人民版必修3 新文化运动 课件（23张）.pptVIP

专题3 二新文化运动 图片导入 1914年9月28日 袁世凯率领百官在孔庙祭孔 袁世凯戎装像 图片导入 袁世凯率 中华帝国 的臣民众登天坛祭天 袁世凯为什么要祭孔 祭天坛 为了复辟帝制 为此袁世凯掀起尊孔复古的逆流 显然这与民主共和观念是势不两立的 推进新课 当时有哪些因素促成了这场思想解放运动 问题情境 教师讲解 政治方面 列强支持袁世凯称帝 加紧侵略中国 经济方面 民族资本主义的进一步发展 根本原因 一 历史背景 思想方面 西方启蒙思想的影响民主共和思想深入人心袁世凯掀起尊孔复古逆流 直接原因 1915年 青年杂志 新青年 陈独秀 李大钊 胡适 鲁迅 蔡元培等 北京大学 民主与科学 推进新课 二 新文化运动的兴起 推进新课 北大为什么能成为新文化运动的活动中心 问题情境 教师讲解 北大校长蔡元培提出了 思想自由 兼容并包 的方针 思想自由 在北大倡导新的思想和文化 兼容并包 鼓励新文化的倡导者去占领封建文化的阵地 实质是允许各种科学思想自由发展 让资产阶级的新思想去占领封建旧思想的阵地 思想自由 兼容并包 蔡元培 推进新课 推进新课 材料 西洋人为拥护德 赛两先生 闹了许多事 流了许多血 德 赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出来 引导光明世界 我们现在认定 只有这两位先生可以救治中国政治上 道德上 学术上 思想上一切的黑暗 陈独秀 本志罪案之答辩书 德先生 和 赛先生 及其内涵分别是什么 你能从材料中看出陈独秀先生提倡什么吗 德先生 是指民主 包括民主制度和民主精神 赛先生 是指科学 包括自然科学知识和科学精神 此段材料反映了新文化运动的核心内容 提倡民主与科学 反对专制与愚昧 这也是为了反对袁世凯复辟封建帝制 此外 它与以前向西方学习相比 已经由物质文明 制度文明层面深入到思想文明层面 二 新文化运动的内容 推进新课 材料 材料一 孔子生长封建时代 所提倡之道德 封建时代之道德也 所垂示之礼教 即生活状态 封建时代之礼教 封建时代之生活状态也 所主张之政治 封建时代之政治也 陈独秀 孔子之道与现代生活 材料二 我翻开历史一看 这历史没有年代 歪歪斜斜的每页上都写着 仁义道德 几个字 我横竖睡不着 仔细看了半夜 才从字缝里看出字来 满本都是 吃人 两个字 鲁迅 狂人日记 这两段材料共同反映新文化运动的什么主张 提倡新道德 反对旧道德 思想革命 推进新课 材料 康有为称颂孔子是 万世教主 他创立的儒家学说 教义最完善 制度最完备 门徒最众多 民权 议院 选举 民主 平等均为孔子所创 中国近代史 孔子与儒家思想在维新变法和新文化运动中的命运为何截然不同 康有为利用孔子的权威来论证维新变法的合理性 新文化运动的代表人物批判以孔子为首的儒家传统道德 是为新文化运动的发展扫清思想上 道德上的障碍 两次运动中的尊孔和倒孔实质上是一致的 都服务于宣传资产阶级思想文化和发展资本主义的宗旨 之所以方式不一样 是由民族资本主义发展的程度决定的 推进新课 材料 材料一 一曰 须言之有物 二曰 不摹仿古人 三曰 须讲求文法 四曰 不作无病之呻吟 五曰 务去滥调套语 七曰 不讲对仗 八曰 不避俗字俗语 胡适 文学改良刍议 材料二 我们认定文学革命须有先后的程序 先要做到文学体裁的大解放 方才可以用来做新思想 新精神的运输品 陈独秀 文学革命论 这两段材料共同反映新文化运动的什么主张 提倡新文学 反对旧文学 文学革命 推进新课 材料 材料一 上邪 我欲与君相知 长命无绝衰 山无陵 江水为竭 冬雷震震 夏雨雪 天地合 乃敢与君绝 材料二 上天呀 我渴望与你相知相惜 长存此心永不褪减 除非巍巍群山消逝不见 除非滔滔江水干涸枯竭 除非凛凛寒冬雷声翻滚 除非炎炎酷暑白雪纷飞 除非天地相交聚合连接 直到这样的事情全都发生时 我才敢将对你的情意抛弃决绝 你感觉哪一个读起来更顺口更通俗易懂 两段材料在语言文字方面有哪些区别 推进新课 文学革命需要从哪些方面来进行呢 问题情境 教师讲解 文学革命是从形式到内容的革命 1 以白话文代替文言文 2 以新鲜 平易 明了的新文学代替陈腐 雕琢 迂晦的旧文学 推进新课 材料 材料一 1913年江苏第一师范学校招考学生 应考者三百余人 在300多名应试者中 崇拜孔孟者有218人 占三分之二强 1924年 北京大学校庆25周年纪念的一份民意测验中 题为 你心目中国内或世界大人物是哪位 结果如下 在总数为1000票中 孙中山得473票 陈独秀173票 蔡元培153票 其他人均没超过50票 而孔子只有1票 三 新文化运动的意义 推进新课 材料 材料二 1919年5月 李大钊为 新青年 主编 马克思主义研究专号 先进的知识分子开始从马克思主义中寻求救国的答案 材料三 五四时期的报刊 新青年 受到广大知识分子的普遍欢迎 1917年 每期的发行量已达1 6万份 被誉为青年的良师益友 三 新文化运动的影响 我们应如何去评价新文化运动 推进新课 教师讲解 进步性 1 是一次伟大的思想解放运动 封建专制思想的权威被打倒 为新思想的发展开辟了道路 2 马克思主义作为一种新思潮开始在中国传播 3 促进了民众的觉醒 唤起了人们对国家政治事务的关心 为五四运动起了宣传动员作用 4 是一场全面的文化转型运动 对中国的政治 文化等产生深刻影响 那么新文化运动有哪些局限性 推进新课 材料 新文化运动局限在知识分子的圈子内 新思想没有普及到工农群众中去 李时岳他们对于现状对于历史 所谓坏的就是绝对的坏 所谓好的就是绝对的好 毛泽东 局限性 1 前期没有与群众斗争相结合 2 对东西方文化绝对否定或绝对肯定 课堂延伸 材料 现象一 新文化运动中 知识分子针对袁世凯尊孔复古逆流 提出了 打倒孔家店 的口号 掀起了一股否定孔子 批判儒学的潮流 现象二 2005年 以山东曲阜为祭孔主会场 上海 衢州 香港 台北和韩国 日本 新加坡 美国等地同时进行了祭孔活动 组成空前的全球祭孔大典 在21世纪的今天 我们应如何对待以儒家为代表的传统文化 今天 我们应该如何对待传统文化 取其精华 去其糟粕 女人小脚 一夫多妻 愚忠愚孝 天下大同 天人和谐 尊老爱幼 刚健自强 三从四德 八股取士 中国传统文化的精华与糟粕 天下大同 天人和谐 尊老爱幼 刚健自强 推进新课 新文化运动 背景 政治 经济 思想文化 兴起发展 兴起 初期内容 发展 影响 思想解放 民主洗礼 自然科学发展 五四运动爆发 改造社会 课堂小结 当堂达标 1 前期的新文化运动与资产阶级维新派相比 主要 新 在 a 绝对肯定了西方文化的进步性b 较为彻底地批判了封建正统思想c 传播了资产阶级民权平等思想d 深入研究和传播了马克思主义 b 当堂达标 2 新文化运动兴起的基本条件是 a 中国资本主义经济的进