北师大版选修21 第三章 圆锥曲线与方程 本章高效整合 课件(56张).ppt_第1页
北师大版选修21 第三章 圆锥曲线与方程 本章高效整合 课件(56张).ppt_第2页
北师大版选修21 第三章 圆锥曲线与方程 本章高效整合 课件(56张).ppt_第3页
北师大版选修21 第三章 圆锥曲线与方程 本章高效整合 课件(56张).ppt_第4页
北师大版选修21 第三章 圆锥曲线与方程 本章高效整合 课件(56张).ppt_第5页
已阅读5页,还剩51页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第三章 圆锥曲线与方程 知能整合提升 本章要解决的主要问题是 在采用坐标法探究圆锥曲线几何特征的基础上 建立它们的方程 掌握圆锥曲线的定义和基本性质 并用坐标法解决一些与圆锥曲线有关的简单几何问题和实际问题 感受它们在刻画现实世界和解决实际问题中的作用 结合已学过的曲线及其方程的实例 了解曲线与方程的对应关系 进一步体会数形结合的基本思想 解决上述问题的关键是 要掌握圆锥曲线的定义 标准方程 几何图形及简单性质 以及坐标法的灵活运用 特别要注意以下几点 1 对于圆锥曲线的有关问题 要有运用圆锥曲线定义解题的意识 回归定义 是一种重要的解题策略 如 1 在求轨迹时 若所求轨迹符合某种圆锥曲线的定义 则根据圆锥曲线的方程 写出所求的轨迹方程 2 涉及椭圆 双曲线上的点与两个焦点构成的三角形问题时 常用定义结合解三角形的知识来解决 3 在求有关拋物线的最值问题时 常利用定义把到焦点的距离转化为到准线的距离 结合几何图形利用几何意义去解决 2 直线与圆锥曲线的位置关系 1 有关直线与圆锥曲线的公共点的个数问题 应注意数形结合 2 有关弦长问题 应注意运用弦长公式及根与系数的关系 3 有关垂直问题 要注意运用斜率关系及根与系数的关系 设而不求 简化运算 3 在求曲线方程时 有些轨迹问题中 含有隐含条件 也就是曲线上点的坐标的取值范围 要认真审题 充分挖掘隐含条件 4 求椭圆 双曲线 拋物线的标准方程主要是求a b c或p 基本方法是利用其定义或利用待定系数法来求 5 五点重视 1 重视定义在解题中的作用 2 重视平面几何知识在解题中的简化功能 3 重视根与系数的关系在解题中 设而不求 的意义 4 重视曲线的几何特征与方程的代数特征的统一 5 重视设点法 参数及参数方程在解题中的作用 热点考点例析 1 在求轨迹方程时 若所求轨迹符合某种圆锥曲线的定义 则根据圆锥曲线的定义 写出所求的轨迹方程 2 涉及椭圆 双曲线上的点与两个焦点构成的三角形问题时 常用定义结合三角形的知识来解决 3 在求有关拋物线的最值问题时 常利用定义把到焦点的距离转化为到准线的距离 结合几何图形 利用几何意义去解决 而有关椭圆 双曲线的距离的最值问题 则常用定义把曲线上的点到焦点的距离转化为到另一焦点的距离 已知三点a 7 0 b 7 0 c 2 12 若椭圆过a b两点 且c为其一焦点 求另一焦点f的轨迹方程 思路导引 题目中的条件涉及到椭圆上的两点和一个焦点坐标 求另一个焦点的轨迹 考虑用椭圆的定义求解 思路导引 利用l与双曲线的两支分别相交 建立关于a b c的不等式 结合c2 a2 b2转化为离心率e的不等式求解 1 有关直线与圆锥曲线公共点的个数问题 应注意数形结合 2 有关弦长问题 应注意运用弦长公式及根与系数的关系 3 有关垂直问题 要注意运用斜率关系及根与系数的关系 设而不求 简化运算 思路导引 设出直线ab的方程 联立直线与拋物线的方程 利用韦达定理 表示出ab中点的坐标 由平行四边形对角线互相平分 寻找r与ab中点坐标之间的关系 再利用消参数法求轨迹方程 跟踪训练 1 方程2x2 5x 2 0的两个根可分别作为 a 一

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论