开学第一课：新生励志讲座1.doc

专业 德育章节（项目）新生励志讲座（一）本节课时1授课班级510、516、520授课教师易晓华总计课时1教学目标1、励志高一新生，为新的生活揭开新的篇章2、让学生明白在人生的长河中不是随心所欲为自己而活，进入高中意味着慢慢在长大，要对自己与社会负责3、通过该课的学习希望能唤醒沉淀在学生内心深处的责任感教学重点做一个真正的“人”教学难点学生内力的唤醒教学方法举例子拓展训练、作业课后反思自己教学反思应多举些与我们学生很熟悉的例子，比如他们喜欢的歌手、演员以及我们学生周围他们认识的人，那样说服力更强。 签批日期：组长签名：课题（任务）1：开学第一课：励志讲座5教学过程、板书设计一、组织教学 自我介绍，欢迎新生进入我们学校读书二、引入新课 熟话说：好的开头成功了一半，今天老师要送八句话给你们，希望同学们能牢牢记住 三、讲授新课 教学步骤 第一句话：做最好的自己 1、出处：李开复语2、“做最好的自己”的内涵是什么 “成功同心圆”，即以正确的价值观为核心，辅以积极、同理心、自信、自省、勇气、胸怀六种重要的人生态度作为同心圆的第二层，再以追寻理想、发现兴趣、有效执行、努力学习、人际交流、合作沟通六种行为方式通构成同心圆的最外一环。 李开复的故事： 我是美国纽约哥伦比亚大学1983届的。选修的是国际关系专业。上课时，教室里一名黑人同学总戴着帽子，坐在位置上一言不发地“发呆”，不知道在想什么。当时班上有两个最害羞的人，一个是我，一个是他。我很少和同学说话，和这个黑人同学更是一句话也没说过。我这个黑人同学就是奥巴马！奥巴马在大学时不是现在的样子。这说明人都是可以通过努力改变自己。 李开复给你的建议： 具体的建议就是，一是学习之后，别忘了问为什么。美国学生都很好问，都会打破沙锅问到底。二是很多事情不是非黑即白，要用不同的观点来看待问题。三是学习不会在大学结束时停止，进入任何一个企业必须要继续学习，终身学习。我们公司任何一个员工，他们90%的能力都是在公司培养的。最后一个建议就是追寻你的心，你可以多问问自己最想做的是什么，最喜欢做的是什么，做什么事能让你更振奋。如果你能找到这样一件事情，能够聆听你内心的声音，我相信你一定会更成功，更快乐。 高一学子怎样做最好的自己？每天问自己“我为什么来高一？”每天用行动回答这一问题 第二句话：没有任何借口 学生经典借口：1、我的学校不好。2、我的班级不好。3、我的老师不好。4、我的宿舍不好。5、我的座位不好。6、我的运气不好。7、我粗心8、我没时间9、别人都那么做一流的人找方法！末流的人找借口！第三句话：有爱走遍天下 做一个有爱心的人 1、遇到夜里摆地摊的，能买就多买一些，别还价，东西都不贵。家境哪怕好一点，谁会大冷天夜里摆地摊； 2遇到学生出来勤工俭学的，特别是中学生、小姑娘，她卖什么你就买点。如果她不是家庭困难，出来打工也需要勇气的，鼓励鼓励她吧； 3、捡到钱包就找找失主。如果你实在缺钱就把现金留下，打电话告诉失主就说你在厕所里捡到的。把信用卡、身份证、驾驶执照还给人家，一般别人也不会在乎钱了。把人家的地址记在你的笔记本上，以后发达了去找人家道个歉，把钱还给人家； 4、遇到问路的，碰巧你又知道那个地址，就主动告诉一声。别不好意思，没有人笑话你； 5、如果丢的垃圾里有碎玻璃、大头针、刀片等，请用胶带把它们缠裹一下，并尽量多缠几层。这样就降低了保洁人员或者捡垃圾者被伤害的概率。他们大都是没有医保的弱势群体，体贴体贴他们吧，好人会有好报的。 6、遇到迷路的小孩和老头老太，能送回家送回家，不能送回家的送上车、送到派出所也行。替老人或小孩打个电话再走，反正你也不缺那两个电话费； 7、雨雪的时候、天冷的傍晚，遇到卖菜的、卖水果的，剩的不多了又不能回家，能全买就全买，不能全买就买一份，反正吃什么也是吃，买下来让人早点回家； 8、上车遇到老弱病人、孕妇，让座的时候别动声色，也别大张旗鼓。站起来用身体挡住其他人，留出空位子给需要的人，然后装作下车走远点。人太多实在走不远，人家向你表示谢意的时候微笑一下； 第四句话：成人不自在，自在不成人 遍地筛子 我的一个同事告诉我说，他碰上了一件奇事！他打开自己手机的“每日备忘”栏，翻到2007年2月7日（农历十二月二十），激动得有些气喘地说：“我本来只是随便记下了这些东西，为的是开班会的时候给自己提供一点参考内容的，谁想到竟”我接过手机，从显示屏上读到了下面的文字：“雪大，未停，教务处通知可自愿上晚自习。坚持上完两节自习的同学共19人：马婷，夏小伟，周万鹏”“知道吗？”他说，“我们班今年高考上二批本科的，恰好就是这19人啊！怎么就那么巧呢！”我也十分惊奇，忍不住又将那条简单的手机备忘文字仔细看了一遍。然后对他说：“的确太令人不可思议！但是，你好好琢磨琢磨，偶然中是不是包含着某种必然 我想到了毕淑敏老师早年写的一篇小文章，题目叫暴雨筛。写的是发生在一位“南方女友”身上的真实故事。那位女友35岁考上了一所夜大学，每天下班后穿越5条街道去上课。一天傍晚，台风突然来了，暴雨倾盆。那时电话还没有普及，她没接到学校发出的停课通知。于是她顶风冒雨连滚带爬地赶到了学校。到校后才发现，三千人的学校，从老师到学生，除了她，没有一个人来！但传达室的老师傅却给予了她很高的褒扬。他说，暴雨是一个筛子，将那些懦弱者、犹疑者统统筛了下去，仅在筛网之上留下了最有胆量最不怕吃苦的人。这样的人，“以后会有大出息”！后来，她果然在自己的人生中赢得了更大的成功。大雪是一个筛子，暴雨是一个筛子，人生许许多多的时刻都是一个筛子啊。如果你是一个善于迁就自己、姑息自己的人，你就会听任自己在某些“特别的时刻”松弛懈怠，你总能用一个个强有力的理由劝止自己前行的脚步。你会说，春困夏乏秋打盹，睡不醒的冬三月，一年三百六十日，岂有读书好时节！ 以一天为例，清晨起床，你首先遇到了“闹铃筛”，你买了个延时闹铃，每隔5分钟闹铃就喊一次“懒虫起床”，可是你在心里跟自己说，我不是“懒虫”，所以我不必起床；来到学校或单位，你遇到了“效率筛”，一件事，你愿意磨蹭着做，聊会儿天，想会儿心事，不到最后的时刻就决不着急上火，“日事日毕”对你来讲简直比登天还难；晚上回到家，你又遇到了“电视筛”，韩剧那么长，你却甘愿让它把你的宝贵生命当成面条来抻，你看到人家利用业余时间做成了许多事，非但不心生钦仰，反而嘴硬地说那是命运女神在拍那些人的马屁，你根本认识不到自己原是被一个又一个无形的筛子无情地筛落的尘屑。我曾在一个场合说过，我们再不要用“怀才不遇”这块祖传的遮羞布来遮羞了！当今世界，“怀才”者不易“不遇”，因为机会实在是太多了！我们要思考的不应再是“遇与不遇”的问题，而是“怀没怀才”的问题。若果真怀才，所有的“不遇”早被改写变成了“遇”。说到底，筛网之上的生活，不可能来自任何人的恩赐，而只能是不甘沉沦者用一个绝对大于筛眼的志向，成功将自己留在了理想的境地。我清楚地看到了放置在2007年2月7日的那一场大雪中的筛子。我不知道那筛网之上的名