武当山中学校本教材2012年修订方案.doc

武当山中学校本教材2012年修订方案武当山中学于2005年编撰了第一本校本教材走进武当，走进生活，教育学生了解学校的建校历史，了解家乡仙山武当，培养学生热爱学校，热爱家乡、建设家乡的情感。秉承创新和实践的理念，根据学校和学生发展需要，尤其是武当山近几年来日新月异的大发展，在教材逐步实施和使用的过程中，我们发现了教材存在着一定的问题，很有必要重新修订和完善。现制定修订版教材开发方案。一、修订版教材编制的原因。1、内容需要更贴近学生的实际。2、形式需要符合学生的年龄特点。3、内容要进一步贴近生活，与特区发展有机结合。二、成立修订版教材编写领导小组，确定编写任务和人员分工。1、领导小组组 长：刘万清 职 责：负责整体指导副组长：陈 群、张志军、张富清、操 矛、吴高举 职 责：负责整体构思、部署与监督组 员：刘 勇、杨学明、梁 琳、明瑞龙、姚金均 职 责：负责具体编写的实施与监督2、编委会及人员分工主 编：刘万清副主编： 陈 群、张志军、张富清、操 矛、吴高举编 委：刘 勇、杨学明、梁 琳、王长华、石永国、喻富民、王明国、马成珍、林家均、薛润玲、胡 刚、明瑞龙、姚金均、张华山编 审： 刘 勇、周红梅、校 对： 周红梅、3、编写组及具体分工：职 务姓 名 负责项目编写督评陈 群、刘 勇负责整体规划指导，实施过程的评估，修订结果的验收。编写组组长刘勇、杨学明、梁 琳制定修订计划，推进修订进程，协调修订人员，对修订内容和修订时间进行合理规划，把握修订方向，把好质量关。分章组长林家均负责第一章武当史话校本教材修订。分章组长喻富民负责第二章武当风光校本教材修订。分章组长石永国负责第三章武当人物校本教材修订。分章组长王长华负责第四章武当文化校本教材修订。分章组长胡 刚负责第五章武当武术校本教材修订。分章组长薛润玲负责第六章武当资源校本教材修订。三、修订规划：第一阶段：（2月份）1、召开校本教材修订会议，统整修订意见，成立教材修订小组。2、召开相关人员会议，学习、讨论本方案，向全校教师宣传本方案。3、收集教师对校本教材整改的反馈信息，制订基本内容和框架，列出提纲。第二阶段：（ 3月份）1、分章组长召开相关人员会议，明确编写小组成员各自的工作任务。2、结合第一阶段收集到的修订意见，编写小组成员深入研究属于自己修订任务的教材内容，校对错别字，考虑学生学情，考究用语是否规范。3月20日前打印出电子文稿。3、分章组长召开本组会议，各成员宣读本人文章。大家讨论交流，考虑本板块是否整齐划一，论证部分文本的取舍情况。第三阶段：（4月份、5月份）1、分章组长将经过讨论，修改后的电子资料汇总，于4月10日前上交给编写小组。2、编写小组对各章资料讨论通过后，拿出校本教材第一修订版。于5月1日前提交全校语文教师审阅，集思广益，查漏补缺，纠偏改错，语言润色。3、5月15日召开编写组会议，针对语文教师审阅、修订意见，再次讨论，做最后微调。4、各组将最终定稿电子版上交编写小组。 第四阶段：（ 6月份）1、编写小组制订