小小三班2005年班务计划.doc

小小三班2005年班务计划小小三班2005年班务计划一、情况分析本学期新生3名，共有幼儿29，名，其中男14名，女15名，通过一学期学习培养，每位幼儿都在原有基础上向前迈了一大步。（一）生活卫生习惯1、基本能用勺子独立进餐，在老师鼓励下做到基本不挑食。2、能自己入厕，在老师帮助下，提拉裤子，饭前便后会洗手并擦干。（二）动作发展学会了一个跟一个走，排对走路时不掉队。（三）认知发展1、基本能听懂普通话，并能用普通话与老师同伴交流。2、喜欢念儿歌、唱歌、表演欲望强，参与积极性高。3、知道自己的姓名和班级。但也有不足小朋友自制能力差，不会爱护玩具，小朋友之间还不会谦让，依赖性较强，动手能力、自理能力相对比较弱，游戏中自我表现保护意识差，针对以上情况，我们老师将细心地护理和教育他们，努力全方位地促进他们的全面发展。二、班级工作重点和措施 （一） 工作重点1、社会领域继续稳定幼儿情绪，能高高兴兴上幼儿园，在园积极参加各项活动，情绪愉快，学习使用交往语言，如给我玩玩好吗？请你帮我一下好吗？2、保育工作（1） 加强春季性传染病 ，流行病的预防，我们会尽量配合保健室做好卫生消毒工作，日常加强对孩子的确护理和照顾。例如多喝水，及时穿脱衣服等。（2） 带领幼儿多参加一些户外体育活动，开展一些循序渐进的体能训练，增强孩子的体质，锻炼孩子的身体。3、健康领域：学习拍球，掌握拍球的正确姿势，会拍10个以上。双脚交替上下楼梯。学习跳圈，向前爬等动作。学会快速地穿珠，搭高积木，发展孩子的手眼协调性及小肌肉动作，进一步学习和掌握一些生活技能，自己吃饭，自己穿脱鞋、衣裤，自己大小便等。安全方面：不吃陌生人的事物，不跟陌生人走，提高自我保护意识。4、认知领域：喜欢学习儿歌、歌曲、节奏活动，喜欢听故事，并能跟着老师讲，乐意在集体面前进行表演。初步接触早期阅读活动，常识趣味识字，乐意参加泥工、绘画、手工活动，学习涂色，华简单的形体及线条，认识四种以上颜色。（二）措施：1、根据幼儿年龄特点，结合纲要精神认真指定实施各类计划，因材施教，坚持以鼓励和启发诱导为主的正确教育，三位老师团结协作，抓好班级各项工作。（2）抓好班级卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动和每日饮食起居中，得到细微的养护和照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。（3）结合年龄特点，进行模拟活动，邀请家委会成员到班级接孩子，通过此活动，提高幼儿自我保护意识。（4）开设“我真棒”、“我是全勤宝宝”栏，督促幼儿天天高高兴兴上幼儿园，积极主动参加体能训练，学会拍球及双脚交替上下楼梯等等。（5）使用婴儿画报，制作识字卡片，图、形相结合，帮助幼儿提高趣味识字的兴趣，提高幼儿的阅读能力和言语表达能力。（6）通过每天一涂一画，学习掌握涂色方法及绘画技能。（7）开展小舞台，鼓励每位幼儿积极参加、精心为每位幼儿提供表演的机会，增强自信心和幼儿的表现欲望。（8）小小班幼儿年龄小，发音不清楚，利用每天晨间谈话时间，老师主动与他们交流，亲亲抱抱他们，问问他们：今天早上吃了什么？谁送你来幼儿园的等。鼓励他们人人开口，每个幼儿都愿意说话，不断提高他们语言表达能力和自我表现能力。三、家长工作1、家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行对孩子都会产生潜移默化的影响，因此重视家长工作是十分必要的。开学初对新生及体弱儿进行家访，共同商讨孩子的教育问题，促进家园教育，并和家长一起同步前进。2、开学初召开家长会，向每位家长介绍班级总体情况，介绍本学期园内大型活动，了解本学期工作重点及特色活动。提出家长配合事项，听取家长意见和建议，以便班级保教工作的改进。3、发挥家委会的桥梁和纽带作用，做好班级工作的好参谋。积极开展家委会活动，成立家庭互助小组，组织幼儿外出春游及亲子游戏活动，提高幼儿交往能力。4、每位家长为孩子制作“幼儿成长