八下Unit9-1课时教案.doc

Unit 9 Have you ever been to an amusement park? Period 1【教案背景】以“英语新课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质，为学生全面发展和终身发展奠定基础。采用师生互动，倡导学生亲自体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现完成学习任务的目标，感受学习过程的成功；注重学生学习过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。【教学课题】新目标八2下Unit 9 SectionA:1a,1b,1c【教材分析】本单元以谈论过去的经历为话题,主要学习现在完成时的用法。通过丰富多彩的语言情景实践对Have/Has ever been to? 的句型进行充分的操练，作为第一课时要让学生正确运用Have you ever been to?的句型 及相关回答 Yes, I have./No, I havent.本课时教材中提供的所有活动都以现在完成时态为中心，通过一系列的听、说、读、写的训练，来加深学生对现在完成时态的理解，明白英汉两种语言在结构及表达方法的一些异同点。从而提高他们运用所学语言的综合能力。学生已经在在Go for it! 8B U-6学过现在完成进行时态，因而对现在完成时态并不陌生。通过对学生们喜闻乐见的一些娱乐场所（fun places）的描述，反复运用句型Have you ever been to? Ive never been to. 来激发他们使用本单元所学单词的兴趣。【教学方法】1、 师生互动、生生互动教学法；2、 图片采用CAI课件展示；3、 课文录音采用MP4音频播放；4、 作业采用学生人手一份纸质作业和大屏幕课件展示答案的方法；5、 学生课堂活动评价采用小组和个人得小红旗竞赛的方法。【教学目标】1.知识目标: A.学习并掌握重点词汇: Words and expressions重点词汇和短语Amusement park; space museum; aquarium; zoo; water park; neither; have a great time Key sentence重点句子Have you ever been to?Yes, I have been toNo, I havent. I have never been toB.正确运用现在完成时。2能力目标: Ability goalsA. 能区分have/has been to的用法, 能用其正确描述自己或他人过去某段经历或感受。 B. 能用have/has been to句型对自己或他人的过去经历作回答。3. 情感态度A.了解别人是否去过某地, 增进彼此了解; B.展示祖国成就以振国威,培养学生的民族自豪感,激发学习热情; C. 热爱家乡,热爱祖国大好河山, 拥有一颗爱国心。4、文化意识目标:了解西方国家的主题公园和娱乐设施，与国际接轨。5. 学习策略目标: 通过活动(两人及小组), 回忆情景（去过的娱乐场所）, 发散学生思维.【 教学重点与难点】 正确运用Have you ever been to ? Yes, I have. / No, I havent.（你去过吗？是的，我去过/不，我没去过。）【教具准备】Some pictures; a chart; tape recording/MP4【教学过程】Step 1 组织教学Free talkDo you like vocations?Where did you go on vocation?.Step 2. 导入部分利用多媒体大屏幕展示自己在一些地方游玩的照片，如梓洲公园、富乐山、国色天乡等，每次都用英语说I have been to然后提问Have you ever been to? 引导学生集体回答Yes, I have./ No, I havent. Ive never been to这样的热身活动可激发学生的学习兴趣，对即将要学的目标语言有个初步预知。然后导入本单元课题，切入本堂课的三项任务：1、Remember Key words; 2、Present Perfect Tense; 3、Listening and Pairwork. 提示：复习表示地点的英文名称。zoo 动物园 aquarium 水族馆museum 博物馆 park 公园Tibet 西藏 San Francisco 旧金山beach 海滨 Hawaii 夏威夷Greece 希腊 Paris 巴黎学习新地方的英文名称。space museum 太空博物馆 amusement park游乐场Water park 水上公园 Holland荷兰South America 南美洲 Peru秘鲁English-speaking country 说英语的国家Step 3 呈现部分呈现新单词（教学SectionA-1A P68）教师展示课件中的图片，将课本中的娱乐场所剪切到屏幕上，通过看图、领读、齐读、背诵、默写，给学生形成强烈的感官刺激，强记本节课的关键单词和短语，Amusement park; space museum; aquarium; zoo; water park; neither;为后面的两项活动做好铺垫。（1）看图片教单词, 学生读单词。（2）使用I have been to _ 句型来操练所呈现的新单词。eg:T1: I have been to _ a zoo. T2: I have been to _an aquarium.呈现句型：展示本堂课的句型。I have been to _.Have you ever been there , too?Yes，I have. / No, I havent.通过几幅图片的展示及例句的讲解，使之明白可以使用现在完成时来谈论过去的经历。为后面的Listening and Pairwork扫清语言结够上的障碍。A:I have been to _. Have you ever been there , too?B：Yes，I have. / No, I havent.同桌之间练习句型（pair work），请几对学生起来呈现对话。呈现部分将本课时的新单词：zoo（动物园）, aquarium（水族馆）, amusement（游乐园） 自然地融入到当地文化之中，因为当地确实有动物园，凤凰山主题乐园一系列景点。学生将感受到自己生活的土地原本是这样美丽，焕发出对家乡的热爱。 这一环节渗透了热爱家乡，热爱祖国大好河山的美好情感。完成1A （P68）按要求完成1a部分，教师核对答案。每个同学的看法不一样，因此答案不唯一。Step 4 Pairwork（教学SectionA-1c）1、 将活动1中的图片调出反复播放，按1c要求做Pairwork. 此时教师可深入学生当中，解决他们交流中的一些实际问题。2、 请几组学生按展示的图片进行Role Play。A: Have you ever been to?B：Yes，I have. I have been to How about you ?B： No, I havent. I have never been to 说明：该活动的目的是从口语强化了学生对本单元目标语言的理解。Step 5 听力练习（教学SectionA-1b P68）1. 播放听力前要求学生对课本图画上的对话进行朗读与强记，化解听力中的难点。2、播放两遍听力，一遍听，二遍做，完成1b。3、教师利用课件展示答案。 Step6 边听边练 1. 听并跟读听力材料。2、学生齐读听力材料 3、然后根据下面表格提示的内容进行转述（第三人称单数has been to） eg: Claudia has been to and Sarah has been to andClaudiaSarahAmusement park Water parkSpace museumAquariumZooStep 7 小组调查活动(Survey)Eg: I have been to and Hanghang has been to and Bilei has been to and1.每四个学生为一小组，每个人都有一张调查表。学生首先填好自己能想出的地名，写在表格 的下面空格中。自己先填好去过哪里，然后调查同组其他两个同学是否去过这些地方。2.每组请一名学生呈现调查结果。说出自己和别人都去过哪些地方。学生使用提供的句型来陈述结果。在本环节中，学生在听、说、写的方面都得到了一定的训练；同时通过小组合作，增强和训练了合作意识。让学生自己增加所调查地名，做到了对过去知识的唤醒和重新使用，让学生回忆起所去过的地方，唤起美好记忆，加深对祖国大好河山的热爱和对世界各地风情的了解，培养学生做胸怀世界的中国人。【板书设计】 space museumamusement parkaquariumzoowater parkspace museumamusement parkaquariumzoowater parkU-9 Have you ever been to an amusement park? A:I have been to _.Have you ever been there , too?B：Yes，I have. / No, I havent.【总结】1、生词： amusement neither2、句型：Have you ever been to an amusement park? 3、短语：space museum ， amusement park ， water park4、评价学习过程。【情感教育】展示三台的优美图片，复习句型Have you ever been to同时引导学生体会家乡的美丽，教育学生要热爱自己的家乡，将来建设自己的家乡。【作业布置】 1、写写你去过的地方，并谈谈感受。 2、预习P69内容和P70 单词【教学反思】初二的学生或多或少旅游过一些名胜古迹，但大多去的是游乐场等好玩的地方。就谈论“你曾经去过的地方”，很多学生觉得是自己经历过的事有话可说。因此面向全体学生，关注每个学生的