浙江省湖州市长兴县、德清县、安吉县2018-2019学年高二生物下学期期中试题（含解析）.doc

浙江省湖州市长兴县、德清县、安吉县2018-2019学年高二生物下学期期中试题（含解析）一、单选题1.甲和乙两种多肽含有相同数量的氨基酸，但功能不同。主要原因可能是构成这两种多肽的（）氨基酸排列顺序不同氨基酸种类不同氨基酸缩合方式不同在细胞内合成的场所不同A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】蛋白质分子结构多样性的原因： （1）组成蛋白质分子的氨基酸的种类、数目和排列顺序不同； （2）组成蛋白质的多肽链的条数和蛋白质的空间结构不同。【详解】组成甲和乙两种多肽的氨基酸数目虽然相同，但氨基酸排列顺序不同，正确； 甲和乙两种多肽含有相同数量的氨基酸，但氨基酸的种类大约有20种，可能是因为氨基酸种类不同，正确； 氨基酸的缩合方式都是相同的，错误； 多肽在细胞内合成的场所都是核糖体，错误。 故选：A。【点睛】本题考查蛋白质分子结构多样性的原因，要求考生识记蛋白质分子具有多样性的原因，能结合题干信息，对各选项作出正确的判断。2.在实验室里进行以下试验，选材最合理的是（）A. 用甘蔗做实验材料检测组织中的还原糖B. 用洋葱根尖做实验材料观察质壁分离现象C. 用豆浆做实验材料进行蛋白质的检测D. 用胡萝卜汁做实验材料进行脂质的检测【答案】C【解析】甘蔗中富含的蔗糖为非还原糖，因此甘蔗不能作为检测还原糖的实验材料，A项错误；洋葱根尖分生区细胞无中央液泡，成熟区细胞虽然有中央液泡，但因无色，因此不是做观察质壁分离现象的最合理的实验材料，B项错误；豆浆富含蛋白质，且为白色，因此是进行蛋白质检测的理想实验材料，C项正确；胡萝卜汁呈现橘黄色，不适合做脂质检测的实验材料，D项错误。【考点定位】检测生物组织中的还原糖、脂质和蛋白质，探究植物细胞的失水和吸水【名师点睛】本题考查的是教材中“生物知识内容表”所列的相关生物实验。若要准确解答此类问题，在平时复习中，要注意对教材实验所涉及的实验技术的掌握，对实验原理、实验流程、实验现象、实验结论等内容的分析、归纳与总结，而且还要站在全新的、应用的角度去重新分析已做过的每一个实验，从中提取出真正要掌握的最重要的内容，以达到举一反三的目的。3.下列生命活动中，一定需要ATP供能的是（）A. 柠橡酸循环B. 卡尔文循环C. 质壁分离D. 载体蛋白的变形【答案】B【解析】【分析】柠檬酸循环中发生的总反应是1分子丙酮酸产生3分子二氧化碳、1分子ATP、4分子NADH 和1分子FADH2。卡尔文循环包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原，需要消耗光反应产生的ATP和还原氢；如果将成熟的植物细胞放在较高浓度的蔗糖溶液中，细胞通过渗透失水发生质壁分离，将发生质壁分离的细胞放在清水中，细胞发生质壁分离复原，该过程不需要消耗ATP；如果将成熟的植物细胞放在一定浓度的硝酸钾溶液中，细胞发生质壁分离和质壁分离的自动复原，该过程中植物细胞通过主动转运的方式吸收钾离子和硝酸根离子，需要消耗ATP。通过载体蛋白变形运输物质的方式包括协助扩散和主动转运，如果是协助扩散，则不需要消耗ATP，如果是主动转运则需要消耗ATP。【详解】A. 柠檬酸循环能合成ATP，A错误； B. 卡尔文循环需要消耗ATP，B正确；C. 细胞质壁分离及复原不一定需要ATP，C错误； D. 主动转运和协助扩散过程中载体蛋白的形状都会发生改变，而协助扩散不消耗ATP，D错误。4.下列有关细胞生命历程的叙述，错误的是（）A. 细胞凋亡可能与某些基因选择性表达有关B. 细胞正常分化时遗传物质不发生改变C. 细胞癌变后细胞周期一般会变长D. 核仁被破坏后会影响真核生物体内蛋白质的合成【答案】C【解析】【分析】细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，受严格的遗传机制决定，又被称为细胞编程性死亡。细胞分化是在个体发育中，相同细胞的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，分化的实质是在遗传物质的控制下合成特异性蛋白质的过程，即基因的选择性表达。细胞中存在原癌基因和抑癌基因，原癌基因调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程；抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖，在致癌因子的作用下抑癌基因和原癌基因发生突变，使细胞发生转化而引起癌变，癌细胞的主要特征有：可以无限增殖；细胞形态结构发生显著改变；细胞表面发生变化。【详解】A、细胞凋亡是基因控制的细胞程序性死亡，与基因选择性表达有关，A正确； B、细胞分化是基因选择性表达的结果，遗传物质不发生改变，B正确； C、细胞癌变后能无限增殖，细胞周期变短，C错误； D、核仁与某种RNA的合成及核糖体的形成有关，所以细胞核内的核仁被破坏，会影响到蛋白质的合成，D正确。 故选：C。【点睛】此题主要考查的是细胞的生命历程的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。5.在细胞有丝分裂过程中，细胞核内以下各组之间的数量关系一定不相等的是（）A. 有丝分裂中期染色体数目与有丝分裂前期着丝点数目B. 有丝分裂后期染色体数目与有丝分裂中期染色单体数目C. 有丝分裂末期核DNA分子数目与有丝分裂后期染色体数目D. 有丝分裂中期的染色体数目与有丝分裂后期核DNA分子数目【答案】D【解析】试题分析：细胞有丝分裂过程中染色体数目与着丝点数目是始终相等的，A错误；有丝分裂后期染色体数目加倍，是体细胞染色体数目的2倍，有丝分裂中期染色单体数目也是体细胞染色体数目的2倍，因此有丝分裂后期染色体数目与有丝分裂中期染色单体数目相同，B错误；有丝分裂末期核DNA分子数目与有丝分裂后期染色体数目相等，C错误；有丝分裂中期的染色体数目是末期DNA数目的一半，D正确。考点：有丝分裂过程中染色体、DNA等的变化【名师点睛】细胞分裂过程中DNA、染色体、染色单体、每条染色体上DNA含量的变化曲线6.下列性状的遗传现象，属于共显性的是（）A. 红果番茄与黄果番茄杂交，子一代都为红果B. 透明金鱼与不透明金鱼杂交，子一代都为半透明金鱼C. 粉红花金鱼草自交，子一代有红花、粉红花和白花D. 血型分别为A型和B型的夫妇，所生孩子是AB型【答案】D【解析】【分析】完全显性：杂合子个体表现出显性纯合子的性状；不完全显性：表现出的现象，比如说纯合的红花和白花杂交，F1代表现为粉花； 共显性：杂合子中一个基因座上的两个等位基因显示相同的表型效应，比如人类的MN血型相同，MN型血的人是杂合子，他们的血细胞上既有M型抗原，又有N型抗原，两个基因同时表达； 镶嵌显性：由于等位基因的相互作用，双亲的性状表现在同一子代个体的不同部位而造成的镶嵌图示，比如异色瓢虫的鞘翅色斑遗传，黑缘型（鞘翅，前部为黑色）和纯种均色型（鞘翅后部为黑色）杂交的F1表现为鞘翅的前后都有黑色。【详解】A、红果番茄与黄果番茄杂交，子一代都为红果，则红果基因对黄果基因完全显性，A错误； B、透明金鱼与不透明金鱼杂交，子一代都为半透明金鱼，子代性状介于相应的两种纯合子性状之间，为不完全显性，B错误； C、粉红花金鱼草自交，子一代有红花、粉红花和白花，说明红花对白花为不完全显性，C错误； D、对血型分别为A型和B型的夫妇，所生孩子是AB型（IAIB），属于共显性，D正确。 故选：D。【点睛】本题考查基因分离定律的相关知识，要求考生识记一对相对性状个体之间的显隐性关系，对于几种显性性状的概念的理解是本题考查的重点。7.科研人员利用辐射方法将家蚕常染色体上带有卵色基因片段易位到W染色体中，以便及早淘汰雌蚕，获得更多的雄蚕，从而提高蚕丝的产量和质量。此种育种方法属于（）A. 诱变育种B. 杂交育种C. 单倍体育种D. 多倍体育种【答案】A【解析】利用辐射的方法诱发常染色体上带有卵色基因的片段易位到W染色体，使ZW卵和不带卵色基因的ZZ卵有所区别，由于常染色体与W染色体是非同源染色体，所以该变异属于染色体结构变异中的易位，属于诱变育种，故选A。8.目前至少已经发现了3000多种人类单基因遗传病，如白化病、色盲、多指等，这表明基因突变具有（）A. 多方向性B. 普遍性C. 稀有性D. 可逆性【答案】B【解析】【分析】有关基因突变，考生需要注意以下几方面： 1、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换。 2、基因突变的类型：自发突变和人工诱变。 3、基因突变的特点：基因突变具有普遍性、低频性（个体的基因突变率低，但种群中个体数，其突变率较高）、随机性、不定向性、多害少利性。 4、基因突变是点突变，在光学显微镜下观察不到，在染色体变异在显微镜下可以观察到。 5、基因突变的意义：基因突变是新基因产生的途径；基因突变能为生物进化提供原材料；基因突变是生物变异的根本来源。【详解】目前至少已经发现了3000多种人类单基因遗传病，如白化病、色盲、多指等，这表明基因突变具有普遍性。 故选：B。【点睛】本题比较基础，考查基因突变的相关知识，要求考生识记基因突变的概念、特点及意义，能结合所学的知识准确答题。9.人体内某一细胞正在进行减数分裂，其内有44个常染色体与两个X染色体，此细胞不可能是（）初级精母细胞 次级精母细胞 初级卵母细胞 卵细胞A. B. C. D. 【答案】A【解析】试题分析：人体内某一细胞正在进行减数分裂，其内有44条常染色体与2条X染色体，与体细胞染色体数目相同，说明该细胞处于减数第一次分裂过程中或减数第二次分裂后期。由于含有2条X染色体，所以此细胞不可能是初级精母细胞（含有Y染色体）和卵细胞（只有1条X染色体），因此A项正确，B、C、D项错误。考点：本题考查减数分裂的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。10.如图表示细胞内遗传信息传递过程，在造血干细胞和口腔上皮细胞中（不考虑线粒体内情况）（）A. 两者都能进行B. 前者可进行，后者只进行和C. 两者都只进行、D. 前者只进行和，后者可进行【答案】B【解析】【分析】分析题图：图示为细胞内遗传信息传递过程图解，其中为DNA的自我复制过程，主要发生在细胞核中；为转录过程，主要发生在细胞核中；为翻译过程，发生在核糖体上。【详解】造血干细胞具有分裂能力，因此细胞中既能进行DNA的复制，也能转录和翻译形成蛋白质，能进行的有；口腔上皮细胞是高度分化的体细胞，无分裂能力，因此不会发生DNA的复制，但仍能转录和翻译形成蛋白质，只进行和；综上所述，B正确。11.下列有关人体稳态的叙述中，正确的是（）A. 稳态是机体通过消化、呼吸、循环、排泄这四个系统的协调活动来维持的B. 稳态是机体在神经系统的调节下，通过各器官、系统的协调活动来共同维持的C. 在正常情况下，人的体温是不变的D. 在正常情况下，内环境各项理化性质经常处于变动之中，但都保持在适宜的范围内【答案】D【解析】【分析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点： （1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程； （2）定义：在神经系统和体液调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态； （3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络； （4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节； （5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件。【详解】AB、稳态是在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态，AB错误； C、在正常情况下，人的体温是保持相对稳定的，而不是不变的，C错误； D、在正常情况下，内环境各项理化性质经常处于变动之中，但都保持在适宜的范围内，D正确。 故选：D。【点睛】本题考查内环境的稳态，要求考生识记内环境稳态的概念、调节机制及意义，理解和掌握内环境稳态概念中的“相对稳定”一词。12.在“探究2，4-D对插枝生根的作用”的活动中，下列叙述错误的是（）A. 实验结果是低浓度2，4D促进生根，高浓度2，4-D抑制生根B. 该实验绘制插枝上根的生长曲线是以时间为横坐标C. 用根的数目和长度作为观测指标D. 2.4-D对根生长的影响应与蒸馏水组进行对照【答案】A【解析】【分析】1、探究实验的原则包括对照原则和单一变量原则。 2、该实验的目的是“探究2，4-D对插枝生根的作用”，自变量为是否施用2，4-D，因变量为根的数目和长度，其余均为无关变量。【详解】A、该实验并没有设置一系列浓度梯度，因此不能得出该实验结论，A错误； B、该实验绘制插枝上根的生长曲线是以时间为横坐标，B正确； C、用根的数目和长度作为观测指标，C正确； D、根据对照原则，一组用蒸馏水处理，另一组用等量的2，4-D溶液处理，形成对照，D正确。 故选：A。【点睛】本题考查探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用，首先要求考生明确探究实验的原则，能根据实验目的判断自变量和无关变量，再结合所学的知识准确判断各选项。13.下列关于神经调节与体液调节的表述，哪一项是不正确的（）A. 神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限B. 体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久C. 内分泌腺会直接或间接地受中枢神经系统的调节D. 内分泌腺所分泌的激素不会影响神经系统的发育【答案】D【解析】试题分析：神经调节迅速准确时间短暂，范围局限，A正确。体液调节缓慢作用范围广泛，作用时间持久，B正确。神经系统直接或间接控制内分泌腺的分泌活动，C正确。内分泌腺也会影响神经系统的发育，如甲状腺激素能促进生长发育尤其是中枢神经系统的生长发育，D错误。答案选D。考点：本题考查神经调节和体液调节的比较，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。14.人体首次感染乙肝病毒后，可分化为相应效应B细胞的是（）A. 记忆B细胞B. 细胞毒性T细胞C. 致敏B淋巴细胞D. 辅助性T淋巴细胞【答案】C【解析】试题分析：当人体首次感染乙肝病毒后，经过吞噬细胞的吞噬作用呈递给辅助性T淋巴细胞，T淋巴细胞又将病毒呈递给致敏B淋巴细胞，此时致敏B淋巴细胞会增殖分化形成记忆细胞和相应效应B细胞。故本题选C。考点：体液免疫点评：本题考查了体液免疫的相关知识，属于对识记层次的考查。15.人体感染病原体后会产生免疫应答。下列叙述正确的是（）A. 成熟的细胞毒性T细胞可被外来抗原直接致敏而活化B. 细胞免疫过程中，活化的辅助性T细胞分泌白细胞介素-2，促进相应的细胞毒性T细胞分裂分化C. 体液免疫的作用对象是细胞内的病原体和毒素D. 成熟的B淋巴细胞表面有能与特定抗原结合的载体分子【答案】B【解析】【分析】人体感染病原体后会产生特异性免疫，特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，其具体过程如下： 。【详解】成熟的细胞毒性T细胞可被巨噬细胞表面的抗原-MHC复合体致敏而活化，A错误；细胞免疫过程中，活化的辅助性T细胞分泌白细胞介素-2，促进相应的细胞毒性T细胞分裂分化，B正确；体液免疫作用的对象主要细胞外的病原体和毒素，C错误；成熟的B淋巴细胞表面有能与特定抗原结合的受体分子，D错误。16.在人体剧烈运动后，预测血浆pH值变化及原因正确的是（）A. pH略有下降，原因是骨骼无氧呼吸时产生的乳酸进入血浆，乳酸是酸性物质B. pH不变，原因是骨骼无氧呼吸时产生的乳酸不会进入血浆C. pH升高，原因是骨骼肌产生的乳酸进入血浆后与血浆中的Na+结合形成乳酸钠，乳酸钠是碱性的D. pH略有下降，原因是骨骼肌无氧呼吸的中间产物-丙酮酸进入血浆后造成的【答案】A【解析】试题分析：剧烈运动后，乳酸进入血浆，乳酸是酸性物质，乳酸可以和缓冲物质发生反应，pH略有会下降，A正确；剧烈运动后，乳酸进入血浆，可以和缓冲物质发生反应，从而使血浆的PH保持相对稳定，而不是恒定不变，B错误；乳酸是酸性物质，C错误；pH略有下降，原因是骨骼肌无氧呼吸产生的乳酸进入血浆后造成的，D错误。考点：本题考查人体PH的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。17.如图表示的神经元为假单极神经元，a结构位于感受器，c结构位于神经节（非脊髓部位），e结构位于反射中枢。据此信息判断下列说法错误的是（）A. 该神经元为感觉神经元，d结构为神经纤维B. 在b处给予适宜刺激，能产生负电波并双向传导C. e结构称为神经末梢，可直接与肌细胞相连并支配其运动D. c结构位于脊髓外，且含有细胞核【答案】C【解析】【分析】由题干和图示分析，该图为传入神经元即感觉神经元，a结构位于感受器，则b是树突，c为传入神经元的细胞体，d是轴突，e为传入神经元的轴突末梢。【详解】由题干已知，a结构位于感受器，c结构位于神经节，所以该神经元为感觉神经元，d结构为轴突神经纤维，A正确；在单个神经元中，刺激某位点，兴奋可以双向传导，所以在b处给予适宜刺激，能产生负电波并双向传导，B正确；e为传入神经元的轴突末梢，传入神经元的轴突末梢连接的是神经中枢，传出神经元的轴突末梢才可以直接与肌细胞相连并支配其运动，构成效应器，C错误；由题干已知，c结构位于神经节，位于脊髓外，为传入神经元的细胞体内含细胞核，D正确；故选C。18.在对某自然保护区内甲、乙两个不同物种的种群数最进行了调查之后，又开展了连续4年的跟踪调查，计算其L值（L=当年末种群个体数量/前一年来种群个体数量），结果如图所示。下列关于这4年调查期间的种群致最变化的叙述，错误的是A. 第1年末甲乙两种群的增长速度不一定相等B. 第2年来乙种群数最不一定大于甲C. 第3年来乙种群数量达到了最大值D. 这4年中甲种群每年增加的数量是相等的【答案】D【解析】【分析】已知L值=当年末种群个体数量/前一年末种群个体数量，即当L值等于1时，种群数量保持不变；L值大于1时，种群数量呈上升趋势，L值小于1时，种群数量呈下降趋势。【详解】因两种群的起始数量未知，第一年末两种群的L值也不同，因此不能确定甲乙两种群的增长速度，A正确；第2年末甲种群的L值小于乙种群，若甲种群起始数量远多于乙种群，第2年末乙种群数量可能小于甲，B正确；只要是L值大于1.0，种群的数量就在增加，据此分析图示可知，第3年末乙种群数量达到了最大值，C正确；这4年中，甲种群的L值均为1.5，即每年都是上一年的1.5倍，说明甲种群的数量逐年增加，每年增加的数量不相等，D错误。因此，本题答案选D。【点睛】本题以图文结合的形式综合考查学生对种群数量的变化的理解和掌握情况。解答此类问题的关键是抓住L值的内涵，明确横纵坐标的含义以及曲线图中的起点、转折点、终点等点的含义，在此基础上，运用所学的知识加以分析合理地解释各种情境下的曲线含义，在解题的过程中就可以有效处理，得到答案。19.下列哪个群落中的植物几乎完全依靠营养繁殖（）A. 森林B. 草原C. 荒漠D. 苔原【答案】D【解析】【分析】营养繁殖是植物繁殖方式的一种，不通过有性途径，而是利用营养器官：根、叶、茎等繁殖后代。 初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替。初生演替的一般过程是裸岩阶段地衣阶段苔藓阶段草本植物阶段灌木阶段森林阶段。次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。次生演替的一般过程是草本植物阶段灌木阶段森林阶段。【详解】营养繁殖是由高等植物体营养器官-根、茎、叶的一部分，在与母体脱落后，发育成一个新的个体。植物几乎完全依靠营养繁殖的陆地群落类型是苔原。 故选：D。【点睛】本题考查了群落相关的知识，意在考查考生的识记和理解能力，难度适中。20.不同种类的动物，出生率相差很大，下列原因中错误的是（）A. 性成熟早晚B. 每次产仔数C. 幼仔存活率D. 每年生殖次数【答案】C【解析】【分析】种群的特征： （1）数量特征（核心问题）： 种群密度：种群最基本的数量特征； 出生率和死亡率、迁入率和迁出率：决定种群数量变化的主要因素； 年龄结构和性别比例：预测种群数量变化的主要依据（一般根据年龄结构） （2）空间特征：指组成种群的个体，在其生活空间中的位置状态或布局。 （3）遗传特征：遗传的单位，繁殖的单位。【详解】不同种类的动物，出生率相差很大，主要是由动物性成熟的早晚、每次产仔数和每年生殖次数决定的， 而幼仔的存活率是发生在出生之后的，自然就不影响出生率。 故选：C。【点睛】本题考查种群的特征，要求考生识记种群的数量特征，掌握各数量特征之间的关系，能结合所学的知识准确判断各选项。21.有关甲状腺激素分泌调节的叙述正确的是（）A. 人体内只有甲状腺激素含碘B. 垂体除了能分泌促甲状腺激素外，还能分泌生长激素以及多种促激素释放激素C. 甲状腺通过管道将甲状腺激素分泌到血液中D. 婴儿时期如果缺乏甲状腺激素，大脑发育会受影响，长大后可通过补充该激素进行有效治疗【答案】A【解析】【分析】1、动物激素：由内分泌腺或内分泌细胞分泌的高效生物活性物质，经血液或组织液传输而发挥调节作用。 2、甲状腺激素的分级调节：下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素（TRH），来促进垂体合成和分泌促甲状腺激素（TSH），TSH则可以促进甲状腺的活动，合成和释放甲状腺激素，这就是所谓的分级调节。而在正常情况下甲状腺激素要维持在一定浓度内，不能持续升高。当甲状腺激素达到一定浓度后，这个信息又会反馈给下丘脑和垂体，从而抑制两者的活动，这样系统就可以维持在相对稳定水平。这就是所谓反馈调节。 3、激素作用的一般特征： （1）微量高效 如：在人体血液中甲状腺激素的含量只有310-51410-5 mg/mL，而1 mg甲状腺激素可使人体产热增加4200 kJ。 （2）通过体液运输 内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身，传递着各种信息。 （3）作用于靶器官、靶细胞 研究发现，甲状腺激素几乎对全身细胞都起作用，而促甲状腺激素只作用于甲状腺。能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞。激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，因此，体内源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡。【详解】A、人体内只有甲状腺激素含碘，A正确； B、垂体除了能分泌促甲状腺激素外，还能分泌生长激素以及多种促激素，促激素释放激素是下丘脑分泌的，B错误； C、甲状腺为内分泌腺，没有导管，其分泌物弥散进入组织液，再进入血液，C错误； D、婴儿时期如果缺乏甲状腺激素，大脑发育会受影响，长大后即使补充该激素，也不能有效治疗，D错误。 故选：A。【点睛】本题考查了动物激素调节的有关知识，要求学生识记甲状腺激素的分级调节过程，掌握该激素的负反馈调节过程，并结合所学知识准确判断各项。22.下列关于人体体温调节的叙述中正确的是（）A. 汗液蒸发是主要的散热途径B. 感受温度变化的感受器都分布在皮肤中C. 皮肤是主要的散热器官D. 安静状态下主要由肌肉组织代谢产热【答案】C【解析】皮肤蒸发散热是主要的散热途径，A错误；感受温度变化的感受器分布在皮肤、粘膜和内脏器官等处，B错误；皮肤是主要的散热器官，C正确；安静状态下主要由肝脏代谢产热，D错误。23.下列关于种群特征的叙述中，正确的是（）A. 鸟的领域行为降低了该种群的环境容纳量B. 出生率是决定种群兴衰的晴雨表C. 性比率会影响种群的出生率和死亡率D. 种群密度的调查有利于合理利用生物资源【答案】D【解析】【分析】种群的特征： （1）数量特征（核心问题）： 种群密度：种群最基本的数量特征； 出生率和死亡率、迁入率和迁出率：决定种群数量变化的主要因素； 年龄结构和性别比例：预测种群数量变化的主要依据（一般根据年龄结构） （2）空间特征：指组成种群的个体，在其生活空间中的位置状态或布局。 （3）遗传特征：遗传的单位，繁殖的单位。本题考查种群的特征，要求考生识记种群的数量特征，掌握各数量特征之间的关系，能结合所学的知识准确判断各选项。【详解】A、鸟的领域行为提高了该种群的环境容纳量，A错误； B、出生率和死亡率是决定种群兴衰的晴雨表，B错误； C、性别比率会影响种群的出生率，C错误； D、种群密度的调查有利于合理利用生物资源，D正确。 故选：D。24.我国的很多的淡水湖曾被开垦成农田，近几年由于“退耕还湖”的实施，农田弃耕后，在湖泊的枯水期，甚至出现了成片的“草原”。下列相关的叙述，正确的是（）A. 退耕农田变为草原的过程属于原生演替B. 该群落演替过程中，植物种类一直在增加C. 该群落演替过程中，群落类型发生了改变D. 演替过程中生长着不同种类的植物体现了群落具有时间结构【答案】C【解析】【分析】初生演替与次生演替的比较 类型初生演替次生演替起点从来没有被植物覆盖的地面，或原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方原有植被虽已不存在，但土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方基质与环境条件无有机质和生命胚种有大量有机质和生命胚种过程裸岩阶段地衣阶段苔藓阶段草本植物阶段灌木森林阶段杂草阶段灌木阶段阶段森林阶段时间经历的时间长经历时间短速度缓慢较快影响因素自然因素人类活动较为关键实例裸岩、沙丘和湖底的演替弃耕农田上和火灾后的草原上发生的演替【详解】A、退耕农田变为草原的过程属于次生演替，A错误； B、该群落演替过程中，植物种类先增加后保持相对稳定，B错误； C、该群落演替过程中，生物种类不断更替，因此群落类型发生了改变，C正确； D、群落的时间结构是指群落的组成和外貌随时间而发生有规律的变化，并不是指演替过程中出现不同种类的植物，D错误。 故选：C。【点睛】本题考查群落的演替，要求考生识记群落演替的概念、类型及实例，掌握群落演替的特点，能结合所学的知识准确判断各选项。二、多选题25.下列有关下丘脑和垂体的说法中正确的是（）A. 下丘脑和垂体中都有甲状腺激素的靶细胞B. 下丘脑只能通过神经联系对垂体活动进行调节C. 下丘脑只能通过体液对垂体的活动进行调节D. 下丘脑和垂体都是重要的内分泌器官【答案】A【解析】试题分析：甲状腺激素可以对下丘脑和垂体进行反馈调节，所以下丘脑和垂体中都有甲状腺激素的靶细胞，故A正确；下丘脑能通过神经联系对垂体活动进行调节，还可以通过分泌相应的激素调节垂体活动，故B、C错。故选A考点：本题考查下丘脑和垂体的相关知识。点评：本题意在考查考生的识记能力和理解判断能力，属于容易题。三、探究题26.如图表示在自然条件下测得某植物光照强度与光合速率的关系，请回答下列问题：（1）图中，影响c点（光补偿点）左右移动的主要外界因素是_，_，适当提高外界CO2浓度，图中d点将向_移动。（2）由图可知，若白天光照12小时，晚上12小时黑暗时间，昼夜温度恒定，则光照强度大于_k1x时植物才会表现出生长现象。（3）在有光条件下，该植物吸收的CO2与_（填中文名称）结合形成六碳分子，再转变为3-磷酸甘油酸，3-磷酸甘油酸接受来自NADPH的氢和ATP的_，而形成三碳糖，产物三碳糖转变成蔗糖的场所是_。若RuBP共固定了15个CO2分子，则其中有_分子三碳糖磷酸离开卡尔文循环。【答案】 (1). CO2浓度 (2). 温度 (3). 右上 (4). 4 (5). 核酮糖二磷酸 (6). 磷酸基团 (7). 叶绿体外 (8). 5【解析】【分析】据图分析：该图表示在适宜条件下测得的某植物光照强度与光合速率的关系，该光合速率是净光合速率，该曲线中，a点不进行光合作用，只进行呼吸作用，表示呼吸作用的强度，c点是光照强度的补偿点，该光照强度下光合作用速率与呼吸作用速率相等，d点是光照强度的饱和点，d点以后限制光合作用速率的因素不再是光照强度。【详解】（1）c点是光补偿点，是呼吸速率等于光合速率时对应的最低光照强度，影响c点左右移动的环境因素是二氧化碳浓度和温度。适当提高外界CO2浓度，图中d点将向右上移动。（2）若白天光照12小时，晚上12小时黑暗时间，昼夜温度恒定，则光照强度大于4k1x时植物才会表现出生长现象，因为光照为4k1x时植物的光合作用等于呼吸作用，小于此光照强度时，植物的呼吸作用大于光合作用，有机物有消耗，大于此光照强度时，光合作用大于呼吸作用，有机物积累，植物才可以生长。（3）在有光条件下，该植物吸收的CO2与核酮糖二磷酸结合形成六碳分子，再转变为3-磷酸甘油酸，3-磷酸甘油酸接受来自NADPH的氢和ATP的磷酸基团，而形成三碳糖，产物三碳糖转变成蔗糖的场所是叶绿体外。若RuBP共固定了15个CO2分子，则其中有5分子三碳糖磷酸离开卡尔文循环【点睛】本题考查了影响光合作用的环境因素以及光合作用与呼吸作用的关系，分析题图曲线获取信息是解题的关键，解读图中曲线应用光合作用和呼吸作用知识解决问题是本题考查的重点。27.HIV是艾滋病的病原体。回答下列问题：（1）HIV感染人体细胞时，以其_作为模板，在_的作用下合成_并整合到人体细胞的DNA中。抗原进入机体后，刺激效应B细胞产生的相应分泌蛋白是_。该分泌蛋白可用于检测受试者血清中的HIV，检测的原理是_。（2）已知某种菌导致的肺炎在健康人群中罕见，但是在艾滋病患者中却多发。引起这种现象的根本原因是HIV主要感染和破坏了患者的_细胞，降低了患者免疫系统的防卫功能。某些B淋巴细胞表面的抗体能特异性识别HIV，这些抗体是在HIV进入人体前还是HIV进入人体后？_（3）人的免疫系统主要依靠_免疫清除癌细胞，艾滋病患者由于免疫功能缺陷，易发生恶性肿瘤。【答案】 (1). RNA (2). 逆转录酶 (3). DNA (4). 抗体 (5). 抗原抗体特异性结合 (6). 辅助性T淋巴 (7). 进入人体前 (8). 细胞【解析】【分析】1. HIV属于逆转录病毒，感染人体细胞时，以其自身的RNA作为模板，在逆转录酶的作用下合成DNA并整合到人体细胞的DNA中，从而表达所需蛋白。2. HIV侵入人体之后主要破坏人体的辅助性T淋巴细胞，人体的特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫。 体液免疫过程为：（1）除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。 细胞免疫过程为：（1）吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能。（3）效应T细胞发挥效应。【详解】（1）HIV属于逆转录病毒，HIV感染人体细胞时，以其RNA作为模板，在逆转录酶的作用下合成DNA并整合到人体细胞的DNA中。抗原进入机体后，刺激效应B细胞产生的相应分泌蛋白是抗体。该分泌蛋白可用于检测受试者血清中的HIV，检测的原理是抗原抗体特异性结合。（2）HIV侵入人体之后主要破坏人体的辅助性T淋巴细胞，降低了患者免疫系统的防卫功能，某些B淋巴细胞表面的抗体能特异性识别HIV，这些抗体是在HIV进入人体前。 （3）人的免疫系统主要依靠细胞免疫清除癌细胞，艾滋病患者由于免疫功能缺陷，易发生恶性肿瘤。【点睛】本题以“HIV”病毒为线索，考查了HIV病毒的特点，侵入人体的机理以及如何破坏人体的免疫系统，同时考查了人体免疫系统的调节方式，需要考生有一定的理解能力。28.果蝇的翅型有多种，实验常用的有长翅、小翅和残翅现用纯种小翅果蝇和纯种残翅果蝇进行如下杂交实验杂交一：（如图）请回答：（1）由F2的性状表现及比例结果可推知，果蝇的翅型由_对等基因控制，其遗传符合_定律（2）若基因位于常染色体上，第一对基因以A、a表示，第二对基因以B、b表示，以此类推，若位于性染色体上，以R、r表示请写出两亲本基因型_，F2雌蝇的表现型及比例为_（3）请用遗传图解表示由亲代杂交得到子一代的过程_（要求写配子）（4）若F2中出现了一只小翅雌蝇，推测产生该小翅雄蝇的可能原因有：父方减数分裂形成精子时，发生_，此变异可在显微镜下观察到（注：含一条X染色体是雄果蝇，含两条X染色体是雌果蝇）；父方减数分裂形成精子时，发生_【答案】 (1). 2 (2). 自由组合定律 (3). aaXRXR、AAXrY (4). 长翅：残翅=3：1 (5). (6). 含有基因R的染色体片段缺失 (7). 基因突变【解析】【分析】分析题意可以知道：F2中长翅：小翅：残翅=9：3：4，该比例为9：3：3：1的变形，因此可以确定该性状由两对等位基因控制，并且遵循基因的自由组合定律。【详解】（1）分析题意可知：F2中长翅：小翅：残翅=9：3：4，该比例为9：3：3：1的变形，因此可以确定该性状由两对等位基因控制，并且遵循基因的自由组合定律（2）由杂交中F1雌雄交配产生的F2性状分离比系数之和为16，可推测出F1为双杂合子且两对基因分别位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律；由F2中小翅均为雄蝇，有性别之分，推测小翅基因最可能位于X染色体进而根据F2中长翅占9/16，即长翅为双显性，亲本中小翅和残翅均为单显性，假设控制果蝇翅型的基因一对位于常染色体（用A、a表示），一对位于X染色体（用R、r表示）故杂交一中两亲本的和基因型为aaXRXR、AAXrYF1的基因型为AaXRXr和AaXRYF2利用单性状分析：A_aaXRX_A_XRX_（长）aaXRX_（残）XRYA_XRY（长）aaXRY（残）XrYA_XrY（小）aaXrY（残）故F2雌蝇的表现型及比例为长翅：残翅=3：1（3）两亲本的和基因型为aaXRXR、AAXrYF1的基因型为AaXRXr和AaXRY，遗传图解如图：（4）若杂交的F2中出现了一只小翅雌蝇，经分析可能是父方减数分裂形成精子时，发生含有基因R的染色体片段缺失；也可能是父方减数分裂形成精子时，发生基因突变【点睛】本题考查基因自由组合定律9：3：3：1的变形，此类题目较为常见，考生需要注意，在第（3）用遗传图解表示由亲代杂交得到子一代的过程，考生应注意书写简洁、规范，使用统一的生物学名词表示。29.人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根和侧芽生长的影响，请回答下列问题：（1）由图1得出的初步结论是：激素类似物甲对微型月季插条的影响是_。（2）由图1的结果判断0.51mo1/L的激素类似物乙对生根的影响为_，为探究3mo/L的激素类似物甲和0.5umo1/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响，共应设计_种培养基。（3）植物体内赤霉素的合成主要在未成熟的种子、幼根和幼芽等_部位：植物激素之间的作用有些是互相对抗的，如赤霉素促进种子萌发，_则抑制种子萌发；激素往往是在植物体的某一部位产生，然后运到另一部位起作用，如细胞分裂素往往由_运至其他器官。（4）已知甲为生长素类似物，图2为其X、Y和Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响，则：X浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有_作用。X浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系是_【答案】 (1). 促进生根 (2). 不确定 (3). 4 (4). 生长旺盛 (5). 脱落酸 (6). 根 (7). 抑制 (8). XYZ【解析】【分析】本题探究激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根和侧芽生长的影响，考查考生对图表的分析能力，由图1可知，随着甲浓度的升高，生根数增加；随着乙浓度的升高，生根数减少。所以甲促进生根，乙抑制生根。由图2可知，X浓度时的侧芽生长比空白对照低，所以X浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有抑制作用，显示出该激素的两重性。【详解】（1）图1结果显示激素类似物甲对月季生根有促进作用。（2）图示没有0.51mol/L激素类似物乙对生根的作用结果，所以根据图1的结果不能确定0.5mol/L的激素类似物乙对生根的影响。为探究3mol/L的激素类似物甲和0.5mol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响，应设计4种培养基，即空白对照培养基，只含0.5mol/L激素类似物乙的培养基，只含3mol/L激素类似物甲的培养基，3mol/L激素类似物甲和0.5mol/L激素类似物乙的混合培养基。 （3）植物体内赤霉素的合成主要在未成熟的种子、幼根和幼芽等生长旺盛部位：植物激素之间的作用有些是互相对抗的，如赤霉素促进种子萌发，脱落酸则抑制种子萌发；激素往往是在植物体的某一部位产生，然后运到另一部位起作用，如细胞分裂素往往由根运至其他器官。 （4）图2显示X浓度下月季侧芽生长低于空白对照，说明该浓度抑制月季侧芽生长。 生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。X浓度下月季侧芽生长低于空白对照，而Z浓度和Y浓度下月季侧芽生长高于空白对照，说明X浓度为高浓度，而Z浓度和Y浓度均为低浓度，即XYZ。【点睛】该题易错点在于对植物激素间的相互关系认识不清。要理解植物激素间的相互关系,首先要识记各种植物激素的功能,还要掌握它们在调节植物生长发育过程中作用的异同。30.小红行走时，足部突然受到伤害性刺激，迅速抬脚。下图为相关反射弧示意图：（1）图示反射弧中，a是_。当兴奋到达b点时，神经纤维膜内外两侧的电位变为_。当兴奋到达c处时，该结构发生的信号转变是_。（2）伤害性刺激产生的信号传到大脑皮层的_会形成痛觉。此时，内脏神经支配的肾上腺分泌的肾上腺激素增加，导致心率加快，这种生理活动的调节方式有_。小红缩腿之后对妈妈说：“我脚被针刺了，有点疼。”该过程有言语区中的_参与调节。（3）当细菌感染足部伤口时，机体首先发起攻击的免疫细胞是_。未被清除的病原体经过一系列过程，其抗原会刺激B细胞增殖分化为_。【答案】 (1). 传入神经 (2). 外负内正 (3). 电信号化学信号电信号 (4). 体觉区 (5). 神经、体液调节 (6). 白洛嘉区 (7). 吞噬细胞 (8). 浆细胞和记忆细胞【解析】【分析】1、神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成。2、神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正。3、根据题意和图示分析可以知道：图中肌肉是效应器、c是突触、ab是传入神经。【详解】（1）a点所在神经元胞体在脊髓外判断为传入神经，也可根据a与刺激相连接来判断；当兴奋到达b点时，因Na+内流导致膜两侧电位为外负内正；c点指突触位置，信号从局部电流电信号转变成神经递质的化学信号，递质作用于后膜受体蛋白即诱发后膜出现局部电流的电信号。 （2）机体痛觉中枢在大脑皮层的体觉区；神经支配的肾上腺分泌出肾上腺素为反射弧的一部分属于神经调节范畴，而肾上腺素通过体液传送作用于靶器官心脏使其心率加快属于体液调节，全过程的