what27s the matter说课.ppt

2 课堂背景 课程主题 What sthematter 课程时间 45min课程对象 八年级学生学生人数 42人 7 教学方法 8 教具 教学设计 Leading inandlearningbodynames 9mins Warming up 2mins Newwordsandphraseslearning 9mins Sentenceslearning 10mins Pairwork 6mins Listening 7mins Summary 2mins 10 1 与同学们进行简短的问候之后 老师将话题转向本课所要学习的课题话题 2 老师提问同学们知道哪些身体部位的英文名称 3 开始教学身体部位名称 4 进行小游戏环节 touchyourbody 老师说出身体部位名称学生指出 5 在班里随机选出两名女生和两名男生到台上进行比赛 老师口令越报越快 最多两轮之后结束游戏 Leading inandlearningbodynames 9mins 11 12 1 要求学生仔细书上观察图片 尽快将图中身体部位名称与字母配对 一分钟后 一起对答案 2 一起讨论图片内容 引出话题 Warming up 2mins 13 arm back ear eye foot hand head leg mouth neck nose stomach tooth h e g i b a j l c d m k f 14 1 进入单元话题 what sthematter 板书进行部分基本单词教学2 疾病短语教学3 运用卡片进行教学巩固 Newwordsandphraseslearning 9mins 15 haveacold伤风 感冒 是固定词组表示身体不适的常用词组还有 haveabadcold重感冒haveafever发烧haveaheadache头痛haveastomachache肚子痛 胃痛haveatoothache牙痛haveatoothache牙疼haveabackache背疼haveasorethroat喉咙疼 havea bad cold haveastomachache 感冒 胃痛 What sthematter 你 怎么了 haveatoothache haveaheadache havea high fever 发烧 牙痛 头痛 haveasoreback haveasorethroat 背痛 喉咙痛 19 1 句子教学 2 运用卡片 老师先随机与单个同学进行对话 后对全班同学进行巩固提问 Sentenceslearning 10mins 20 What sthematter 这是人们特别是医生和护士询问病人病情时最常用的问句 意思是 怎么了 其后通常与介词with连用 类似的问句还有 What swrong 怎么啦 What swrongwithyou 你怎么了 What syourtrouble 你怎么了 What sthetrouble withyou 你怎么了 What sup 你怎么了 Ihavea bad cold What sthematterwithyou What sthetroublewithyou What swrongwithyou what sup 你怎么啦 我感冒了 What sthematterwithhim Hehasasoreback backache 他背痛 What swrongwithhim Hehasastomachache 他胃痛 What sthematterwithhim Hehasasorethroat 他喉咙痛 Shehasa high fever What sthematterwithher 她发烧了 Hehasa bad toothache What sthetroublewithhim 他牙痛 27 1 列出所学词组 同学同桌之间分组 两人分别一人模仿动作 一人扮演医生进行询问 进行对话 2 随机请两组同学起立演示 Pairwork 6mins 28 听书上录音 将人物名字与序号配对 Listening 7mins 29 Nancy4Sara