教育学第七章测试题1标准试卷 沈兰

第七章密 封 区学校_ 班级_ 姓名_ 学号_ 幼儿园教学活动 测试题一、选择题1、由于幼儿没有学习系统学科知识的任务，所以学习内容没有任何（ ）223A.系统性 B.强制性 C.科学性 D.知识性2、关于幼儿园教学活动，表述正确的是（ ）223A.教学活动主要是幼儿坐着听喝看 B.接受系统的科学知识C.是教师和幼儿的双边活动过程 D.使用的教具多多益善3、幼儿园教学活动是通过幼儿在具体的活动中的（ ）来学习的过程223A.练习 B.感知和体验 C.认知 D.操作4、下列关于幼儿园教学活动的说法不正确的是（ ）223A.幼儿园的学习内容对幼儿没有任何强制性B.幼儿是以学习间接的知识和经验为主的C.幼儿园教学活动是教师创造和体验的过程D.幼儿园教学活动具有游戏不能取代的作用，是实现课程目标的重要手段5、幼儿园通过教学活动引导幼儿认识周围环境，人际关系，获得基本经验，这主要体现了幼儿园教学活动的哪种特点（ ）224A.生活性 B.游戏性 C.情境性 D.活动性6、 幼儿园以（ ）为基本活动。224A.日常生活活动 B.教学活动 C. 游戏 D. 劳动7、【2015高考】教师利用每天吃点心的环节引导幼儿感知“1和 许多”、“大和小”，认识各种食物和水果。这主要体现了教学活动的（ ）225A.生活性 B.参与性 C.游戏性 D.活动性8、一般来讲，孩子并不知道什么是“摩擦力”，却在比赛中注意到“在不同材质路面上玩具车的车速有变化”，说明幼儿园教学活动具有（ ）的特点225A.生活化和启蒙性 B.活动性和参与性 C.思想性和教育性 D.游戏化和情境性9、教师通过和幼儿一起去市场欣赏并购买苹果、梨、香蕉、葡萄，和他们一起清洗并品尝这些水果的味道，和他们一起尝试用各种方式挤榨出果汁等方式让幼儿认识水果。这反映了幼儿园教学活动的哪一特点（ ）226A.生活性与启蒙性 B.活动性与参与性 C.游戏性与情境性 D.科学性和发展性10、幼儿园教师在引导中班孩子学唱歌曲小树叶时，通常以游戏的形式引导幼儿理解歌词和体验歌曲情感。这反映了幼儿园教学活动的哪一特点（ ）226A.生活性与启蒙性 B.活动性与参与性 C.游戏性与情境性 D.科学性和发展性11、著名的意大利瑞吉欧幼儿教育体系将幼儿园教学活动比做教师和儿童在进行（ ）游戏。227A.足球 B.篮球 C.排球 D.乒乓球12、在教学活动中幼儿是学习的（ ）228A.客体 B.主体 C.中心 D.重点13、在幼儿园教学活动中，（ ）是学习的主体。228A.教师 B.幼儿 C.教学活动的内容 D.教学活动的方法14、（ ）是教师对幼儿施加教育影响，完成教育目标的中介231A.教学方法 B.教师的“教” C.教育环境 D.教育活动的内容15、（ ）是组织教学活动必须遵循的基本原则232A.教学内容 B.教学方法 C.教学组织形式 D.教学活动原则16、教师这样来解释雨的形成：云彩在天上挤呀挤呀，挤在一起遇到冷空气，就变成雨降落下来了，教师遵循了（ ）233A.科学性和思想性相结合的原则B.积极性原则C.发展性原则D.直观性原则17、某教师在实验操作中将水蒸气说成“白烟”，违背了幼儿园教学活动的（ ）原则232A.科学性原则 B.思想性原则 C.发展性原则 D.直观性原则18、教师在组织幼儿练习平衡木的活动中，根据活动内容的特点，运用激励和表扬的方法培养孩子勇敢的品质和意志力，即在教学活动中坚持（ ）233A.思想性原则 B.积极性原则 C.发展性原则 D.活动性原则19、“幼儿是学习的主体，是内因，是最后起决定作用的因素”，这说明在幼儿园教学活动中应坚持（ ）234A.科学性原则 B.活动性原则 C.积极性原则 D.直观性原则20、一切教学活动必须以（ ）为追求的目的235A.促进幼儿发展 B.使幼儿获得知识 C.培养幼儿能力 D.培养幼儿的创造性【2017高考】在幼儿园的一次教学活动中，教师应当利用实物或教具材料，充分调动幼儿的各种感官，丰富其感性经验，使他们获得直接具体的感知，这主要体现了幼儿园教学活动组织的（ ）236A.科学性原则 B.思想性原则 C.游戏性原则 D.直观性原则21、下列直观手段，属于实物直观的是（ ）。236A.图书 B.幻灯 C.标本 D.电视22、下列直观手段，属于模具直观的是（ ）。236A.实验 B.图书 C.标本 D.唱片23、下列直观手段，属于电化教具直观的是（ ）。236A.模型 B.沙盘 C.玩具 D.多媒体课件24、（ ）是教师有效地传递信息，促使主体和客体相互作用以及发挥主体学习的积极性和主体性的重要因素238A.教学原则 B.教学手段 C.教学方法 D.教学内容25、下列教学方法不属于活动法的是（ ）238A.游戏法 B.实验法 C.操作练习法 D.谈话法26、幼儿园教学活动的方法不包括（ ）238A.教学内容 B.教学方法 C.教学环境 D.教学手段27、实现教学最优化的教学手段（ ）238A.观看实物教具 B.观看教学挂图 C.多媒体课件 D.幻灯片教学28、（ ）是实现幼儿园教学最优化的手段。238A.实物 B.图片 C.电化教具 D.自制教具29、下列教学方法，（ ）比较多地运用在科学活动中。240A.游戏法 B.实验法 C.操作练习法 D.观察法30、在实验过程中，教师应注意让每个幼儿都有（ ）的机会241A.观察 B.合作 C.操作 D.练习31、下列不属于直观法的是（ ）242A.观察法 B.参观法 C.操作练习法 D.演示和示范32、在夏天雷雨到来前，引导幼儿观察天气的变化和动物的活动。这属于观察法中的（ ）242A.短期观察 B.随机观察 C.长期观察33、教师向幼儿展示各种实物、直观教具或做实验，这是（ ）243A.观察法 B.参观法 C.演示 D.示范【2017高考】在幼儿园的一次教学活动中，为了让幼儿了解各种乐器的名称和特点，教师逐一出示并介绍各种小型乐器，教师使用的教学方法是（ ）243A.演示法 B.游戏法 C.谈话法 D.实验法34、【2015高考】在幼儿园音乐活动中，教师对于歌曲的演唱和舞蹈动作的表演，都属于（ ）244A. 讲解 B.示范 C.实验 D.游戏35、在幼儿园教学活动实践中，一般不孤立地运用（ ）245A.谈话法 B.讲解法 C.观察法 D.游戏法36、【2016高考】在幼儿园教学活动设计中，教师针对活动中出现的问题、现象和价值，为决定接下来要进行的有针对性的教学活动而进行的临时设计是（ ）247A.预演设计 B.现场设计 C.反思设计 D.间接设计37、活动准备可以分为（ ）249A.一般准备和特殊准备B.物质准备和精神准备C.室内准备和室外准备D.设备准备和人员准备38、幼儿园教学活动活动过程开始部分的任务不包括（ ）249A.创设情境B.激发幼儿参与活动的兴趣C.导入活动D.引导幼儿主动学习、积极探索39、一般来讲，幼儿园教学活动过程经历了从提出问题讨论问题探索研究表现和表达评价的过程，关于幼儿园教学活动的认识不正确的是（ ）249-250A.活动过程包括开始部分、基本部分、结束部分B.活动过程的开始部分，不论使用哪种方法，都应注意调动幼儿已有的经验C.教学活动过程只能以提出问题作为过程的起始部分D.设计活动过程时，可以只按活动进行的先后顺序逐条写40、下列属于幼儿园活动设计中的机动部分的是（ ）250A.活动目标 B.活动准备 C.活动过程 D.活动延伸41、幼儿园教学活动应较多地运用（ ）方式。251A.直接教学 B.间接教学 C.活动 D.游戏42、在某小班“好玩的塑料袋”活动中，教师首先出示塑料袋，告诉幼儿塑料袋除了可以装东西外，还是一样很好的玩具，接着，教师演示将一个塑料袋的袋口扎紧，变成“气球”玩，并鼓励幼儿自由选择大小不同的塑料袋并探索它的多种玩法。这属于（ ）方式。251A.直接教学 B.间接教学 C.活动 D.游戏43、幼儿很快找到了很多玩法:将塑料袋抛向空中；扎紧袋口当球踢；背在背上当背包；将两只脚套进袋中学袋鼠跳；手持袋子奔跑以充入空气。这属于（ ）方式。251A.直接教学 B.间接教学 C.活动 D.游戏44、幼儿的自主学习，更多是指向（ ）252A.学习目标 B.学习过程 C.学习结果 D.学习品质45、幼儿的下列行为，不属于幼儿自主学习的表现的是（ ）252A.幼儿在活动中表现出专注的神情B.幼儿感到疑惑并向教师或同伴发问C.幼儿对教师提供的材料不感兴趣D.幼儿之间就某个问题产生争辩或协商行为46、为了更好的照顾幼儿的个别差异，调动幼儿学习的主动性，幼儿的（ ）应成为幼儿园教学活动的重要组成形式253A.集体活动 B.小组活动 C.个别活动 D.班级活动47、将教育任务有机的渗透在游戏盒日常生活环节中的做法不正确的是（ ）A255A.游戏是完成幼儿园个教育目标的唯一途径B.在游戏和日常生活环节中有机的渗透教育的任务C.应重视对幼儿游戏盒日常生活中的学习指导D.教师应注意利用生活中的突发事件进行随机教学二、填空1、幼儿园教学活动设计的类型可以相对划分为_ _、_ 、_ 三种。2、教师“为幼儿发展而设计”的科学设计观应体现为：制定计划实施计划 _ _ _实施计划的循环过程2463、幼儿园常用的直观法主要有_ 、_ 、_ 。4、幼儿园教学中的活动法是一种以幼儿的 _ 为主的方法。238密 封 区学校_ 班级_ 姓名_ 学号_5、_ 是指在教学活动中应保证幼儿有充分的活动，以使他们在主动的活动中来学习并获得发展6、幼儿园的直观手段有 _ 、_ 、 _ 、_ 。7、一切教学活动必须以_ 为追求的目的。2368、_ 是指教学活动要能使每一个幼儿在原有基础上得到最大限度的发展。235三、判断题1、游戏是最适合幼儿的活动方式，所以幼儿园应该用游戏取代教学。（ ）2、组织小班教学活动的基本方法是操作练习法。（ ）3、刚入园的幼儿不习惯于集体教学，因此，开始两周可不组织全班教学而进行分组或个别教学活动。（ ）4、幼儿园教学与小学教学是完全两种不同性质的教学活动。（ ）【2015高考】5、教学过程的主体是教师，客体是幼儿。（ ）6、幼儿园教学活动就是幼儿坐在教室里上课。（ ）7、幼儿年龄小，教学过程中使用直观教具越多，教学效果越好。（ ）8、教育内容的综合就是体现全面发展教育的内容。（ ）9、幼儿自主学习等于幼儿自己学习探索。（ ）10、幼儿园教育活动就是教学活动。（ ）11、游戏是最适合幼儿的活动方式，所以幼儿园应该用游戏取代教学。（ ）12、组织小班教学活动的基本方法是操作练习法。（ ）13、刚入园的幼儿不习惯于集体教学，因此，开始两周可不组织全班教学而进行分组或个别教学活动。（ ）14、幼儿园教学与小学教学是完全两种不同性质的教学活动。（ ）15、幼儿园教学活动就是幼儿坐在教室里上课。（ ）16、幼儿年龄小，教学过程中使用直观教具越多，教学效果越好。（ ）17、【2016高考】幼儿园教学活动是幼儿通过在具体活动中的感知和体验来学习的过程。（ ）四、 简答题1. 幼儿园教学活动的定义？2232. 幼儿园教学活动与中小学上课有哪些区别？2233. 在幼儿园教学活动中，运用游戏法时应注意什么？2394. 在幼儿园教学活动中，运用观察法时应注意什么？2425. 在幼儿园教学活动中，运用谈话法时应注意什么？2446. 幼儿园教学活动的组织与指导策略有哪些？2507. 幼儿教师可以请家长配合做哪些工作