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2011年中考专题复习 修辞 黄冈中学梅丽红 考试说明 要求 了解常用的修辞方法 体会他们在文章中的表达效果 选择题 辨识 理解 分析 判断题 实际运用题 用规定的方法仿写句子等 考点分析 示例举要 10 对下列句子运用的修辞方法理解有误的一项是 A 山朗润起来了 水涨起来了 太阳的脸红起来了 理解 这句话运用排比和拟人的修辞方法 生动形象地写出了春天来临时万物复苏气温回升的情景 B 人们都爱秋天 爱它的秋高气爽 爱它的云淡日丽 爱它的香飘四野 理解 这句话运用拟人的修辞方法 强调了秋天的景色带给人们的美好感受 C 夜深了 皎洁的月光倾泻下来 就像透明的轻纱笼罩着大地 理解 这句话运用比喻的修辞方法 形象地写出了月光清澈 柔美的特点 D 老师严肃地说 这样糟蹋粮食太不像话了 难道你不知道这些粮食来之不易吗 理解 这句话运用反问的修辞方法 表现了老师在批评学生浪费粮食这种现象时的严厉的态度 B 19 仿写句子我是勇敢的雄鹰 总是向往辽阔的天空 我是 示例举要 20 同学们与老师相处了三年 彼此结下了友谊 在你即将与老师分手之时 请你仿照例句写一句话 以表达对老师的深厚感情 例句 你不是甘泉 却时刻滋润着我们的心田 仿句 常用的修辞方法 比喻拟人夸张排比对偶反复设问反问 比喻 即 打比方 用一种事物或道理去比另一种事物或道理 雨是最寻常的 一下就是三两天 可别恼 看 像牛毛 像花针 像细丝 密密地斜织着 朱自清 春 西沉的落日像一只金色的圆盘 例 青春是盛开的鲜花 屋顶垂下无数的小瀑布 地上射起无数的箭头 比喻的种类 关键条件 必须是两种不同事物 两事物间有相似点 她的性格很像她母亲 这天好像要下雨了 每当看到红领巾 我就仿佛置身于少年时代 这样的事情很多 像 同类相比 表示猜度 表示想象 表示举例 1 找不到本体或喻体 2 本体和喻体本质上是同一种事物 3 本体和喻体无外形 神情 精神等方面的相似点 数量 质量 长度等的相似是比较而不是比喻 这可不是比喻 把物当作人来写 把人当作物来写 或把甲物当作乙物来写 比拟有拟人拟物两种 拟人 把物当作人来写 赋予物以人的动作行为或思想感情 如 桃树 杏树 梨树 你不让我 我不让你 都开满了花赶趟儿 拟物 把人当作物来写 使人具有物的动作或情态 或者把甲物当作乙物来写 表达某种强烈的爱憎感情 如 我到了自家的房外 我的母亲早已迎着出来了 接着便飞出了八岁的侄儿宏儿 比拟 为达到某种表达需要 对事物的形象 特征 作用 程度等方面着意扩大或缩小的一种修辞方法 如 飞流直下三千尺 疑是银河落九天 把事物的形象 性质 状态 特征 程度等 故意往大 多 快 高 强等方面说 扩大的夸张 如 五岭逶迤腾细浪 乌蒙磅礴走泥丸 把事物的形象 性质 状态 特征 程度等 故意往低 小 短 少 轻弱等方面说 缩小的夸张 如 农民们都说 看见这绿油油的麦苗 就嗅出白面包子的香味来了 在时间上把后出现的事物提前一步的夸张形式 超前的夸张 夸张 把结构相同或相似 内容相关 语气一致的三个或三个以上的短语或句子排列起来 如 一个人能力有大小 但只要有这点精神 就是一个高尚的人 一个纯粹的人 一个有道德的人 一个脱离了低级趣味的人 一个有益于人民的人 1 由句子中的短语构成 2 由句子构成排比 如 使人想起 落日照大旗 马鸣风萧萧 使人想起 千里的雷声万里的闪 使人想起 晦暗了又明晰 明晰了又晦暗 尔后最终永远明晰了的大彻大悟 排比 把结构相同或相似 字数相等 意义相关联的两个短语或句子成对地排列起来 如 远望石拱桥就像 初月出云 长虹饮涧 正对 构成对偶的两个句子可以从两个角度 两个侧面说明同一个事理 在内容上互相补充 反对 构成对偶的两个句子可以从正反对立的两方面说明同一事物 在内容上相反或相对 如 横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛 如 欲穷千里目 更上一层楼 串对 上下句在意思上具有承接 递进 因果 假设 条件等关系 对偶 为了强调某个意思 突出某种感情 有意重复使用某些词语或句子 连续反复 连续重复相同的词语或句子 中间没有间隔 如 多谢 多谢 说了半天还得多谢你们 间隔反复 如 狂风吹来了 洪水冲来了 冰河爬来了 碎石 沙砾 泥土被它们带着 开始了旅行 在接连使用的词语或句子中间 隔有其他的词语或句子 反复 用疑问的形式表示某种确定的意思 只问不答 如 大船 八叔的航船不是回来了吗 反问可以用否定的形式表达肯定的意思 如 像这样的教师 我们怎么会不喜欢她 怎么会不愿意和她亲近呢 反问也可以用肯定形式表达否定的意思 如 昨天不是说得好好的 你怎么能这样呢 在无疑的地方 故意提出问题 然后自己回答 以引起读者注意和思考 如 谁是最可爱的人呢 我们的战士 我感到他们是最可爱的人 反问 设问 常用修辞方法表达效果 能将表达的内容说得生动具体形象 使具体事物人格化 语言生动形象 揭示事物本质 烘托气氛 加强渲染力 引起联想效果 增强语言气势 加强表达效果 整齐匀称 节奏感强 表意凝炼 抒情酣畅 强调某个意思 某种感情 提醒人们思考 有的为了突出某些内容 增强语气 1 比喻与比喻义的区别 比喻义是通过打比方的用法产生出来的新义 比喻是临时使用的 2 和比喻 拟人的区别 比喻句总是先把某种事物比成另一种人或事物 然后展开描写 拟人省略了比作人这一环节 直接赋予它人的动作 心理 思想 神态等 3 排比与对偶的区别 对偶必须对称 下两联是不重字 排比字数要求不甚严格 有些词语相同 4 设问与反问的区别 设问不表示肯定什么或否定什么 反问明确地表示肯定或否定的内容 5 排比与反复的区别 排比语句间只有个别字相同 反复所有的字都要相同 辞格综合运用时有三种情况 兼用 一个语句 从这个角度看用的是某种辞格 从另一个角度看用的又是一种辞格 懒婆娘的裹脚 又长又臭 联用 一个语句中接连使用两个以上的不同辞格 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 这是革命的春天 这是人民的春天 这是科学的春天 让我们张开双臂 热烈地拥抱这个春天吧 套用 一个语句 从总的来看用了某种辞格 而分解开来看 其中又包含着其它辞格 在那天边隐约闪亮的不就是黄河 那在山脚缠绕不断的自然是汶河 那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头 却是沮涞山等著名的山岭 练习一对下列语句中使用的修辞方法及其表达作用 分析不全正确的一项是A 已是悬崖百丈冰 犹有花枝俏 花枝 借代枝头上怒放的梅花 用上一个 枝 字 说明不是 一点梅 而是满枝的梅花 B 吴荪甫突然冷笑着高声大喊 一种铁青色的苦闷和失望 在他紫酱色的脸皮上泛出来 铁青色 使用的是 词语移用 它把肖像刻画与心理描写融合在一起 C 假真真假凭罗织 非是是非靠引申 弹雨枪林走过了 归来阶下作囚人 画横线的文字使用了对偶的手法 揭露了 四人帮 以假乱真 真假不分 以非压是 是非颠倒的滔天罪行 D 蓝色的火苗舔着锅底 锅内热气腾腾 用比拟手法 把火舌的形状 动态逼真地描摹下来 以烘托草地晚餐欢快的气氛 B 练习二对下列各句运用的比喻修辞方法分析不恰当的一项是A 明净的兴庆湖犹如一面照妖镜 照妖镜 这个喻体 人们没有见过 越比越糊涂 改为 一面镜子 B 小强的脑瓜笨极了 就像桌子一样 不会动脑筋 人和桌子 没有相似的地方 比喻物和本体无相似点 不能构成比喻 改为 橡榆木疙瘩一样不开窍 C 足球队员个个身强力壮 如狼似虎地奔跑在绿茵场上 感情色彩不一致 如狼似虎 不能比喻朝气蓬勃的足球队员 改为 生龙活虎 D 荷花淀几个青年妇女从小跟这小船打交道 驶起来 就像织布穿梭 缝衣透针一样快 织布穿梭 缝衣透针 比青年妇女驾船不贴切 不符合她们在抗日战争时期积极 乐观 上进的性格 应改为 箭一样飞去了 D 练习三对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释 不正确的一项是A 这个手术我来给你做 希望你能配合 话语轻柔得像一团云 一团雾 不 像一团松软的棉球 轻轻地擦着疼痛的伤口 棉球 这个比喻贴切 不仅符合医生职业的特点 而且切合患者当时的心态 B 哦 我突然感觉到 我是看到了一个更是巴金的巴金 文静 温和 诚挚的外表里 却有一颗无比坚强的心 后一个 巴金 指代巴金的风格和精神 突出了描述对象的特征 给人印象鲜明深刻 C 目前 我正兴致勃勃地对自己的作品进行 减肥 将可有可无的字 句 段删去 绝不吝惜 将作品拟人化 把删削冗繁说成是 减肥 生动幽默 D 小雪和妹妹常常不吃晚饭 就跑到海边 把自己焊在礁石上 听潮起潮落 看日沉日升 用拟物的方法夸大听潮的痴迷程度 形象生动 有感染力 B 练习四对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释 不正确的一项A 什么是路 就是从没路的地方践踏出来的 从只有荆棘的地方开辟出来的 什么是路 作者胸中早有定见 只是故意提问 以引起别人对问题的注意 接着给出答案 给人的印象鲜明深刻 B 以抒情而言 有的春风得意 壮怀激烈 有的情爱幽怨 离愁别绪 有的愤世嫉俗 忧国忧民 有的悲秋伤逝 嗟老叹卑 用排比句的方式 将抒情的种种内容列举出来 读起来酣畅淋漓 C 黑龙江人常说 这里的土 插根筷子都会发芽 插根筷子都会发芽 的说法是在打比方 以写土地的 肥沃 表现黑龙江人对家乡的热爱 形象鲜明生动 D 横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛 应该成为我们的座右铭 句中 横眉 与 俯首 冷对 与 甘为 千夫指 与 孺子牛 都是相对的 整个句子形式匀称 谈起来声音和谐 给人以美感 C 练习五对下列句子的修辞方法及表达作用的解释 不正确的一项是A 鲁迅的骨头是最硬的 他没有丝毫的奴颜和媚骨 这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格 用具体的可以感知的 骨头 代替实际存在而又不可触摸的抽象的精神 给人形象而深刻的感受 B 我们总希望一切都是完美的 总希望所有的机缘都能在同时出现 总希望整条路上都是和风丽日 鸟语花香 却没想到 追求完美的我们 本身就是一种不完美 一种极端的不完美 三个 总希望 领起的排比句强调了 我们 对 完美 的希求 以及对完美难以得到的深深的惋惜 C 海与山绸缪在一起 分不出 是海侵入了山间 还是山诱俘了海水 只见海把山围成了一角角的半岛 山呢 把海围成了一汪汪的海湾 拟人手法的运用 形象 生动地表现了海山浑然一体的