


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
七下 Unit 11 Section B(2a 2c)新安中学 张传妹一Teaching Aims:1、Master the key words,phrases and sentences(1)key wordsExpensive cheap fast slow(2)New phrases:how to do , all in all , be interested in , notat all(3)SentencesThen the guide taught us how to make a model robot All in all , i t was an exciting day.Everything was about robots and Iam not interested in that.I didnt like the trip at all.2、Improve students comprehensive skill.3、Be able to describe past events through diaries.二Teaching Important and Difficult points:1、Master the key words , phrases and sentences.2、Be able to describe past events through diaries.3、Improve students Comprehensive Skill.三、Teaching procedures:Step 1 Warm up1、Greetings2、Learn a New Saying “Read ten thousand books , travel ten thousand miles ”Step 2 Presentation1、Activity 2aFirst teach the new adjective wordsexpensive cheap fast slowThen give students 3 minutes to do this activity , At last , check the answers2、Activity 2b(1)First , play the tape , Students just listen and try to master the main ideas about these two diary entries.(2)Give students 5 minutes to read the two short passages by themselves.(3)After reading ,Teacher will ask some questions about the content , and ask some students to answer them one by one.(4)The teacher and students look at the passages together . And the teacher explain some important and new phrases ; how to do ; all in all ; be interested in ; notat all.3、Activity 2cGive students 2 minutes to complete the chart .Then ask two students to share their answers.Step 3 Summary1、A new saying2、New words3、New phrasesStep 4 HomeworkAsk students to write their own diaries about their trips (use the past tense)板书设计Unit 11 How was your school trip ?Section B(2a 2c)一A saying:Read ten thousand books , travel ten thousand miles.二
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年数据安全培训题集解析
- 2025年无人机操作员应急面试模拟题集
- 2025年安全员安全培训考试重点模拟题及答案解析
- 2025年食品管理员面试题及答案详解
- 2025年安全生产禁令知识题及答案解析
- 2025年中级工业互联网面试题及解析
- 2025年人力资源管理师继续教育考试试题及答案解析
- 2025年企业管理咨询师资格考试试题及答案解析
- 2025年旅游规划师国家职业资格考试试题及答案解析
- 2025年酒店客房管理师岗位素质考核试题及答案解析
- 2025年六安市裕安区石婆店镇公开招考村级后备干部8名笔试备考试题及答案解析
- 公司领导财务知识培训课件
- 2025年全国中小学校党组织书记网络培训示范班在线考试题库及答案
- 子痫患者护理查房
- 2024仁爱科普版八年级英语上册 Unit 1 Healthy Mind and Body(知识梳理与考点训练)解析版
- 医疗护理员职业技能竞赛试题及答案
- 出货标签管理办法
- 中石化计划管理办法
- 我国军兵种介绍课件
- 小学劳动技术课课件
- 医院医德医风管理制度
评论
0/150
提交评论