第1课　统一中国的第一个皇帝秦始皇.docx

第一单元 第1课 统一中国的第一个皇帝秦始皇 导学案 班级： 姓名：【学习目标】简述秦始皇兼并六国、建立中央专制集权国家的主要史实，评价秦始皇的历史功过。【重点难点】秦灭六国及其巩固统一的措施 。专制主义中央集权制度的建立和措施及其作用，客观全面评价秦始皇一生。【自主学习】 一、秦统一六国1、条件：（1）客观条件：_后，秦国确立封建制度，_迅速发展，为统一天下提供了条件。战国时代久经战乱的人民都渴望统一。（2）主观条件（嬴政才略）：广泛吸引各国_。采纳_的建议，采取从弱小的_开刀，再扫除两翼，最后灭齐的统一方略。 2、过程：（1）对赵国采用_计。 （2）对魏国引黄河水淹没魏都。 （3）对楚国请_指挥全国之兵灭楚。3、结果：灭燕灭齐，完成统一_大业。二、建立集权统一国家1、政治方面：（1）创皇帝制：创立皇帝称号，自称_。（2）集权一身：加强_制，设_、太尉、_，对_负责。（3）实行郡县制：在全国设立_郡，郡下设县，实行_制，强干弱枝避免重陷于四分五裂局面。（4）奠定疆域：征服百越，北击_，奠定了统一多民族中央集权国家的基本疆域。2、文化方面：统一文字，以_为准，有利于国家统一和国内_交流。3、经济方面：（1）统一度量衡，官府制作标准的_，发放全国。（2）统一货币。（3）修建以_为中心的水陆交通。三、秦始皇的暴政1、焚书坑儒（1）目的：对_严加控制。（2）概况发布_令，民间只可收藏有关医学、占卜和种植等书，其余一律焚毁。因一些儒生批评秦始皇滥施刑罚，秦始皇大怒，结果活埋460名儒生。2、修筑长城 （1）目的：阻止匈奴南下。（2）概况：把秦、赵、燕三国的长城连接扩建，西起_、东至_ 。 （3）评价：工程艰巨，民夫大量死亡。是中国古代劳动人民汗水和智慧的结晶，成为中华民族的伟大象征。3、大兴土木（1）仿建六国王室宫殿。（2）修建阿房宫。（3）修骊山墓。4、徭役兵役：伐南越，戍边疆。 四、秦始皇的功与过1、功绩：统一中国，建立的中央集权王朝，开创了中华民族_新纪元。2、过失：_致秦速亡。【合作探究一】 秦统一六国的条件史料一天下之趋统一，势也，不统于秦，亦统于他国。梁启超史料二假长此不获统一，岁岁交糜烂其民而战之，其惨状将伊于胡底。梁启超史料三(商鞅变法)行之十年，秦民大说(悦)，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。史记商君列传【合作探究二】 全面评价秦始皇史料一皇帝之功，勤劳本事。上农除末，黔首(指平民)是富。普天之下，抟心揖志(专心致志的意思)，器械一量，同书文字。日月所照，舟舆(指船和车)所载，皆终其命，莫不得意忧恤黔首，朝夕不懈。举错(同“措”)必当，莫不如画。始皇二十八年琅琊石刻史料二1973年8月5日，毛泽东作读封建论呈郭老(指郭沫若)劝君少骂秦始皇，焚坑事业要商量。祖龙魂死秦犹在，孔学名高实秕糠。百代都行秦政法，十批不是好文章。熟读唐人封建论，莫从子厚返文王。【巩固练习】 1.据史料记载，秦始皇共有五次大规模巡游，路程超过2万公里，远远高于尚书记载的“天子五载一巡守”的古制。巡游最重要的目的是（ ）A.宣扬国威，安定天下 B.平定叛乱，安定一方C.奢侈享乐，玩物丧志 D.金戈铁马，王道霸业2.秦灭六国后，秦王嬴政兼采古史及传说中的“三皇”“五帝”之名而称“皇帝”，其首要目的是（ ）A.宣扬托古改制 B.承袭华夏传统C.突出个人功业 D.标榜君