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文档简介

备课时间：2017年12月20日 星期五 主备人：李健生 审核人：杨修勇授课人： 李健生 上课时间： 2017.12.22 班级 高二4班 学生 组号 6.1探究磁场对电流的作用力第一课时 学案【学习目标】1、通过观察实验，认识并了解安培力概念2、通过实验体会理解安培力的方向与电流、磁感应强度的方向的关系.3、通过回顾之前知识，完成安培力、电流、磁感应强度三个物理量方向关系在平面内的作图。4、会用左手定则判断安培力的方向(重点、难点) 5、理解电流间相互作用的原理【学习过程】观看老师的小魔术“隔山打牛”，听取老师的揭秘过程，体验科学释疑的过程。【体验活动一】请同学们利用桌面的实验仪器，按照黑板前面的结构接好电路，感受安培力。电源（两节干电池、开关、矩形线框、铁架台，U型磁铁等。【思考与讨论】一、什么是安培力安培力： （施力物体）对 （受力物体）的作用力你是如何通过实验发现安培力的存在的？（请一个学生回答）二、安培力的方向【实验与探究】利用实验仪器，自主实验体会安培力的方向的决定因素，老师巡看各组实验情况尝试把你们刚才的实验中的电流、磁场、安培力三者的方向在同一张图中画出平面图？ 1 2 3 4【提示】磁感线画3条及以上条数的平行且等间距的直线【体验活动二】请同学们利用手上的三种不同颜色的笔芯，展示电流、磁场、安培力三者的方向之间的关系。（备注：蓝色（蓝笔芯）代表电流方向，紫色（黑笔芯）代表磁场方向，红色（红笔芯）代表安培力的方向）并派代表讲台前展示各自小组的成果，并派代表到白板画出三个物理量方向的平面图。通过以上的电流、磁场、安培力三者方向规律分析，科学家总结出一种更加简便的方法：2左手定则：伸开左手，使拇指与其余四个手指垂直，并与手掌在同一个平面内；让磁感线 ，四指指向 方向，那么， 方向即为通电导线在磁场中所受安培力的方向【思考与讨论】安培力方向、磁场方向、电流方向的关系？【提示】安培力的方向始终都和磁场及电流方向组成的平面垂直，但是电流方向不一定都和磁场垂直。左手定则课后再学习视频试分析两通电直导线间安培力的方向【提示】电流间的相互作用也是通过磁场的 【巩固练习】1、当通电直导线垂直于磁感应强度方向时，安培力的方向和磁感应强度方向相同( )2、在图中，标出了磁场B的方向、通电直导线中电流I的方向，以及通电直导线所受磁场力F的方向，其中正确的是 ( )FFIBFIBFIBIBDCBA3、如图所示，条形磁铁放在水平桌面上，在其中央上方固定一根导线，导线与磁铁垂直，给导线通以垂直纸面向外的电流，则 【 】 A磁铁对
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