课题1第二课时.doc

第一单元 课题1 空气（第二课时）一.目标1.会区别混合物和纯净物2.了解氧气的用途、氮气及稀有气体的部分性质和用途3.知道空气污染的危害和保护空气的措施二.情景导入三.导学问题1.什么叫混合物？如 、 、 ；什么是纯净物？如 、 、 ；2.空气是一种宝贵资源。氧气：氧气在潜水、医疗急救、登山时能 ；氧气可以支持燃料燃烧， 、 、 都需要用到氧气。氮气的化学性质 ，可用作 ，如 、 、 测定空气成分含量的实验中集气瓶内水平面上升一定高度后，水不再继续上升，说明氮气 溶于水。稀有气体包括 、 、 、氪和氙等气体，物理性质是 ，化学性质 ，因此常用作 和 保护空气：空气污染的种类是 和 ；保护大气的措施有 。三.当堂训练1.空气中氧气与氮气的体积比约为( ) A.4：1 B.1：4 C.1：5 D.4：52.下列属于纯净物的是( )A、新鲜的空气 B、澄清石灰水 C、矿泉水 D、液氧3.下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是( )A、净化后的空气、氧气 B、水和冰混合、澄清石灰水C、生锈的铁钉、二氧化碳 D、稀盐酸、液氮4.电工师傅使用的“验电笔”中常充入一种气体，此气体通电时发红光，它是（ ）A、氖气 B、氮气 C、氧气 D、空气 5.下列排放到空气中的物质，不使空气受到污染的是( ) A.煤燃烧产生的烟 B.石油化工厂排放的废气C.汽车排出的尾气 D.植物光合作用放出的气体6. “可吸入颗粒物”是我国很多地区空气中的首要污染物，下列关于其说法中符合科学原理的是 （）A颗粒物直接与人体组织作用形成病变B颗粒物吸附有害物质使人患病C颗粒物作为催化剂使人体内发生破坏性的化学反应D以上三种作用都有可能，但需实验验证7.我们知道食物较长时间露置在空气中就会变质，这主要是由于空气中含有( ) A氧气 B氮气 C. 二氧化碳 D稀有气体8.为延长灯泡的使用寿命，常在灯泡内的玻璃柱上涂少量红磷或在灯泡内充入氮气，试解释原因。9.下列事实说明空气中含有哪些成分。酒精在空气中可以燃烧 ；酥脆的饼干露置于空气中变软 ；澄清的石灰水在空气中放置，其表面生成一层白膜 。10.市场上有一些充气包装的食品（如上图）。装食品的塑料袋内充满了气体，气体充得鼓鼓的，看上去好像一个小“枕头”。袋内充的是什么气体呢？初三一班的同学有两种猜想：A.二氧化碳，B.氧气。请判断哪种猜想更合理并说明理由。 ；(2)初三二班的同学也有两种猜想：A.氮气，B.二氧化碳。请设计一个实验，来判断猜想B是否正确。 。11.空气质量预报主要内容包括：首要污染物、空气污染指数和空气质量级别。空气污染与空气质量级别的对应关系（表1）空气污染指数05051100101150151200201250251300300空气质量状况优良轻度污染轻度污染轻度污染重度污染重度污染空气质量级别2004年5月4日我国部分城市空气质量日报（表2）城市首要污染物空气质量指数空气质量级别广州可吸入颗粒物111 轻度污染天津可吸入颗粒物82昆明二氧化硫61良海口24优上述城市中易出现酸雨的城市是 (提示：空气中的SO2、NO2等溶于雨水，会形成酸雨)。请根据表1和表2的内容，确定当日天津的空气质量级别： 。为了提高广州的空气质量，可以采取哪些措施？四.当堂检测1.氧气的用途有和。2.氮气