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文档简介

正方体的表面积教学设计 麦积区道南小学 张伟平一、学习目标：1、根据正方体的特征，探索正方体表面积的计算方法；2、能依据正方体的表面积公式解决生活中的实际问题。二、教学重、难点：掌握正方体的表面积公式，能依据正方体的表面积公式解决生活中的实际问题。3、 教具、学具：算式卡片 PPT课件四、教学过程：（一）复习铺垫：1、正方体的6个面是完全相同的（ ）；2、正方体的12条棱长度（ ）；3、正方形的面积公式是（ ）；4、口算下面正方体各个面的面积。 上面： 前面： 右面：5、 正方体（ ）个面的总面积，叫做它的表面积。（二）自学指导：1、自学课本24页例2，找出题目中的已知条件和问题，理解：求至少用多少平方厘米的硬纸板，就是要求什么？2、尝试用多种方法解答。 (3分钟后交流、检测）（3） 后教：1、正方形的表面积怎样计算？棱长棱长6S=aa6S=62、讨论：和2a表示的意义相同吗？（4） 当堂训练：1、2、一个正方体的棱长是6厘米，这个正方体的表面积是多少平方厘米？（5） 作业：1、求出下面正方体的表面积。（1）a=2.5厘米（2）a=12分米（3）a=9米2、一个正方体纸箱的
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