数学人教版六年级下册圆柱表面积教学设计.docx_第1页
数学人教版六年级下册圆柱表面积教学设计.docx_第2页
数学人教版六年级下册圆柱表面积教学设计.docx_第3页
数学人教版六年级下册圆柱表面积教学设计.docx_第4页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课题：圆柱的表面积1、 教学内容圆柱的表面积的计算方法及解决实际问题（教材21页例3及22页例4)2、 教学目标1、 理解圆柱表面积的意义2、 探索并掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，会正确计算圆柱的侧面积和表面积）3、 能够灵活的运用相关知识解决实际问题3、 教学重难点1、 理解圆柱底面周长及圆柱高和圆柱侧面长、宽之间的关系2、 掌握圆柱表面积及侧面积的计算方法4、 教学过程（1） 、情境导入1、 指名说出圆柱的基本特征2、 口头回答长方形的面积公式以及长方体、正方体的表面积公式并且说出立体图形的表面积得意义3、 利用罐头盒需要的铁皮数引出课题板书：圆柱的表面积（2） 、新课探究1、 明确圆柱表面积的含义2、 小组合作交流，集体订正探究圆柱表面积的计算方法、圆柱表面展开会得到一个什么图形、利用圆柱底面周长及圆柱高和圆柱侧面长、宽之间的关系探究圆柱侧面积的计算方法、进而推导出圆柱表面积的计算方法板书：圆柱的侧面积=底面周长X高 圆柱的表面积=侧面积+两个底面积 3、 解决实际问题（例4）、理解题意，明确已知条件、提示：帽子只有一个底面、得数保留整十数学生动手计算，集体订正。注意：实际使用的面料要比计算的结果多一些，所以这类问题往往用“进一法”取近似数（3） 、学以致用1、回归罐头盒问题现在有一个罐头厂计划用铁皮制作一批底面半径5厘米，高10厘米的圆柱形罐头盒。你能不能帮厂长算一算制作一个至少需要多少平方厘米铁皮？2、4.22求圆柱的底面积、侧面积、表面积3、一台压路机的滚筒宽2米，直径为0.2米。如果它滚动10周 (1)前进的路程是多少米（2）压路的面积是多少平方米？（四）、课堂小结通过本节课的学习，谈谈你的收获（5） 、板
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论