虚弱无力的双手变得力大无穷它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础。”这位人物是()A.牛顿B.瓦特C.法拉第D.爱因斯坦【解析】选B。本题中的关键信息是“它武装了人类，使虚弱无力的双手变得力大无穷它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础。”根据所学知识，瓦特改进蒸汽机后，被广泛应用于工厂以及交通工具上，彻底改变了人类生产和生活的面貌，从而使人类进入了蒸汽时代，据此可知选B。3.一位史学家说：“19世纪欧洲对世界的支配与其说是以其他任何一种手段或力量为基础，不如说是以蒸汽机为基础。”这句话说明的实质问题是()A.蒸汽机的使用，推动了机器的发明和使用B.蒸汽机的使用，促进了工业城市的形成C.以蒸汽机为标志的工业革命，使欧洲征服了世界D.使用蒸汽机的交通工具，便利了世界各地的联系【解析】选C。依据材料中“19世纪欧洲对世界的支配”“不如说是以蒸汽机为基础”的信息说明，以蒸汽机为标志的工业革命，使欧洲征服了世界。故本题选择C。4.从社会发展的角度来看，蒸汽机广泛应用的最大影响是()A.吹响了第一次动力革命的号角B.使人类社会进入了蒸汽时代C.促进了交通运输业的革命D.引发了第一次能源革命【解析】选B。题目是要求从社会发展的角度考虑，而蒸汽机是第一次工业革命的标志，但是最大的社会影响是使人类进入了蒸汽时代。5.“(19世纪初)等于在世界大洋上开通了直达火车，使欧洲人的活动从内海迈向远洋，开始了真正的全球时代。”材料评论的是哪一技术的应用()A.采矿技术B.蒸汽技术C.电力技术D.无线通讯技术【解析】选B。由材料中“在世界大洋上开通了直达火车”这一关键信息，可判断是轮船的出现，轮船采用蒸汽机作为动力，是蒸汽技术的应用。故选B。A与“直达火车”不符；C、D分别是第二次工业革命和第三次科技革命的成果，与“19世纪初”不符。6.马克思说：“蒸汽大王在前一个世纪翻转了整个世界，现在它的统治已到末日；另一种更大得无比的革命力量的火花将取而代之。”这“革命力量的火花”是指A.水力B.电力C.煤炭D.核能【解析】选B。据材料及所学可知：第一次工业革命完成后，代之而起的是以电的广泛使用为标志的第二次工业革命。“革命力量的火花”指的就是电力。水力古已有之，煤炭在第一次工业革命时被大量开采使用，核能是第三次科技革命开发利用的一种能源。A、C、D错误。故选B。7.“随着19世纪的过去，科学成为西方社会的一个日益重要的部分到它为已建立的工业作出基本贡献的19世纪末，它正在创造全新的工业。”下列能说明这一观点的是()A.伽利略开创了近代科学B.达尔文建立起生物进化论C.牛顿的万有引力定律和力学三定律D.法拉第电磁感应理论【解析】选D。19世纪末，人类已经进入了电气时代，这一时期出现了诸多的新型重工业，电的发明和使用是一个重要的原因。促进电的发明和使用的正是法拉第的电磁感应理论。8.马文佩里在西方文明史中写道：“经过长时期的分离，科学革命和工业革命终于携手并进了。”材料中“携手并进”的含义是()A.科学与技术紧密地结合B.生产经验推动技术进步C.垄断促进科学技术发展D.国家全面干预科学研究【解析】选A。由材料中“科学革命和工业革命携手并进”可知其体现的是科学与技术的关系。第二次工业革命时期，许多科学研究成果应用于生产，使得科学与技术紧密地结合起来，因此答案为A。9.1912年4月，“泰坦尼克”号客轮在从英国到美国的首航中不幸沉没。某历史兴趣小组搜集了该客轮的背景材料，其中符合史实的是()使用电灯照明豪华客舱配备电视航线经过地中海用无线电报与外界联络A.B.C.D.【解析】选B。注意时间“1912年4月”，第二次工业革命之后；其次，航程是从英国到美国，横渡大西洋，不会经过地中海；电视是20世纪20年代才出现。故应选B。10.18世纪的英国棉纺织业领域,出现了一系列技术创新,其中最早实现一次能纺出多根纱线梦想的是()A.凯伊B.哈格里夫斯C.阿克莱特D.克隆普顿【解析】选B。凯伊发明的飞梭使织布效率提高。哈格里夫斯发明“珍妮机”,一次能纺出多根纱线。阿克莱特和克隆普顿发明的机器,都比“珍妮机”要晚。故选B。11.英国近代史指出:“机械装置遍及四方,世界获得了一种新的动力。”这一现象主要得益于()A.运输技术的重大改革B.万能蒸汽机推广应用C.煤炭钢铁的大量生产D.水力纺纱工厂的建立【解析】选B。工业革命期间,万能蒸汽机为工业发展提供了新的动力,从而推动了机械装置的推广,故B符合题意;A、C、D与“一种新的动力”等信息不符。12.下图显示了生产力发展与工业发展之间的关系。图中点对应的历史时期的科技革命,将人类社会带入了()A.铁器时代B.蒸汽时代C.电气时代D.信息时代【解析】选B。图中点对应的历史时期是1819世纪,大约是第一次工业革命时期,第一次工业革命把人类带入“蒸汽时代”,故B与题意相符。13.恩格斯说:“蒸汽机是第一个真正国际性的发明瓦特给它加上了一个分离的冷凝器,这就使蒸汽机在原则上达到了现在的水平。”据此可知()A.瓦特是发明蒸汽机技术的第一人B.蒸汽机是第一个国际性的发明C.瓦特推动了蒸汽机技术的国际化D.人类开始进入“蒸汽时代”【解析】选D。瓦特改良蒸汽机,并不是发明该技术的第一人,故A错误;第一个真正国际性的发明不等于第一个国际性的发明,故B错误;C在题干信息中没有体现,排除;D项与题干信息吻合。14.“英国在18世纪以前内陆交通极坏,道路基本上是泥尘土路,下雨就完全不能行走,运输工具是骡车马车。”到英国工业革命时,改变了内陆交通面貌的是()A.飞机B.火车C.汽船D.汽车【解析】选B。本题抓住关键信息:“工业革命及内陆交通”,由工业革命可排除飞机及汽车,因为它们是第二次工业革命成果;由内陆交通可排除汽船,因为它属于水上交通工具;火车既属于工业革命成果,又属于内陆交通工具,故选B。15. “1831年法拉第发现电磁感应定律,1864年麦克斯韦建立电磁理论,1888年赫兹发现电磁波。这些发现,引发了发电机、电动机、电报、无线电的发明。”材料说明()A.电气技术的革命改变了社会面貌B.科学理论的突破推动电气技术的发展C.电气技术发展是社会需要的结果D.电力取代蒸汽动力已成为历史的必然【解析】选B。电磁感应定律、电磁理论和电磁波都是科学理论,引发各项发明,故B正确;A、C、D表述的是电气技术发展的作用,不符合题意,故A、C、D错误。16.(2015福建学业水平测试)能源短缺已成为人类社会发展面临的重大问题,为此各国政府大力倡导研发新能源。第二次工业革命时期出现的新能源是()A.煤炭、石油B.电能、核能C.煤炭、核能D.电【解析】选D。第二次工业革命出现新的能源有电力、石油,其中煤炭是第一次工业革命能源,核能是第三次科技革命能源,故选D。二、非选择题17.阅读材料，回答问题：材料一中国古代的科学技术灿烂辉煌，曾经长期领先于世界。统一多民族国家的巩固和发展、农耕经济的繁荣，不仅为中国古代的发明创造提供了根本保障，而且为科技成果的适用与传播创造了条件。勤劳智慧的中国古代科学家，在天文学、气象学、医药学、农学、数学等领域作出了独特的贡献。以四大发明为代表的中国古代发明和发现，对周边国家乃至世界文明的进程，都产生过巨大影响。材料二(1)在农业文明的中国，最能代表中华文明的四大发明是什么？任选其中两项，分别写出它们对世界文明进程所产生的积极作用。(2)材料二中的A、B、C图片，分别代表了工业文明的哪个阶段？A、B图片所处时代发明的重要交通工具分别是什么？(3)综上所述，谈谈你对科学技术的认识。 答案：(1)发明：指南针、造