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【中学教学2篇】20xx年学年第一学期中学科学教研组工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考,提高效率,如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片,只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.20xx年学年第一学期中学科学教研组工作计划2.教师工作计划怎么写20xx年学年第一学期中学科学教研组工作计划_学年第一学期中学科学教研组工作计划 一、指导思想本学期,我们科学组将根据教研室和学校教研工作的工作要点,以“基于数据改进课堂教学活动”为主题,结合本校教科研平台和基于数据的增值评价制度的实际开展教研活动。 认真学习新课程标准,努力优化科学课堂教学,加强课堂探究能力的训练,在切实减轻学生负担的前提下,加强科学教研组的教育力量,努力提高科学教学水平。 二、工作目标 1、组织学习新课程标准,进行解读,提高教师理论知识和业务水平。 2、通过每学期上交两次“数据背后的故事”,提高教师数据分析的能力。 3、开展科学实验竞赛辅导工作,提高学生动手实验能力。 4、通过开课xx活动,积极进行课堂教学交流,提高备课效率,组织好课堂教学各环节,提高教师教学能力。 5、以各活动为载体,完成组内课题。 三、主要工作措施 1、积极开展有效教学研究,落实教学规范达标。 根据学校的实际情况,开展以“基于数据改进课堂教学活动”为专题的研讨活动,着力提高课堂教学效率,切实减轻学生课业负担。 2、积极动员教师参加县教育教学论文评比,以及进行相关课题研究。 3、动员青年教师积极参加课堂教学评比。 3、抓好学科教学研讨工作,重在研究解决教学疑难问题,促进学科教研组解决问题的行动研究能力,提升教师的专业水平。 四、具体安排9月 1、制定教研组工作计划。 2、传达初中科学教研组长会议精神。 3、上学期期末数据有效分析研讨。 4、学习并解读“新课程标准”。 10月 1、开展“如何提高教育论文写作”研讨学习会。 2、一人一课开课xx活动。 3、第一次月考数据分析研讨。 4、青年教师参加县课堂教学评比磨课。 5、期中考试11月 1、期中考试质量分析,并上交数据背后文稿。 2、一人一课开课xx。 12月 1、一人一课开课xx。 2、各年级段学生科学竞赛活动开展。 3、课题研究阶段性研讨。 4、达标工作开展1月 1、期末复习动员会议。 2、学期教研工作总结。 教师工作计划怎么写 一、教学工作方面1.根据学校的工作要求,结合学生的实际,安排好本学期以下教学内容第一课一切从“新”开始;第二课结识新伙伴;第三课走近新老师第二章学并快乐着第一课记忆攻略;第二课专心必胜技;第三课学习永动机第三章与自我对话第一课这就是我;第二课做个的自己;第三课学会整治自己的草地2.针对学生的实际情况,备好每一次课、上好每一节课。 在教学过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。 因此,在每节课充分了解学生的实际情况和心理需求,保证学生在学习时保持的学习兴趣。 在教学中要尊重学生的感受,有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、测试、问卷等教学形式,吸引学生的注意力,充分调动学生的学习兴趣和学习积极性,保证课堂教学的有序进行和和谐气氛,让学生在融洽的师生关系中、和谐的教学气氛中学习心理健康知识,促进自身心理的健康发展。 3.继续做好心理健康知识的宣传工作。 心理小报,不定期向xx发放,做好心理健康知识的宣传工作,提供一个xx互动交流的平台,实现资源共享,为建设和谐校园贡献一份力量。 初步拟定将心理小报分为教师专刊、学生专刊及家长专刊三部分。 学生专刊主要介绍一些心理健康知识、学生中存在的常见心理问题及解决方法、学生在学习生活中的心理体会、心理信箱中有共性问题的解答等。 教师专刊主要针对教师自身容易出现的心理问题及在处理学生问题中常出现的情况提供一些简单的测试、应对办法,从而更好地服务学生、健康自我。 家长专刊主要针对家长在子女教育方面存在的问题提供一些建议,促进家庭教育的良性发展。 4.开设心理健康专题讲座。 利用月末或考前时间,有针对性地进行心理健康专题讲座,让尽量多的学生接受心理健康教育的大课资源,对心理健康小课形成补充和充分发挥xx互动性,解决学生目前面临的心理困惑与问题。 5.进一步xx学生心理档案。 建立完整的学生心理档案,无论对于学校的管理还是对于学生自身的发展来说,意义都十分重大。 档案主要包括学生基本情况,平时心理课的测试问卷以及学生心理素质发展综合报告单等内容。 6.进一步完善心理咨询和辅导工作。 做好日常的心理咨询工作,接待好来访的每一位学生,努力解决其心理问题,促进学生心理的健康成长。 二、其他方面努力做好各
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