人教版2019-2020学年九年级下学期化学期中考试试卷D卷 .doc

人教版2019-2020学年九年级下学期化学期中考试试卷D卷 一、 选择题 (共8题；共16分)1. （2分）下列物质中，N元素的化合价为0价的是（ ） A . NO2B . N2C . NOD . HNO32. （2分）化学反应前后一定发生变化的是（ ）A . 原子种类B . 原子的数目C . 分子的种类D . 元素的种类3. （2分）（2016大邑县模拟）如图是实验室制取气体的某些装置，下列有关说法错误的是（ ） A . 装置可用于高锰酸钾制取氧气B . 装置可用于制取二氧化碳C . 装置可用于收集二氧化碳D . 装置可用于收集氧气4. （2分）如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说法错误的是（ ） A . 10时，甲的溶解度小于乙的溶解度B . t时，甲、乙饱和溶液中溶质的质量分数一定相等C . 除去甲物质中少量乙物质可采取降温结晶的方法D . 将甲、乙饱和溶液的温度从30降到10时，甲析出晶体的质量一定大于乙析出晶体的质量5. （2分）日常生活中见到的加碘食盐、高钙牛奶中的碘、钙应理解为 （ ）A . 分子B . 原子C . 离子D . 元素6. （2分）味精是常见调味料之一，主要成分为谷氨酸钠，谷氨酸钠(C5H8N04Na)是一种由钠离子与谷氨酸根离子形成的盐。下列说法中正确的是（ ）A . 味精属于纯净物B . 谷氨酸钠中含有19个原子C . 谷氨酸钠溶液不显电性D . 谷氨酸钠中碳、氮元素的质量比为5 ：l7. （2分）除去下列物质中混有的少量杂质所选用的操作方法，正确的是（ ）选项物质操作方法ACO2混有HCl气体将气体通过足量NaOH溶液BCuO混有碳粉加入适量稀HCl,过滤、洗涤、干燥CNaCl溶液混有CaCl2加入过量Na2CO3溶液、过滤DCu(NO3)2溶液混有CuCl2加入适量AgNO3溶液、过滤A . AB . BC . CD . D8. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 波尔多液中的二种成份都属于盐B . 用KClO3及双氧水制O2时，加入的MnO2作用不相同C . 高炉炼铁中所需的高温和CO的生成都与焦炭有关D . 酸碱中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应二、 选择填充题 (共2题；共4分)9. （2分）合理施用化肥和农药是科学种田的重要课题。下列有关化肥和农药施用的说法正确的是（ ） A . 将农家肥料与化学肥料配合施用，以提高产量和效益B . 将硝酸铵与熟石灰等碱性物质混合施用，既可提供营养元素，同时又可降低土壤的酸性C . 施用农药应长期施用一种，不可交替施用不同类型的农药和混用农药D . 为了保证高产，尽量多施用化肥10. （2分）下列叙述中，错误的是（ ）过滤、蒸发、溶解等操作中都要用到玻璃棒，其作用也都相同一氧化碳还原氧化铜反应完成时，先熄灭酒精灯，继续通一氧化碳至试管冷却不慎将酸滴在手上，应立即用烧碱溶液洗涤把氢氧化钠固体直接放在天平左盘上称量玻璃容器都可用做反应容器用PH试纸测溶液PH值时可以用水润湿pH试纸浓硫酸稀释是将水加到浓硫酸中A . B . C . D . 全部三、 填空题 (共4题；共37分)11. （6分）用化学用语填空： （1）4个氧分子_； （2）2个氮原子_； （3）镁元素_； （4）硫酸根离子_； （5）在氧化铁里，铁元素显+3价_（6）3个钙离子_12. （21分）铜及其化合物在生产、生活中都有广泛的应用（1）一、铜的性质及其应用兔首和鼠首均为青铜器（铜、锡合金），表面呈绿色，这是铜器长期暴露在空气中生成了铜锈（铜锈俗称铜绿）铜绿化学式是Cu2（OH）2CO3 ， 它受热会分解生成三种氧化物青铜器属于 （填序号）A . 无机材料B . 合成材料C . 复合材料D . 复合肥（2）铜绿分解的化学方程式为_（3）为了弄清铜生成铜绿的条件，某化学实验小组借鉴课本“铁钉锈蚀条件的探究”实验，设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验，实验如图1所示（所用铜片洁净、光亮，试管内的“ ”为铜片）实验较长时间后，发现_（填试管编号）试管中铜片最先生锈小组讨论后发现实验还不够完善，要得出正确的结论，还要补充一个实验你认为要补充的一个实验是：Cu和_（写出试管中需要的物质）可以省略不做的实验是试管_（填试管编号）（4）二、铜的制备研究铜可采用如下方法制备：方法一：火法炼铜：Cu2S+O2 2Cu+SO2方法二：湿法炼铜：CuSO4+Fe=FeSO4+Cu上述两种方法中，你认为哪种方法更好_，原因是_（写出1条原因即可）辉铜矿的主要成分为Cu2S，常用于火法炼铜若生成过程中铜元素的转化率为90%，生产64tCu需要含Cu2S 80%的辉铜矿_t（取整数）（5）三、铜的化合物的制备研究碱式碳酸铜可用于生产木材防腐剂等工业上可用微蚀刻废液（含有一定量Cu2+、H+、SO42、H2O2和微量Fe3+）制备高纯度碱式碳酸铜，其制备过程如图2：加入试剂1的目的是除去废液中的酸性物质，试剂1最好选用_（填序号）aFe2O3 b CaCO3 cCuO（6）加入Na2CO3沉淀前须除去Fe3+ ， 否则Fe2（SO4）3会与Na2CO3反应，产生一种气体，同时生成NaFe3（OH）6（SO4）2沉淀，影响产品质量，6Na2CO3+3Fe2（SO4）3+6H2O=2NaFe3（OH）6（SO4）2+6CO2+5_（7）加入Na2CO3沉淀时，反应液pH对产品中的SO42含量以及反应液中Cu2+沉淀效率的影响如图3所示，第二次沉淀时溶液pH最好控制在_（8）所制得的碱式碳酸铜的组成可表示为：xCuCO3yCu（OH）2zH2O某研究小组设计如图4实验装置测定其中CuCO3的质量分数（不考虑植物油中溶解CO2产生的影响）实验步骤如下：连接装置并_；准确称量样品的质量1.2g；装药品，调节量气装置两边液面相平，读取量气管刻度为10ml；向锥形瓶内加入50ml（足量）的稀硫酸，充分反应；冷却到室温；再次调节量气装置两边液面相平，读取量气管刻度为172mL请将上述实验步骤补充完整；装置B的作用是_，少量植物油的作用是_，C中的试剂是_（填字母序号）； a碱石灰 b浓硫酸 c无水硫酸铜步骤中调节液面相平的操作是将水准管_（填“缓慢上移”或“缓慢下移”）若标准状况下，每44g二氧化碳的体积为22.4L根据实验数据计算产品中CuCO3的质量分数（写出计算过程）_（保留到0.1%）若其他操作均正确，仅因下列因素可使测定结果偏小的是_（填字母序号）；A步骤中平视刻度，步骤中仰视读数B硫酸的用量不足C量气管中未加植物油D步骤中没有调节量气装置两边液面相平，直接读数（9）碱式碳酸铜【xCuCO3yCu（OH）2zH2O】的热分解研究小组同学用热分析仪对固体进行热分解，获得相关数据，绘成的固体质量与分解温度的关系如图5（已知Cu（OH）2的分解温度小于CuCO3的分解温度）通过计算可得x：y：z=_；若将16.0g剩余固体继续加热到更高的温度，发现固体质量减少了1.6g后质量不再改变，写出此过程中可能发生反应的化学方程式：_13. （6分）实验室有瓶试剂的标签破损不清如右图，甲、乙、丙三位同学对它的主要成分进行讨论，一起猜想甲同学认为：该试剂主要成分是酸；乙同学认为：该试荆主要成分是碱；丙同学认为：该试剂主要成分是盐；（1）你认为_同学的猜想是错误的；（2）甲同学想验证他的猜想是否正确，可选用的试剂是（提示：要求是不同类别的试剂，任选两种）_、_；请你用其中一种试剂加以鉴定，填写下表：操作现象结论_甲同学的猜想正确（3）丙同学证实该物质是一种氮肥，则化学式是_14. （4分）比较、推理是化学学习常用的方法，请根据以下反应事实推导出该事实中影响化学反应的因素： 序号化学反应事实影响化学反应的因素铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧_碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应_双氧水在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解_铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧_四、 探究题 (共2题；共16分)15. （7分）如图是甲、乙两位同学进行的实验 （1）NaOH溶液与稀HCl反应的化学方程式为：_； （2）如果中不出现红色，可能的原因是 ；（填字母） A . pH7B . pH7C . pH=7（3）取中溶液加入到盛有铁粉的试管中，产生气泡，固体逐渐减少，溶液由无色变为_，据此，可以得出中的溶质是_和_ 16. （9分）下图是实验室制取和收集气体的一些常用装置（1）写出编号仪器的名称 _； _。 （2）用E和F组合可以测量所制得气体的_。 （3）写出用A装置制取氧气的化学方程式_。 （4）用D装置收集氧气检测氧气收集满的方法_。用H装置收集干燥的二氧化碳气体，气体应从_口进入（填左或右）。如果干燥二氧化碳气体，能否用氢氧化钠作为干燥剂 _（填能或不能）原因是：_。（5）B、E、H装置都可以用排水法收集气体，如果用H装置收集气体，如何使用H装置_。 五、 计算题 (共1题；共7分)17. （7分）将5%的NaOH溶液逐滴加入到10g稀硫酸中，边加边搅拌，随着NaOH溶液的加入，溶液pH的变化如图所示边回答：（1）a点的含义是_；（2）当计入NaOH溶液的质量为18g时，溶液中存在的阴离子有_；（3）计算稀硫酸中溶质的质量分数第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 选择填充题 (共2题；共4分)9-