小学数学教师招聘考试教材教法试卷.doc

小学数学教师招聘考试教材教法试卷作者：文亮教师招聘来源： 时间：2011-04-01 浙江省教师招聘考试小学数学教师招聘教材教法考试数学试卷（时间：120分钟）一、填空。（33分）1、根据儿童发展的生理和心理特征，将九年的学习时间具体划分为三个学段，第一学段（ ）年级，第二学段（ ）年级，第三学段（ ）年级。在各学段中，标准安排了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四个学习领域。2、数学两位数乘两位数的笔算时，使学生掌握其笔算方法的关键有两点：一是（ ），二是（ ）。3、方程的本质属性有两点：一是方程是（ ）；二是方程（ ）。4、想一想，画一画。观察从上面看是（ ），从后面看是（ ），从左侧面看是（ ）。5、2/3即是表示（），也可以表示（）。6、3.8，4.5，9.7，4.7，4.5，4.6左面这组数据的平均数是（），中位数是（）。7、在一个正方体的6个面上分别标上数字，使得“3”朝上的可能性为1/3,这个正方体的6个面上的数字可以分别为（）。8、a、b均不为零，如果a/b12-15,并且与的和是275.b是()。9、测量中得到的“0.4米”和“0.40”米，“0.4米”的精确度为（），0.40米的精确度为（）。10、掌握好除数是两位数除法的关键是（）。11、写数的时候，把计数单位按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做（）；一个自然数（最左端的一个数字不是0）所占的数位个数，叫做（）。12、取近似数的方法有多种。如，有14吨煤，用载重4吨的汽车运，需要运几次？解决此问题需用到（）法。再如，有29米，3米布可以做一套衣服，29米布可以做几套衣服？解决此问题需用到（）法。13、课标实验教材中“时间单位”与“质量单位”属于（）学习领域的内容；“求简单数据的平均数”属于（）学习领域的内容；“正比例反比例”属于（）学习领域的内容；“比例尺”属于（）学习领域的内容。14、课标实验教材，不论是青岛版教材，还是人教版教材中，“分数的初步认识”和“小数的初步认识”的编排顺序均是先编排（），后编排（），这样更符合学科的逻辑顺序。二、判断题（对的打“）”，错的打“”。共10分1、 最小的自然数是1。（）2、 课标实验教材中，关于“除法”不再给出“第一种分法”、“第二种分法”等名称。（）3、 数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。4、 评价学生时，评价结果需要用定时与定量相结合的方式呈现，以定量评价为主。5、 2+22+222+-+22-22结果的末两位是66。13个26、 小亮身高150CM，小丽身高1M，小亮和小丽身高的比是150：1。7、 课标实验教材中要求学生会用等式的性质解简单的方程。8、 电梯的上下移动是一种平移现象。9、 “本次教材教法考试，有人可能考满分”，这个事件是确定事件。10、 义务教育阶段的中小学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续和谐地发展。三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里，6分）1、 有三组线段，长度分别如下，第（）组线段能围成一个三角形。3cm,2cm和1 cm cm, 5cm和10cm 6cm,7cm和8cm。、“能用各种方法来表示数；能用数来表达和新的题-”是()的主要表现。数感符号感应用定位、课标要求，下面的方程（）不属于第一、二学段要求学生掌握的。x2.8=6和x/6=2118/x=9和9.8x=7xx1.5=12和87+x=1054、下面说法正确的是（）。小数是十进分数的一种特殊形式0.5和a/b=a/b、下面的（）不是刻画数学活动水平的过程性目标动词。灵活运用经历（感受）探索体验（体会）、课标指出，第一学段结束时，“以内的加减法和表内乘除法口算”，学生应达到每分（）题四、请你至少用两种方法解决下面的数学问题。（分）学校买来张电影票，一部分是元一张的学生票，一部分是元一张的成人票，总票价是元。两种票各买了多少张？五、简答题。（分）、请写出“以内的进位加减中”的教学目标。请写出“平行四边形面积的记算”的教学目标。（两小题任选一题、标准明确提出义务教育阶段中小学课程的总体目标是什么？、试根据商不变的性质说明分数的基本性质。4、请归纳并写出除数是两位数的笔算除法的计算法则。六、论述题。（分）关于算法多样化你是怎样理解的？结合教学实践谈一谈。你是